Module 1 Wonders of the world 知识清单学案

Module 1 Wonders of the world
【单元学习目标】
语言能力：能够运用目标句型进行交际，能运用形容词来描述和比较不同的人物。
文化意识：能认识到有效开展跨文化沟通与交流的重要性；对具有文化多样性的活动和事物持开放心态。
思维品质：能发现语篇中事件的发展和变化，辨识信息之间的相关性，把握语篇的整体意义。
学习能力：能整理、归纳所学内容，把握重点和难点；能主动反思自己英语学习中的进步与不足。
【单元思维导图】
【单元知识梳理】
重点单词：
natural大自然的
discussion讨论:商讨
though虽然;但是
opinion看法;主张
wonder 奇观;奇迹
eastern在东边的，来自东边的
loud(声音)响亮的
electricity 电
below 在下面;在......以下
sign迹象;标志;招牌
silver 银灰色的;银制的
grey灰色的;(天气)阴沉的
reply回答;答复
stream小河，小溪
remain 逗留;留下
shine照耀
silent寂静的
sky天;天空
beside在......旁边;在附近
重点短语:
fall away 突然向下倾斜
get out of the car 从车里出来
in five minutes 五分钟后
on top of在......上面，盖住
join in参加;加入
agree with 同意;和......意见一致
millions of大量的;无数的
重点句型:
1.Hmm, I've never seen it, so I'm not sure l agree with you.
嗯，我从未见过它，所以我不确定是否同意你的看法。
2.It's about 1700 metres wide and 100 metres hiqh.
它大约1700米宽，100米高。
3.It's more than 2,00 years old.
它有2000多年的历史了。
4.I got out of the car, went through a gate and walked along a dark path.
我从车里出来，穿过一道门，沿着一条漆黑的小路前行。
5.I looked over them ,but it was silent and there was no sign of it.我朝那片岩
石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。
【单元易混易错】
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时
1.一般现在时
（1）定义：
一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。
（2）用法：
①表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
②表经常反复性发生的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
③表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
④表示平日的喜好。I like bananas. We don’t like vegetables.
（3）构成：
①be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：　I am a boy.我是一个男孩。
②行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：　We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it等)时，动词词尾有所变化。
第三人称单数动词词尾的变化有几种形式：
①一般情况 加-s reads, says, takes
②sh、ch、s、x、o结尾的加-es teaches, washes, goes, misses, mixes
③以辅音字母加y结尾的词 变y为i再加-es studies, cries, carries
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
Miss Gu teaches us English. 顾老师教我们英语。
（4）句式变化：
①be动词的变化。　
否定句：主句+be+not+其它。 如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问：Be+主语+其它。
如：-Are you a student 　-Yes，I am. / No,I’m not.
　 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike
②行为动词的变化。
否定句：主语+don’t( doesn’t )+动词原形(+其它)。如：I don’t like bread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn’t构成否定句。如：　He doesn’t often play...
一般疑问句：Do( Does )+主语+动词原形+其它。如：- Do you often play football - Yes,I do. / No,I don’t.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如:- Does she go to work by bike
- Yes, she does. / No, she doesn’t.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：How does your father go to work
（5）标志：
频度副词：与every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,seldom(几乎不)，never(从不)等时间状语连用。
2.一般过去时
（1）定义
一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。
（2）构成
①Be动词的一般过去时 在没有实义动词的句子中使用be动词， am 、is 的过去式为was; are的过去式为were
②实义动词的一般过去时 肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要借助助动词do和 does 的过去式 did.
动词过去式的规则变化：
①一般情况下，在动词原形后面加-ed。look→looked
②以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d。 live→lived
③以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将 y 改为i ,再加 –ed。 study→studied try→tried fly→flied
⑤以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。 stop→stopped plan→planned prefer→preferred
不规则动词的过去式需特殊记忆。
（3）句式变化
①be动词的变化
肯定句：主语 + be(was , were) + 其它.
否定句：主语 + be(was , were) + not + 其它. (wasn’t/weren’t)
一般疑问句：Be(was , were) + 主语 + 其它？
特殊疑问句：特殊疑问词+ be(was,were) + 主语 + 其它
②行为动词的变化
肯定句：主语 + 动词（过去式）+ 其它
否定句：主语+didn’t +动词（原形)+其它 【did not = didn’t】
一般疑问句：Did + 主语+ 动词（原形）+ 其它【do , does的过去时均为did】？
特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它
（4）判断方法
①标志
yesterday , the day before yesterday (前天), last + 时间 , 时间 + ago , just now , in 1990(在1990年)，at the age of,When i was 8...,this morning ,that day , in those days 等。
②根据语境和语义判断
Eg:She went to the cinema once a month when she was in Beijing.
