Module 1 How to learn English复习学案

Module 1 How to learn English
【单元学习目标】
语言能力：能够运用目标句型进行交际，能运用形容词来描述和比较不同的人物。
文化意识：能认识到有效开展跨文化沟通与交流的重要性；对具有文化多样性的活动和事物持开放心态。
思维品质：能发现语篇中事件的发展和变化，辨识信息之间的相关性，把握语篇的整体意义。
学习能力：能整理、归纳所学内容，把握重点和难点；能主动反思自己英语学习中的进步与不足。
【单元思维导图】
【单元知识梳理】
重点单词：
pair(相关的)两个人，一对
spelling 写
correct改正;纠正:正确的对的
word词;单词;字
practise练习
match 找到与...相配之物，使相配;使成对
meaning 意义;意思
sentence句子
grammar语法
mistake错误;过错
advice意见;建议
possible 可能的
forget 忘;忘记
complete 把......填完整，使完全
basic主要的;基础的
improve 改进;改善
time次;回
advise 向......提出意见;忠告;建议
shy 羞怯的;腼腆的
quickly快地，迅速
重点短语:
1. look up 查;查找
2. make a mistake 犯错误
3. talk about 谈论;讨论
4. speak English 讲英语
5. write down 写下;记下
6. next to 在……旁边;紧挨着
7. listen to the radio 听广播
8. be good for 对……有好处
9. write to 给……写信
10. a little 有点
11. agree with sb. 同意某人
12. talk to 跟……交谈
13. send sth. to sb. 把某物(发)送给某人
14. ask for 请求
15. watch films 看电影
16. be from 来自
17. smile at 冲……微笑
18. go to bed 去睡觉
19. get up 起床
20. think about 考虑
重点句型:
1. advise sb to do sth 建议某人做某事
2. be afraid to... 害怕做……
3. be good for... 对……有好处的
4. be (a) great way(s) to do sth 做……的（一种）好方法
5. It is natural to do sth. 做某事是合乎常情的。
【单元易混易错】
一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时
1.一般现在时
（1）定义：
一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。
（2）用法：
①表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
②表经常反复性发生的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
③表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
④表示平日的喜好。I like bananas. We don’t like vegetables.
（3）构成：
①be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：　I am a boy.我是一个男孩。
②行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：　We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it等)时，动词词尾有所变化。
第三人称单数动词词尾的变化有几种形式：
①一般情况 加-s reads, says, takes
②sh、ch、s、x、o结尾的加-es teaches, washes, goes, misses, mixes
③以辅音字母加y结尾的词 变y为i再加-es studies, cries, carries
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
Miss Gu teaches us English. 顾老师教我们英语。
（4）句式变化：
①be动词的变化。　
否定句：主句+be+not+其它。 如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问：Be+主语+其它。
如：-Are you a student 　-Yes，I am. / No,I’m not.
　 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike
②行为动词的变化。
否定句：主语+don’t( doesn’t )+动词原形(+其它)。如：I don’t like bread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn’t构成否定句。如：　He doesn’t often play...
一般疑问句：Do( Does )+主语+动词原形+其它。如：- Do you often play football - Yes,I do. / No,I don’t.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如:- Does she go to work by bike
- Yes, she does. / No, she doesn’t.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：How does your father go to work
（5）标志：
频度副词：与every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,seldom(几乎不)，never(从不)等时间状语连用。
2.一般过去时
（1）定义
一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。
（2）构成
①Be动词的一般过去时 在没有实义动词的句子中使用be动词， am 、is 的过去式为was; are的过去式为were
②实义动词的一般过去时 肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要借助助动词do和 does 的过去式 did.
动词过去式的规则变化：
①一般情况下，在动词原形后面加-ed。look→looked
②以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d。 live→lived
③以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将 y 改为i ,再加 –ed。 study→studied try→tried fly→flied
⑤以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。 stop→stopped plan→planned prefer→preferred
不规则动词的过去式需特殊记忆。
（3）句式变化
①be动词的变化
肯定句：主语 + be(was , were) + 其它.
否定句：主语 + be(was , were) + not + 其它. (wasn’t/weren’t)
一般疑问句：Be(was , were) + 主语 + 其它？
特殊疑问句：特殊疑问词+ be(was,were) + 主语 + 其它
②行为动词的变化
肯定句：主语 + 动词（过去式）+ 其它
否定句：主语+didn’t +动词（原形)+其它 【did not = didn’t】
一般疑问句：Did + 主语+ 动词（原形）+ 其它【do , does的过去时均为did】？
特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它
（4）判断方法
①标志
yesterday , the day before yesterday (前天), last + 时间 , 时间 + ago , just now , in 1990(在1990年)，at the age of,When i was 8...,this morning ,that day , in those days 等。
②根据语境和语义判断
Eg:She went to the cinema once a month when she was in Beijing.
