生物学试卷参考答案
1.B2.B3.C4.B5.D6.A7.C8.C9.A10.D11.C12.B13.B14.D
15.D 16.ACD 17.D 18.BC 19.BCD 20.ACD
21.(1)b(1分)循环(1分)
(2)高于(2分)高于(2分)自由扩散(1分)
(3)作为细胞生活的直接环境，作为细胞与外界进行物质交换的媒介（答出1点即可，2分）
神经一体液一免疫(2分)
22.(1)非条件(1分)①(1分)大脑皮层(1分)
(2)由相对静止状态变为显著活跃状态(2分)脑与脊髓(1分)
(3)②④(2分)传导兴奋(1分)传出神经（④）末梢和它所支配的肌肉(2分)
23.①雄激素(1分)③生殖细胞（或精子）(1分)④髓质(1分)⑤甲状腺(1分)⑥神经的兴
奋性(1分)⑦胰岛A细胞(2分)⑧肝糖原分解成葡萄糖，促进非糖物质转变成糖类(2分)
⑨垂体(2分)》
24.(1)胰腺提取液中含有胰蛋白酶，胰蛋白酶会分解胰岛素(2分)
(2)多饮、多尿、多食(2分)运动量过少、肥胖（答出1点得1分，2分）
(3)破坏胰岛B细胞，制造糖尿病（高血糖）模型小鼠(2分)FGF1能降低血糖浓度(3分)
25.(1)神经递质(1分)感觉性记忆和第一级记忆(1分)神经元之间即时的信息交流(1分)
(2)正(2分)0.5(2分)
(3)注射等量生理盐水，其余同实验组(2分)增强小鼠的长时记忆(2分)
【高二生物学·参考答案第1页（共1页）】
+24-70B+吉林省部分名校2023-2024学年高二上学期10月联考
生物学试卷
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1,答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂，黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版选择性必修1第1章~第3章第2节。
一、选择题:本题共15小题，每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.不同的激素,化学组成不同。下列激素中,属于蛋白质的是
A.睾丸分泌的雄激素 B.胰腺分泌的胰岛素
C.肾上腺皮质分泌的皮质醇 D,卵巢分泌的雌激素
2.下列关于内环境的叙述,错误的是
A.血浆中的葡萄糖可以经过组织液进人肌细胞
B.运动时,丙酮酸转化为乳酸的过程发生在血浆中
C.肝细胞产生的CO2通过自由扩散方式进人组织液
D.淋巴液是淋巴细胞直接生活的环境,含有蛋白质
3,人体内环境稳态与身体健康状况密切相关。下列关于内环境稳态的叙述，错误的是
A.人体内CO2是细胞呼吸的产物,参与维持内环境稳态
B.内环境中酸碱平衡的维持与肺、肾等器官密切相关
C.尿素是人体代谢废物,不属于内环境中的组成成分
D.人体血浆渗透压与细胞内液渗透压相当,约为770kPa
4.初上高原的人可能会产生头痛、乏力、失眠、呕吐等高原反应。人体因缺氧会引发代偿反应导致机体血红蛋白增高,以适应高原缺氧环境。但是高原反应中有--种比较严重的症状——高原肺水肿,此类患者需及时就医。下 列叙述正确的是
A.红细胞中运输氧气的血红蛋白属于内环境中的组成成分
B.人体维持内环境稳态的能力是有-定限度的
C.肺部组织液的渗透压降低导致肺部组织液减少,造成肺水肿
D.内环境稳态是指内环境中的每种成分和理化性质均保持不变
5.促胰液素是第-种被发现的动物激素,是贝利斯与斯他林在沃泰默实验的基础上发现的。
列相关叙述错误的是
A.小肠黏膜可分必促胰液素
B.促胰液素作用的靶器官是胰腺
C.促胰液系能促进胰腺分泌胰液
D.酸性食糜促进胰液分泌的调节机制是神经调节
6.当机体糖类利用受阻或长时间不能进食时,机体会氧化分解脂肪补充能量。脂肪分解会生成酮体,其酸性较强。当人体内的酮体浓度超过--定限度后,就会在血液中堆积,导致人体患酮
血症。下列分析错误的是
A.内环境中使酸碱度保持相对稳定的物质主要是K+、Cl-
B.与等质量的糖类相比,脂肪氧化分解会消耗更多的氧气
C.酮血症患者的内环境稳态受到了一定程度的影响
D,酮血症患者恢复糖类供能,血浆的酮体浓度会恢复到正常水平
7.人体神经元的结构如图所示。下列叙述错误的是
A.①和②分别表示神经元的树突和轴突
B.神经元的突起有利于与其他细胞进行信息交流
C.①将信息直接从胞体传向其他神经元、肌肉或腺体
D.神经元之间的神经胶质细胞的数量比神经元的更多
8.血液中的葡萄糖为细胞的生命活动提供能量,在血糖调节的过程中,下列选项中不属于与胰
岛素相抗衡的物质的是
A.甲状腺激素 B.胰高血糖素 C.胰液中的蛋白酶 D.肾.上腺素
9.某人突然出现四肢麻木、下肢不能运动等症状。医生检查后,发现他膝跳反射正常,脑部有血管阻塞,推测他可能是某区域出现损伤。该患者最可能出现损伤的部位是
