统编版六年级语文上册第二单元阅读提分训练-5(有答案）

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六年级语文上册第二单元阅读提分训练
一、非连续性文本阅读
1． 阅读非连续性文本，完成练习。
阅读下面的材料，完成后面的题目。
（1）2022年亚运会的主办城市是______,此次亚运会是第______届亚运会。正确的
选项为( )。
A.雅加达 第18届 B.爱知·名古屋 第20届 C.杭州 第19届
（2）杭州亚运会会徽的主体图形由六个元素组成,其中__________象征亚奥理事会，______代表体育竞技。正确的选项为( )。
A.扇面 赛道
B.太阳图形赛道 太阳图形潮涌
C.赛道 钱塘江
（3）判断正误。
①亚运会每四年举办一次。（ ）
②2022年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。（ ）
③杭州亚运会会徽是由主体图形、主办城市名称构成的。（ ）
④亚运会将迎来很多国外的参赛队伍，所以我们的住宿、餐饮应当安排阔气些。（ ）
二、课外拓展阅读
2． 现代文阅读
窗
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。
其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午被扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，只有静静地躺着。而且只有他们两个人。
每天时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时．几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。躺着的那位病人津津有味地听着一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人。突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？为什么自己不能得到这种机会呢？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法就变得愈加强烈。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后，呼吸声也停止了。
另一位病人仍然盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去。
稍过几天，剩下的这位病人就提出让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，接着离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。
……
（1）用简洁的语言概括不靠商的那个病人心态变化的过程。
享受→________→________→愈加嫉妒→________→满意
（2）文中两次提到了，不靠窗病人“盯着天花板”，第一次是（ ），第二次是（ ）。
A．同伴需要救助时无动于衷、冷酷无情的心态
B．被“为什么自己不能得到这种机会呢？”的念头折磨得很痛苦的心态
C．听同伴描述窗外景象时满足、享受的心态
（3）这篇小说用了很多笔墨去描写靠窗的那个病人，临死前的情景。读到那里，你能感受到什么？
___________________________________________________________________
（4）小说的结尾大多出人意料又在情理之巾，这篇小说的结尾又是怎样的呢？根据小说内容，你认为最合适的结局是（ ）。说明理由。
A．他看到了之前病友所捕述的一切 B．他看到的只是一堵光秃秃的墙
C．他看到了一条河和一座桥 D．窗外的世界很精彩
我的理由：________________________________________
3． 现代文阅读
他和故宫的故事
前故宫博物院院长单霁翔获得“影响中国2018年度文化人物”荣誉。主持人董卿形容这位64岁的院长：“终日奔波苦，一刻不得闲。”
【材料一】六年前，故宫里专供游客休息的座椅不足。单霁翔一看急了：还能不能让大家有尊严地休息了？单霁翔在端门广场火速安置了200把椅子、56组树凳。针对女士上洗手间经常要排很长的队的问题．他和故宫的工作团队进行了研究，得出“女士的洗手间应该是男士洗手间数量的2.6倍”的结论。为此，故宫对洗手间进行了调整，排长队自此成了历史。
【材料二】午门是故宫博物院的正门，以前三个门洞中，中间的门洞专为接待贵宾车队所用，因而时常紧闭，而两侧的门洞则每天排满了观众。单霁翔觉得这“很不合理”，便打算把三个门洞都向观众开放。但有关部门反对，“贵宾开车进故宫是几十年的礼遇，不能换了一个院长，礼遇都不要了。”“那英国白金汉宫、法国凡尔赛宫、日本皇居，这些帝王曾经的居所今天也都对公众开放，那些地方车队就不能开进去。”单霁翔 ① 。最终，故宫在2013年年初发布公告：故宫开放区内不允许机动车再驶入。
2013年4月，时任法国总统奥朗德参访故宫．成为近几十年来第一位步行进入故宫的贵宾。奥朗德来故宫参观．单霁翔让人把午门关了起来，安保人员立马跟他急了。单霁翔正色说：“这是世界文化遗产，不能破坏！”安保人员向上报告，等了3分钟，等来了撤走的指示。奥朗德就此下车，一路步行参观了这组世界上现存规模最大、保存最为完整的古建筑群。
后来有一次，故宫午门外，一位来自东北的老大爷认出了单霁翔，提要求：“我这辈子就来一次故宫，我想走中间的门，当一次‘皇帝’。”
如此令人 ② 的要求单霁翔却当真了：午门三个门洞第一次全部打开。“让观众自由选择，想当皇帝当皇帝，想当大臣当大臣。”这就是一心想让故宫充满人情味的单霁翔，不为权贵折腰，却尊重每一个人的合理需求。
【材料三】我们如今看到一座座精妙绝伦的宫殿，是单霁翔“不顾形象”“哭”来的。专门建立雕塑馆之前，故宫的1万多件雕塑大多“沉睡”在库房里，其中有一尊3．5米高的北齐时期的菩萨，过去几十年都立在墙根儿底下。单霁翔路过时总说：“你瞧．咱们这菩
萨脸色都不好。”