She got up early, fetched water, cleaned the room and then went out for a walk. 她早早起床，提水，打扫房间然后出去散步。
3.一般将来时
（1）定义：
表示将来某一时刻的动作或状态或将来某段时间内经常的动作或状态
（2）构成：
①will（will可用于所有人称，shall只用于第一人称I和we）+动词原形
②be going to+动词原形
（3）句式变化：
①will do:
肯定句：主 + will do
否定句：主 + won’t do
一般疑问句：will + 主 + do
特殊疑问句：what/when/where/which + will + 主 + do
②be going to do:
肯定句：主 + be going to + do
否定句：主+be not going to + do
一般疑问句：be + 主 + going to + do
特殊疑问句：what/when等 + be +主+ going to + do
（4）标志词：
tomorrow, the day after tomorrow, next week/month/year…, in two years,in the future, soon, from now on, this evening/year…, three days later 等吗
（5）用现在进行时be doing表示将来时：go, come, leave, arrive,fly等表示位置转移的动词
如: Uncle Wang is coming王叔叔就要来了。
4.现在进行时
（1）定义：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
（2）构成：am/is/ are+ v-ing
动词加ing的变化规则：
①一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
②以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
③如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping sit-sitting get-getting forget-forgetting begin-beginning
④以ie结尾的动词，改ie为y加ing ，如：die--dying死亡 lie--lying躺 tie--tying系
（3）句式变化：
1.否定句：主语+ be not+doing+其它
2. 一般疑问句：把be动词提前：Be+主语+doing+其它
3. 特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+doing Eg.：what are you doing
（4）标志
①表示说话时正在进行的动作
常和now，right now连用，有时用一个动词如look（看）、listen（听）来表示（现在）这一时间概念。 如：Look！A train is coming. Listen！He is playing the piano.
②表示现阶段正在进行着的动作
但不一定是说话时正在进行。常和at present（目前）、this week（本周）、these days（这几天）等时间状语连用。
What lesson are you studying this week？（说话时并不在学）
③现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动作
即是说可以用来代替将来时，但此时，一般要与表示将来的时间状语连用，而且仅限于少量动词。如：go（去）、come（来）、leave（离开）、arrive（到达）、return（返回）、sleep（睡觉）…
Are you going to Tianjing tomorrow？
How many of you are Coming to the party next week？
④be going to+动词原形
这一句型表示即将发生的事或打算（准备）做的事，我们把它归在将来时里了。
⑤ 一般现在时和现在进行时的区别
一般现在时表示经常性的动作；而现在进行时表示暂时性的动作。
He walks to work.（习惯、经常性的动作）
He's walking to work because his bike is being repaired.（只是暂时的情况）
Where does he live？（询问一般的情况）
Where is he living（staying）？（询问暂时一段时间的情况）
【单元对接中考】
1.【2022年河北】Last Sunday my brother and I _______ our grandparents.
A. will visit B. visits C. visit D. visited
2.【2021年重庆】A lot of trees _______ in our city in spring every year.
A.are planted B.were planted C.plant D.planted
3.【2021年江苏苏州】Now teenagers __________to do voluntary work for their local communities.
A. are encouraged B. were encouraged C. have encouraged D. are encouraging
4.【2023年云南】—Where is your brother
—Look! He ______ basketball on the playground.
A. plays B. played C. is playing D. was playing
5.【2023年江苏扬州】Sand turns to glass when it ________ by lightning.
A. hits B. is hit C. is hitting D. will be hit
6.【2023年天津】While we ________ an English song, some visitors came to our class.
A. sing B. will sing C. were singing D. are singing
7.【2022年安徽】You can borrow this film—surely you _____ watching it.
A. enjoy B. enjoyed C. will enjoy D. have enjoyed
8.【2021年四川成都】The spirit of ox(牛)_________ an important role for China's development this year.
A. is laying B. was playing C. played
答案及解析
1.答案：D
解析：本题考查动词的时态。根据时间状语Last Sunday可知, 本句应用一般过去时, 故选D。
2.答案：A
解析：本题考查时态和被动语态的用法。主语是A lot of trees, 它和plant之间是被动关系, 应用被动语态; 再根据every year可知, 此处要用一般现在时的被动语态, 故are planted符合题意。
3.答案：A
解析：本题考查动词时态和语态。句意: 现在青少年被鼓励为当地社区做志愿者工作。根据时间状语Now可知句子应用一般现在时, 由此可先排除B项; 且teenagers与encourage之间为被动关系, 应用被动语态, 故选A。
4.答案：C
解析：本题考查动词的时态。根据答语中的"Look！"可知，此处是在描述现在正在进行的动作，应用现在进行时，故选C。
5.答案：B
解析：本题考查动词的时态和语态。设空前的it指代Sand，它与hit 之间为被动关系，应用被动语态，由此可先排除A、C两项。此处介绍的是一种客观现象，应用一般现在时，故用一般现在时的被动语态。
6.答案：C
解析：本题考查动词的时态。根据题干中的"came"可知，从句的时态应与过去相关，故选C。
7.答案：C
解析：句意为: 你可以借这部电影—你肯定会喜欢看它。根据语境可知此处应用一般将来时。
8.答案：A
解析：本题考查动词的时态。根据题干中的"this year"可知, 此处应用现在进行时, 故选A。
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