A.大脑皮层中央前回顶部 B.垂体
C.大脑皮层中央前回下部 D.下丘脑
10.《世说新语》中记载了曹操“望梅止渴”的故事。吃梅和望梅都能够使人的唾液分泌增加。下列关于“望梅止渴”和“吃到梅子分泌唾液”的叙述,错误的是
A.“望梅止渴”是在“吃到梅子分泌唾液”的基础上形成的
B.二者都能够使人体分泌唾液,但其反射弧是不完全相同的
C.人长时间不吃梅可能会导致望梅时唾液分泌不会增加
D.“吃到梅子分泌唾液”这- - 反射活动需要大脑皮层的参与
11.星形胶质细胞是一-类体积最大的神经胶质细胞,具有许多突起,并伸展填充在神经元之间，
起支持、分隔、营养神经元的作用。其细胞膜上的Na+-K+泵可摄取神经元排出的K+，从
而维持神经元附近适宜的K+浓度。下列叙述错误的是
A.星形胶质细胞的功能和神经元的主要功能不同
B.星形胶质细胞功能异常会影响神经元的功能
C.神经元排出K+时和星形胶质细胞吸收K+时都需要消耗ATP
D.在外周神经系统中神经胶质细胞可参与构成神经纤维的髓鞘
12.排尿活动是一种反射活动。当膀胱充盈到一定程度时,膀胱壁的牵张感受器受到刺激而兴
奋,通过神经调节引起膀胱壁收缩,储存在膀胱内的尿液排出。下列叙述错误的是
A.排尿反射的低级中枢位于脊髓
B.交感神经兴奋会使膀胱缩小,有利于完成排尿
C.成年人会有意识地憋尿,这是一种条件反射
D.中枢神经系统可以对内脏活动进行分级调节
13.兴奋在神经元之间的传递过程如图所示，下列说法错误的是
A.图中A表示突触小体,B可表示树突或胞体
B.图中a表示突触小泡,内含兴奋性神经递质
C.一般情况下,神经递质释放的过程需要消耗能量
D.乙酰胆碱会与突触后膜上特异性受体结合
14.针灸的现代化模式一电 针刺激小鼠后肢的“足三里”穴位,可在细菌多糖弓|起的炎症反应中发挥抗炎作用。适当电针刺激“足三里”时,会激活- -组PROKR2感觉神经元(主要存在于四肢节段),能够显著激活迷走神经(脑神经中的其中-一对),并通过相关调节作用激活免
疫细胞,进而发挥抗炎作用。下列叙述正确的是
A.对小鼠皮肤进行电针刺激时,产生的兴奋在神经纤维上的传导是双向的
B.迷走神经是脑发出调节内脏活动信号的神经,属于中枢神经系统
C.人在穴位被电针刺激时感到疼痛,但肢体并不会缩回,这属于非条件反射
D.兴奋在相邻两个神经元之间进行传递时,会发生信号转换
15.人的大脑皮层有140多亿个神经元，组成了许多神经中枢,是整个神经系统中最高级的部
位。它除了感知外部世界以及控制机体的反射活动,还具有语言、学习、记忆等方面的高级
功能。下列说法错误的是
A.语言功能是人脑特有的高级功能,涉及听、说、读、写
B.若某人言语区的V区发生障碍,则该患者不能看懂文字
C.学习和记忆是由多个脑区和神经通路共同参与的
D.情绪是人对环境作出的反应,与大脑的功能无关
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项
是符合题目要求的。全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错得0分。
16.别嘌呤醇能抑制尿酸生成,可用于治疗高尿酸血症;为研究毛蕊花糖苷对血尿酸水平的影响及影响机理,利用高尿酸血症模型小鼠进行给药实验,结果如下表。已知肾小管上皮细胞膜
上有两种转运蛋白,其中URAT1将原尿中的尿酸盐转运进细胞,再由GLUT9运出进人周
围的毛细血管。下列相关叙述错误的是
A.设置模型组和别嘌呤醇组两个对照组的目的相同
B.在一定范围内,毛蕊花糖苷降低血尿酸水平随剂量的增加而增强
C.与模型组相比，毛蕊花糖苷能提高URAT1和GLUT9的表达水平
D.毛蕊花糖苷降低血尿酸水平的作用机理与别嘌呤醇完全不同
17.图甲是反射弧的结构示意图,图乙是神经纤维局部放大的示意图。下列说法错误的是
A.图甲中①表示感受器,神经中枢位于④中
B.兴奋在③处的传导速度比在⑥处的传递速度快
C.图乙中b是兴奋部位,a、c是未兴奋部位
D.神经纤维上兴奋传导方向与膜外电流方向-致
18.科研人员对哺乳动物有关苦味和甜味感知的调控进行了研究。科研人员给小鼠吸食不同口味的液体,并记录小鼠一定时间内的舔舐次数,结果如图所示。下 列叙述正确的是
A.味觉的产生需要借助功能正常、结构完整的反射弧才能完成
B,单独喂食甜味剂或苦味剂时,味觉分子会刺激味觉感受器产生兴奋
C.比较三组小鼠的舔舐次数，II组显著低于I组,与III组相近
D.据结果推测,甜觉产生后,对苦觉的产生具有明显的抑制作用
19.人神经系统中存在如图所示的环状通路,信息在环路中循环传递会使神经元活动的时间延
长。下列说法错误的是
A.N处表示突触结构,图中共有3个突触
B.兴奋在环路中的传递顺序可能是①→③→②→①
C.M处的膜电位为外正内负时,膜外的Na+浓度低于膜内的
D.若刺激X处,则M、N、Y处均会发生电位变化
