统编版六年级语文上册第三单元阅读提分训练-3(有答案）

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六年级语文上册第三单元阅读提分训练
一、非连续性文本阅读
1． 阅读短文。
免疫力
什么是免疫力？免疫力是人体自身抵抗疾病的能力。由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的免疫系统，具有监视、预防、调控的功能，保护机体免受有害生物的侵害，防止感染和疾病的发生。
如何提高免疫力？
①健康饮食。合理搭配膳食、不挑食偏食；控糖、控油、控盐；摄入足量的维生素和矿物质。
②多喝水。成人每天摄入约1500ml—1700ml水分。
③作息规律。调整生物钟，避免熬夜；保证每天睡眠7—9小时。
④适量运动。每天进行30分钟快走等有氧运动。
⑤戒烟限酒。逐步戒烟、少酒，任何时候开始都不算晚。
⑥关注心理健康。做到自我减压；保持平和乐观的心态；培养一些兴趣爱好。
（1）短文讲了哪三个方面的内容？
①___________________ ②___________________ ③___________________
（2）人体如何免疫？请借助短文相关内容分条表述。
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（3）同学小明熬夜、挑食、不运动，他却不以为然。你跟他有不同意见。先借助短文列好你的观点和理由，做好和他讨论的准备。
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二、课外拓展阅读
2． 课外阅读。
陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的58次列车。
我躺在铺（pū pù）位看杂志，听到一位温柔的呼喊:“小姑娘！”我侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只苹果，对我说:“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞（ sāi sài）到我枕边，我只好有礼貌地道谢。
夜深人静，拿起那个红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香味。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕（tì tī）起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中（zhōng zhòng）毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条:
“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果…”
我很内疚，她把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……
（1）画去文中括号里不正确的读音。
（2）文中画横线的句子表现作者当时的心理是（ ）
A.犹豫不决 B.高兴、愉快 C.小心谨慎 D.觉察
（3）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”是因为________
（4）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……的含义是（ ）
A.作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。
B.作者错误地怀疑了妇女，感到内疚。
C.作者被妇女热心的帮助深深感动。
D.妇女把作者当成自己女儿看待。
3． 阅读短文，回答问题。
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与，天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，有平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了________酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日________了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的________姿势入了水，向人们道了“再见”。
（1）按原文内容填空。
①大海失去了原色，像饱饮了 酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。
②我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日 了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的 姿势入了水，向人们道了“再见”。
（2）选文中划线的句子将 比作 ， 形象 地写出了 地特点。
（3）文中划线的句子有怎样的表达效果？
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（4）选文对落日的描写细致而生动，表达了作者对落日怎样的情感？
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4． 理解感悟（文章阅读）
鲁迅的读书法
鲁迅先生酷爱读书，一生手不释卷，勤读不辍。他还非常关心青年们的读书，常撰文把自己的读书方法介绍给青年们。
鲁迅的视野极其开阔，阅读的范围很广。他主张“博识”，认为读书人应“放开肚量，大胆地、无畏地、尽量地吸收”古今中外各类知识。1934年，他写过一篇《随便翻翻》的短文，专门介绍了他称为消闲的读书“多翻法”。他说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容 ”他认为：“多翻”可以开阔视野，启迪思路，增长知识，帮助人们全面认识纷繁复杂的世界。
在种类繁多的、观点不同的众多书籍中，不仅有毫无益处的，而且还有“毒品”或“麻醉品”。究竟怎样才能鉴别书籍的真伪或优劣呢？鲁迅主张用“比较法”，因为“比较是医治受骗的方子”。他强调要敢于接触不同的观点，甚至反面的书籍，看看自己不赞成或反对的人和事是怎样活动的，以加强认识，区别真伪。他很欣赏古籍《稽康集》中附有别人的赠答和论难的编法。他编《伪自由书》、《准风月谈》时，后面也附录了有关的别人的文章，以便于读者进行比较，帮助读者辨别真伪、是非、优劣。
怎样把书读活，使学得的知识融会贯通？鲁迅曾以自己的亲身经历说明：实践经验总比看、听、空想确凿。“我先前吃过干荔枝，罐头荔枝，并且由这些推想过新鲜的好荔枝。这回吃过了，和我猜想的不同，非到广东来吃就永不会知道。”因此他谆谆教导青年：“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。”他希望青年们和实际社会接触，使所读的书活起来。
（1）解释词语中划线字的含义。
酷爱读书： 手不释卷：
勤读不辍： 融会贯通：
（2）文中的“毒品”和“麻醉品”指的是 ，这里用的是 的修辞方法。
（3）文中的两个问句是_____。
A. 疑问句 B. 反问句 C. 设问句
（4）根据鲁迅推荐的读书法，说出各种方法的好处。
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（5）联系学习实际谈一谈自己有哪些值得向大家推荐的好的读书方法。
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（参考答案）
一、非连续性文本阅读
1． （1） 什么是免疫力？ 人体的三道防线 如何提高免疫力？
（2）人体可以通过健康饮食、多喝水、作息规律、适量运动、戒烟限酒、关注心理健康等进行人体免疫。
（3）免疫力是人体自身抵抗疾病的能力。由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的免疫系统，具有监视、预防、调控的功能，保护机体免受有害生物的侵害，防止感染和疾病的发生。如果你经常熬夜、挑食、不运动，免疫力会下降，做到健康饮食。合理搭配膳食、不挑食偏食；控糖、控油、控盐；摄入足量的维生素和矿物质。适量运动。每天进行30分钟快走等有氧运动。
二、课外拓展阅读
2． （1）pū；sài；tī；zhōng
（2）C
（3）怀疑妇女的用意，不敢吃掉。
（4）A
3． （1）玫瑰；颤动；优美姿势
（2）夕阳；一只光焰柔和的大红灯笼；生动；温和美丽
（3）初步感受落日的美，为下文做铺垫
（4）热爱大自然,热爱祖国的思想感情。
4． （1）极，甚；放开；中途停止；连、通
（2）内容不健康的书籍；比喻
（3）C
（4）读书法：采用该种读书法的好处；多翻法：开阔视野，启迪思路；比较法：帮助读者辨别是非、真伪、优劣；联系实际法：使所读的书活起来。
（5）只要言之有理就行
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