She got up early, fetched water, cleaned the room and then went out for a walk. 她早早起床，提水，打扫房间然后出去散步。
3.一般将来时
（1）定义：
表示将来某一时刻的动作或状态或将来某段时间内经常的动作或状态
（2）构成：
①will（will可用于所有人称，shall只用于第一人称I和we）+动词原形
②be going to+动词原形
（3）句式变化：
①will do:
肯定句：主 + will do
否定句：主 + won’t do
一般疑问句：will + 主 + do
特殊疑问句：what/when/where/which + will + 主 + do
②be going to do:
肯定句：主 + be going to + do
否定句：主+be not going to + do
一般疑问句：be + 主 + going to + do
特殊疑问句：what/when等 + be +主+ going to + do
（4）标志词：
tomorrow, the day after tomorrow, next week/month/year…, in two years,in the future, soon, from now on, this evening/year…, three days later 等吗
（5）用现在进行时be doing表示将来时：go, come, leave, arrive,fly等表示位置转移的动词
如: Uncle Wang is coming王叔叔就要来了。
4.现在进行时
（1）定义：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
（2）构成：am/is/ are+ v-ing
动词加ing的变化规则：
①一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
②以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
③如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping sit-sitting get-getting forget-forgetting begin-beginning
④以ie结尾的动词，改ie为y加ing ，如：die--dying死亡 lie--lying躺 tie--tying系
（3）句式变化：
1.否定句：主语+ be not+doing+其它
2. 一般疑问句：把be动词提前：Be+主语+doing+其它
3. 特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+doing Eg.：what are you doing
（4）标志
①表示说话时正在进行的动作
常和now，right now连用，有时用一个动词如look（看）、listen（听）来表示（现在）这一时间概念。 如：Look！A train is coming. Listen！He is playing the piano.
②表示现阶段正在进行着的动作
但不一定是说话时正在进行。常和at present（目前）、this week（本周）、these days（这几天）等时间状语连用。
What lesson are you studying this week？（说话时并不在学）
③现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动作
即是说可以用来代替将来时，但此时，一般要与表示将来的时间状语连用，而且仅限于少量动词。如：go（去）、come（来）、leave（离开）、arrive（到达）、return（返回）、sleep（睡觉）…
Are you going to Tianjing tomorrow？
How many of you are Coming to the party next week？
④be going to+动词原形
这一句型表示即将发生的事或打算（准备）做的事，我们把它归在将来时里了。
⑤ 一般现在时和现在进行时的区别
一般现在时表示经常性的动作；而现在进行时表示暂时性的动作。
He walks to work.（习惯、经常性的动作）
He's walking to work because his bike is being repaired.（只是暂时的情况）
Where does he live？（询问一般的情况）
Where is he living（staying）？（询问暂时一段时间的情况）
5. 过去进行时
(1)语法讲解
表示过去某个时刻或某一阶段正在进行的动作
用于表示从过去某一时间看将要发生的动作，限于come，go，start，
leave，stay，arrive等动词
(2)例：When he called me, I was having dinner
他给我打电话时，我正在吃晚饭
He told me he was leaving for Shanghai the next day.
6. 现在完成时
(1)语法讲解
表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果
表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态
(2)例：He has already phoned me about the theft
他已经打电话告诉我有关偷窃的事了
【单元对接中考】
1.【2023年天津】Some photos of the moon ________ in the Space Club next week.
A. shows B. is showing C. were shown D. will be shown
2.【2023年安徽】Computers have had a great influence on learning methods since they ______ into schools.
A. introduce B. introduced C. are introduced D. were introduced
3.【2023年河北】This book must be great. My sister ___________ it five times.
A. reads B. has read C. is reading D. was reading
4.【2023年福建】—Sally, I ________ the picture already.
—Wow, truly beautiful!
A. finish B. have finished C. was finishing
5.【2022年江苏】—What's that terrible noise
—It's John. He _______ the violin.
A. practiced B. is practicing C. was practicing D. has practiced
6.【2023年四川】I saw Bob in the garden. He ______ flowers there.
A. waters B. has watered C. is watering D. was watering
7.【2021年江苏南京】I saw Julia in April and I ________ her since then.
A. don't see B. didn't see C. won't see D. haven't seen
8.【2021年四川成都】The Party's 100th birthday ____________ on July 2021 in our country.
A. was celebrated B. celebrated C. will celebrate
答案及解析
1.答案：D
解析：本题考查动词的时态和语态。"Some photos of the moon"与"show"之间为动宾关系，应用被动语态，可先排除A、B两项；根据题干中的"next week"可知，应用一般将来时的被动语态。故选D。
2.答案：D
解析：本题考查时态和语态。since(自从）引导时间状语从句，主句中用了现在完成时，从句应用一般过去时；又因为从句的主语they 指代前面的Computers,其和谓语动词introduce之间存在逻辑上的被动关系，应用被动语态。故选D。
3.答案：B
解析：本题考查现在完成时。根据前句"This book must be great"可知，此处说明这本书对姐姐的影响—她已经读了五遍了，故用现在完成时。
4.答案：B
解析：本题考查动词的时态。根据语境及题干中的"already"可知，此处应用现在完成时，其结构为"have/has+过去分词"，故选B。
5.答案：B
解析：本题考查动词时态。根据题干中的"What's that terrible noise "可知此处是说, John正在练习拉小提琴, 表示现在某事正在发生应用现在进行时, 故选B。
6.答案：D
解析：本题考查动词的时态。句意: 我在花园里看到了鲍勃。他正在那里浇花。根据题干中的"I saw Bob in the garden"可知, 此处描述的是说话人在过去某一时刻看到的情景, 故用过去进行时。
7.答案：D
解析：本题考查动词时态。根据题干中的"since then"可知应用现在完成时, 故选D。
8.答案：A
解析：本题考查被动语态的用法。主语The Party's 100th birhday和celebrate之间是被动关系, 要用被动语态。故答案为A。
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