统编版六年级语文上册第五单元阅读提分训练-5(有答案）

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六年级语文上册第五单元阅读提分训练
一、非连续性文本阅读
1． 阅读非连续性文本，完成练习。
语文课上，班主任王老师看到班里又多了一个戴眼镜的同学，于是布置了一项调查任务，要求本班学生对本校（明德小学）二年级到六年级的学生视力进行调查统计，并看看存在什么问题。下面是王笑同学调查整理的数据表格和总结材料。
明德小学学生视力调查统计表（调查人数：1260人）
年级 二 三 四 五 六
近视率 13% 19% 31% 40% 48%
明德小学学生视力调查总结
信息渠道 涉及方面 具体内容
调查 导致近视的因素 1.看电视距离太近 2.写作业时姿势不正确 3.上网时间太长 4.饮食不健康 5.遗传因素
上网 养成良好的习惯 现在小学生眼睛近视率很高。虽然近视的形成有遗传的因素，但更重要的是外界因素的影响。其中，不正确的用眼习惯是导致近视发生的主要原因。预防近视的重点在于养成良好的用眼习惯。
（1）从《明德小学学生视力调查统计表》中我们可以看出________年级学生的近视率最高，近视率是________。
（2）从这个调查统计表可以看出，相邻年级中，________年级到________年级近视率上升的幅度最大，上升了________。
（3）《明德小学学生视力调查统计表》揭示了什么问题？
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（4）从《明德小学学生视力调查总结》表中，你了解到导致近视的因素有哪些？
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（5）你有近视吗？在今后的学习和生活中，你打算如何保护视力？
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二、课外拓展阅读
2． 阅读下面的文字，完成后面的题目。
色彩是健康的魔术师
不同的颜色会让人产生错觉。
为什么看到蓝色的汽车要小心追尾？因为即使处于同一位置，不同的颜色带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色这种冷色调，总会给人相对较远的感觉，如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾，而像红色这样明亮的颜色，会时刻引起人们的注意，好像近在眼前。
为什么搬家要用浅色的纸箱，而保险柜大多是黑色的？其实色彩也是有重量的，相同的两个箱子，黑色的那个会使人感觉格外重，而浅色的就让人感觉稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较，发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重（1）8倍。这就不难解释，搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动”。
色彩学家做过这样一个实验，将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间，然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来，结果发现红房间的人40分钟就出来了，而蓝房间的人70分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱，在红色等鲜艳的颜色充斥下，人会感觉时间过得特别慢，这也能解释为什么在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。
美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率，他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色，结果，工人劳动的效率大大提高，因为他们的疲劳感减轻了。
（1）根据短文内容，下列说法中不正确的一项是（ ）。
A.看到蓝色的汽车要小心追尾。
B.用黑色箱子要比用白色箱子装的东西多。
C.工厂可以借助颜色来提高生产效率。
D.在蓝色的房间里，人会感觉时间过得快。
（2）这篇短文的结构是（ ）。
A.总—分—总 B.分—总 C.总—分
（3）结合文章内容，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①文章标题运用比喻的修辞手法，生动形象地说明色彩能给人带来健康。
②作者举黑色的保险柜给小偷第一眼感觉重的例子，是为了说明保险柜大多是黑色的理由。
（4）根据短文内容进行概括。
不同颜色带给人不同的视觉感受，带给人不同的________，带给人不同的________带给人不同的________。
（5）第4段画线句子用了哪些说明方法？（至少写出两种）有什么作用？
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3． 阅读《回忆鲁迅先生》，完成答题。
回忆鲁迅先生
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了（许先生为什么睡得这样快 因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大了。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
大家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点儿走，轻一点儿走。”
