18威尼斯的小艇 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
语文 五年级 下册
18 威尼斯的小艇
艇
tǐng
第七笔是一撇。
书写要求：
1.按笔顺正确书写
2.字的笔画紧凑，大小均匀
3.注意字的间架结构，书写美观
认读小达人
祷
船
艄
翘
起
祷
告
雇
定
哗
笑
纵横交错 操纵自如
小艇 桥梁 静寂 簇拥
船
艄
翘
起
雇
定
哗
笑
纵横交错 操纵自如
小艇 桥梁 静寂 簇拥
祷
船
艄
翘
起
雇
定
哗
笑
纵横交错 操纵自如
小艇 桥梁 静寂 簇拥
告
船
艄
翘
起
雇
定
哗
笑
纵横交错 操纵自如
小艇 桥梁 静寂 簇拥
请每个小组的2号同学朗读课文。其余同学认真倾听，作出评价，并思考本文的主要内容，进行填空。
朗读提示： 读准字音，不掉字、不添字 ★ 读准字音，读通顺流畅 ★★ 读准字音，读通顺流利，
有合适的情感表达
★★★
这篇课文通过介绍小艇是威尼斯的主要 和小艇的 以及 ，还向我们介绍了 ，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
交通工具
样子
船夫驾驶小艇的高超技术
小艇的重要作用
小艇为什么是威尼斯的主要交通工具？
你能从课文里找到原因吗？
因为河道纵横交叉，所以小艇成了主要的交通工具。
请同学们仔细观察图片中的小艇，
能用自己的话描述小艇的样子吗？
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟 。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
哪些词直接写出了小艇的特点？请自己读，在书上圈出来。
比喻
抓住事物的特点
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
自由读课文第4自然段，你从哪些地方感受到船夫的驾驶技术特别好？（自读课文，划出句子）
速度极快、船多的时候——
拥挤的时候——
极险极窄的地方——
速度非常快的时候——
体会行船的动态美
他操纵自如，不手忙脚乱
他能够挤进挤出
他能够穿过去
他能够拐弯
自由读5-6自然段，你看到了哪些优美的风景？
哪处风景给你留下了美的印象？
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
一个宁静的威尼斯！
一个沉寂的威尼斯！
一个梦幻的威尼斯！
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
静态描写
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着《圣经》，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。
人们用小艇来干什么？（小组讨论，完成表格）
人物 活动
商人
妇女
孩子由成年人伴着
老人带着全家
一大群人
坐小艇
去做生意
高声谈笑
到郊外呼吸新鲜空气
教堂做祷告
回家
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着《圣经》，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人
拥出来，走上了各自雇好的小艇。
还有哪些人会来到小艇上？
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。
照样子说一说：
商人坐着小艇去做生意。
学生坐着小艇去 。
坐着小艇去 。
读读教材P96页的“阅读链接”：
1.边读边划出这两个片段和课文共同写到的内容。
2.思考三位作家在介绍威尼斯时，在表达上有什么相似之处。
拓展阅读
如果你生活在威尼斯，结合课文内容，想象你一天生活的情景，写下来和同学交流。
作业布置：
同学们再见！