20.图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置示意图，图2表示测得的膜电位变化情况。下列叙述正确的是
A.图1中A、B分别表示神经纤:准受刺激前、后的电位情况
B.神经纤维的状态由B变为A的过程中,细胞膜对Na+的通透性增大
C.图1中A.B测得的电位大小可能分别对应图2中D、F点
D.适当降低细胞外Nar浓度,在相同条件刺激下图2中F点会下移
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
21. (11分)下图是机体组织细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的示意图,其中a~d表
示人体的四个系统。回答下列问题:
(1)图中表示消化系统的是___________(填字母),d表示_________系统。
(2)在肝脏中,毛细血管动脉端的O2浓度______(填“低于”、“等于”或“高于”)组织液处的,组织细胞内液的CO2浓度____ ( 填“低于”、“等于”或“高于”)组织液处的，气体分子通过______的跨膜方式进出细胞,这种浓度差有利于该过程的进行。
(3)细胞不仅依赖于内环境,也参与了内环境的形成和维持。内环境的作用是______________
(答出1点即可)。机体内环境的相对稳定,主要依靠_____________调节网络来维持。
22.(11分)下图是缩手反射的反射弧结构模式图,数字表示反射弧的结构。回答下列问题:
(1)缩手反射属于_______(填“条件”或“非条件”)反射。在该反射弧中，________ (填
序号)处受高温或针刺刺激产生兴奋,兴奋可以传至_______产生灼热、刺痛等感觉。
(2)兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后,__________
的过程。兴奋除了在反射弧中传导,还会在___________等中枢神经系统中传导。
(3)图中属于传人神经和传出神经的结构分别是________(埴序号),其作用是___________，
图中效应器是_________________________。
23. (11分)结合激素对应的内分泌腺或细胞及激素的主要生理功能的相关知识，完成下表:
24.(11分)100多年前,科学家通过实验证实了胰岛素的存在并成功提取出胰岛素,自此注射胰
岛素成为治疗糖尿病等高血糖疾病的主要手段。成纤维细胞生长因子(FGF1)能影响小鼠的血糖水平。回答下列问题:
(1)科学家们曾尝试将胰腺提取液注射给由胰腺分泌胰岛素减少引起的糖尿病狗,患病狗的
血糖没有下降。根据所学知识分析,推测原因是_________________。
(2)人类的糖尿病分为1、2两种类型,其共同外在表现是___________，能量摄入过多_____________ (答 出2点)是2型糖尿病最常见的病因。
(3)为了解FGF1对血糖的影响情况,科研人员利用健康小鼠、链脲佐菌素(STZ,可破坏胰
岛B细胞)进行实验,实验步骤及结果如下表:
给小鼠注射一定浓度的STZ溶液，目的是_____________________；根据实验结果推测:_______________________________________________。
25.(11分)学习和记忆是脑的高级功能之-,二者均是生命科学研究的热点领域。回答下列
问题:
(1)研究发现,学习和记忆涉及脑内__________的作用以及某些种类蛋白质的合成。人类的
记忆过程分成四个阶段,其中__________________相当于短时记忆,短时记忆可能与_______有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。
(2)科学家开发了一种测量小鼠长时记忆的体系。①训练:在容器中放入2个相同的物品(A) ,将小鼠放人容器中1 min后取出。②测试:24 h后,取出容器中的1个A,在原来的位置放入另一种与A不同的物品(B),将小鼠放回容器中,观察小鼠探索两个物品的时间,计算鉴别指数(DI)(DI=小鼠探索B的总时长/探索A和B的总时长)。假设小鼠探索A.B两个物品的最长用时相等,在--定范围内,DI与长时记忆的强弱呈________(填“正”或“负”)相关。当DI大致等于________时,表示小鼠几乎不具有长时记忆。
(3)褪黑素(MEL)是由松果体产生和分泌的一种激素。已有研究显示,MEL可调节记忆的形成。科学家继续深入研究了MEL对小鼠的长时记忆的确切影响。分别向小鼠注射MEL,经过训练55后进行测试,结果如图所示。图中对照组应做的处理是_________________，_。结果说明，MEL可以____________________________-。