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头边上睡着了。
（1）作者把鲁迅先生陪客人的时间写出来的原因是（ ）
A．鲁迅先生家里客人多，说明鲁迅先生十分好客。
B．强调会客的时间长、客人的多，表现鲁迅先生不知疲倦、耐心细致地工作已达到了忘我的境地。
（2）作者写鲁迅先生的夫人和孩子海婴睡觉的原因是（ ）
A．说明鲁迅先生工作时间在夜晚。
B．采用侧面烘托的方法，说明鲁迅先生的工作是利用别人睡觉的时间完成的。
C．采用细节描写的方法，说明鲁迅先生的工作是利用别人睡觉的时间完成的。
（3）短文对鲁迅先生的描写，表达了作者对鲁迅先生的______和______的思想感情。
（4）请用简洁的话概括选文所写的三件事。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
（5）从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的精神品质？
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（6）本文作者萧红是鲁迅先生的学生，也是现代文学史上的著名作家。通过这篇文章，你了解了哪些事情？（选文从哪些方面回忆了鲁迅先生？）
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4． 阅读回答问题
与上帝共进午餐
①从前，有一个小男孩，他非常非常想见上帝。当然，他知道上帝在很远很远的地方，要走很长很长的路，经过很长很长的时间才能到达。因此，他准备了一只手提箱，并在箱中塞满了巧克力，还有六瓶饮料，然后就开始了他的寻梦之旅。
②走着，走着，不知不觉中他已走过了三个街区。这时，他来到了一个公园里，看到一位老太太坐在那里，正全神贯注地盯着那些时飞时落的鸽子。小男孩紧挨着她坐了下来，打开手提箱，拿出一瓶饮料，正准备喝时，无意中扫了老太太一眼，他突然发现老太太看起来似乎很饿。于是，他拿了一块巧克力递给她。老太太欣然接受了，内心充满了感激，她微笑地看着小男孩，笑容是那么的慈祥，那么的亲切，那么的完美。小男孩感到世界也仿佛充满了阳光，到处都是鸟语花香。他想看一次她的笑脸，因此他又拿出一瓶饮料递给她。老太太又欣然接受了，并且又对他报以完美的微笑。小男孩高兴极了。
③整个下午，他们就这样坐在公园里，边吃边笑，但他们却从未说过一句话。
④天色逐渐黑了下来，夜幕降临了。此时，小男孩觉得十分疲劳，他站起身往家走去。但是，刚走几步，他却突然转过身，跑回到老太太身边，张开双臂，紧紧地拥抱了她一下。这次，老太太对他报以了最完美的微笑。
⑤当小男孩愉快地回到家里，走向自己房间的时候，她的母亲感到非常惊奇，她不知道究竟是什么事令儿子这么 。于是，她问道：“孩子，今天发生什么事了，让你这么快乐？”
⑥我与上帝共进午餐了 他兴奋地答道 接着，还没等母亲反应过来，他又补充道 您猜怎样 她给了我最美好的微笑 啊 她是那么慈祥 那么亲切 那么完美 他说这话的时候，神情仿佛是在回味下午与 上帝 共同度过的美好时光。
⑦与此同时，那位容光焕发的老太太也 地回到了家里。看着老太太那安详、平和的神情，她的儿子感到非常吃惊。他疑惑地问道：“妈妈，您今天做什么亊了，这么高兴？”
⑧“哦，今天我在公园里遇见上帝了，他还和我一起吃了巧克力！”老太太兴奋地说道，那神情也仿佛是在回味着与“上帝”共同度过的美好的时光。接下来。还没等她的儿子反应过来，她又补充道：“你知道吗，原来上帝这么年轻，比我想象中的还要年轻得多！”
（1）在短文第⑥自然段空白处加上标点符号。
（2）联系上下文在文中的横线上填上合适的成语，注意不要重复。
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（3）仔细读读第二自然段，体会“小男孩感到世界也仿佛充满了阳光，到处都是鸟语花香”这句话的作用
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（4）根据短文内容完成填空。
①小男孩在公园里，先后给了老奶奶 、 和 ， 而老奶奶给了小男孩 。
②文中的老奶奶说在公园里遇见了上帝，她眼中的上帝就是 （谁），文中的小男孩说与上帝共进午餐了，他眼中的上帝就是 （谁），他们都把对方当作了上帝，是因为 。
（5）读了此文，你对“上帝”一定有了自己的理解和看法了吧，请把下面的句子补充完整：所谓上帝，就是
（参考答案）
一、非连续性文本阅读
1． （1）六；48％
（2）三；四；12％
（3）小学生近视率随着年龄的升高而升高，需引起学校和家长的高度重视。
（4）①看电视距离太近；②写作业时姿势不正确；③上网时间太长；④饮食不健康；⑤遗传因素。
（5）没有；①养成良好的用眼习惯；②减少玩电子产品的时间；③合理的健康饮食。
二、课外拓展阅读
2． （1）B
（2）C
（3）错误；正确
（4）重量感受；时间感受；疲劳感受
（5）举例子、作比较、列数字。通过具体的例子和数字，具体准确地说明人的时间感会受周围色彩的扰乱。
3． （1）B
（2）B
（3）致敬 爱戴
（4）鲁迅待客 鲁迅写作 鲁迅睡眠。
（5）热情、和蔼、有心。
（6）从鲁迅先生一天内的工作起居情况了解了鲁迅先生忘我工作的精神
4． （1）“ ！” 。 ：“ ？ 。 ！ ， ， 。”“ ”
（2）满面春风；喜气洋洋
（3）衬托出男孩内心的喜悦。
（4）一块巧克力；一瓶饮料；拥抱；微笑；小男孩；老奶奶；他们心中充满爱，友善待人
（5）自己对生活的快乐的心态。
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