单霁翔第一次进库房时，眼看兵马俑被一堆海绵围着，正色道：“这不行，我们得赶快保养。文物必须有尊严。”随着雕塑馆、古建馆等专馆的设立，午门及东西雁翅楼展厅的开辟，越来越多的文物得以妥善安置和展出。单霁翔希望两年以后，故宫开放区能达到85．02％。“文物从来不是尘封的古董，要让故宫充分发挥博物馆的价值。”
【材料四】单霁翔在任这些年，故宫批量诞生“网红”。从文物修复师王津，到故宫文创、口红，再到文化活动“上元之夜”等，故宫屡屡在互联网上掀起波澜。而正如故宫内部人士所言，单霁翔本身成了故宫最大的“网红”。
2017年，故宫网站访问量达到8．91亿人次，把186万多件藏品的全部信息放到网上。同年，故宫文创产品销售达到15亿元人民币。
在2017年两会期间，自称故宫的“看门人”，绝不是什么“掌门人”的单霁翔对媒体称，________，________，________，传承和发扬“故宫精神”，是每一代“故宫人”的职责所在，也是永恒的使命。通过他多年的努力．故宫不再是高傲威严的紫禁城，而是一座富于生活气息的博物馆。
（1）阅读短文，联系语境，下面的词语填在①和②处最合适的是（ ）和（ ）。
A．据理力争 B．忍气吞声 C．合情合理 D．哭笑不得
（2）把“材料四”中横线上缺少的句子补上去，顺序是（ ）。
A.看护好故宫的古建筑群
B.看护好故宫世界文化遗产
C.看护好故宫博物院的文物珍品
（3）阅读短文，完成练习。
①如果要完成“单霁翔院长是怎样不为权贵折腰，只为尊重合理需求”这个任务，我会着重阅读材料________，并能提取关键信息完成下表。
拒绝为法国总统的车队开门 同意为东北老大爷开门
理由 理由
②如果要完成“为什么说故宫不再是高傲威严的紫禁城，而是一座富于生活气息的博物馆”这个任务，我们需要联读哪几则材料？（ ）（多选）
A．材料一 B．材料二 C．材料三 D．材料四
③请阅读你所选的材料，写写你对这个问题的理解。
（4）故宫是厚重、庄严、有历史感的，“网红”是新潮、好玩、贴近时代的，这两者原本就是风马牛不相及的。你是否赞成让故宫走上了网红之路？写写你的观点。
我赞成。让故宫成为现代网红的过程，是放低身段，与百姓走得更近，曾经在人们心中庄严肃穆、充满距离感的故宫，如今已变得越来越有人情味，越来越走近观众的内心，让更多的人喜欢，才是对文物更好的尊重
我反对。让故宫成为网红，让故宫变成寻常百姓茶余饭后调侃的话题，这样做，故宫所代表的传统文化也因此变了味，这真的是在传承吗？这分明是在炒作，这样的网红之路，只是昙花一现，不是长久之计。
我_______________：
因为_______________________________________________。
4． 阅读下文，回答问题
敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的（心血和汗水 血汗）；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲（huǐ huì）。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳__您的额头上已爬满了皱纹__粉笔的灰尘__已把您的青丝染成了白发__然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻（qīn qīng）而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！
在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把（火 花）一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽（chì zhì）热的心跳。
（1）选择括号内正确的答案
（2）给空白部分加上标点符号。
日夜操劳________您的额头上已爬满了皱纹________粉笔的灰尘________已把您的青丝染成了白发________
（3）读文中划线的部分，你想到了哪些成语：
________、________、________
（4）仿照文中的句式，将文中省略号省略的内容写具体，至少写2句。
__________________________________________________
（5）“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”谈谈你对这句话的理解。
__________________________________________________
（6）教学前一段，在学生理解感悟后进行感情朗读时，教师作适当渲染，可预设导语如下：
__________________________________________________
（参考答案）
一、非连续性文本阅读
1． （1）C
（2）B
（3）①正确；②错误；③错误；④错误
二、课外拓展阅读
2． （1）嫉妒；惭愧；怨恨不平
（2）B；A
（3）不靠窗的人早已忘记了病友每日带给他的快乐，他的嫉妒心让他变得狭隘、冷酷。
（4）B；因为小说一般都有一定的主题，通过安排一些令人意外的结局来带给读者一定的震撼，A、C、D项比较顺理成章，没有震撼力，B项小人意料，更具戏剧性，有警示和教育意义。
3． （1）A；D
（2）A,B
（3）二；这是世界文化遗产，不能破坏！英国白金汉宫、法国凡尔赛宫、日本皇居，车队都不能开进去。让观众自由选择，想当皇帝当皇帝，想当大臣当大臣。ABD。单霁翔院长为方便游客，安置座椅，增加女洗手间数量；让游客自由选择体验身份；在百联网上大力推广故宫“人、物”，使故宫走出神秘，走进生活；通过不断努力，让故宫充满人情味和生活气息，而且充分发挥它的博物馆价值。单霁翔的辛勤付出，让故宫“活”了起来。
（4）赞成故宫变“网红”，加速了以故宫为代表的传统文化与我们现代人的生活理念相统一的步子，让更多的年轻人乐于去了解故宫，探究故宫，同时，更愿意走近我们中国的传统文化。；这有利于传统文化在新一代年轻人身上传承。
4． （1）心血和汗水；huì；qīng；火；chì
（2），；；；，；。
（3）率先垂范；以身作则；身先士卒
（4）略
（5）略
（6）略
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