Module 5 Museums 学案（含解析）2023-2024学年外研版英语九年级上册单元知识清单

Module 5 Museums
【单元学习目标】
1.语言能力：能分析和梳理常见书面语篇的基本结构特征
2.文化意识：能通过简短语篇获取、 归纳中外文化信息，认识不同文化，尊重文化的多样性和差异性，并在理解 和比较的基础上作出自己的判断
3.思维品质：能从不同角度解读语篇，推断语篇的深层含义，作出正确的价值判断。
4.学习能力：能整理、归纳所学内容，把握重点和难点；能主动反思自己英语学习中的进步与不足。
【单元思维导图】
【单元知识梳理】
重点单词：
upstairs位于楼上的;往楼上，在楼上
exhibition 展览;展览会
rule 规则;法则
rope粗绳，绳索
missing 找不到的;失踪的
tail 尾;尾巴
entry进入权;进入许可
downstairs位于楼下的;往楼下，在楼下
punish惩罚;惩处
communications[复数]通信
chemistry 化学
coal煤
sand沙;沙子
truck卡车;货车
physics物理学
dig 挖掘:掘(洞)
energy能量;能源
重点短语:
as well as还有
for example例如
find out查明;弄清楚
fill...with...用......装满.....
compare...with..比较......与.....
of all ages 所有年龄段的
the whole world全世界
physics experiments物理实验
重点句型:
1.No smoking.禁止吸烟
2.What wonderful museum!多么奇妙的一家博物馆啊!
3.Let's go to the Animal Room upstairs. 们去位于楼上的动物展室吧
4.No wonder the placei s empty! 难怪这个地方没什么人呢!
5.What's the matter，Ling ling 玲玲，怎么了
【单元易混易错】
if 从句(1)及表示禁止的结构
1本模块我们学习“if 从句祈使句”结构，表示“如果......，
就......
(1)if引导的条件状语从句既可以放在主句即祈使之前，也可放在主句之后
例: lf you want to know more about the trip, please call me.= Please call me if
you want to know more about the trip
你如果想更多地了解这次旅行，请给我打电话
(2)作为主句的祈使句，既可以使用肯定形式，也可以使用否定形式
例: If you feel uncomfortable,stay at home.你如果感觉不舒服，待在家里
lf you attend meeting, don't take your phone.你如果参加会议，就不要带手机
(3)“if条件状语从+祈使”这种结构可用来表达建议
例: If you do not feel well, please go to see the doctor
你如果感到不舒服，请去看医生吧。
2表示禁止的结构
(1)No+动名词!“禁止......!“这是一种比较常用的表达方式
例:No smoking!禁止吸烟
(2)No+名词!“禁止......!”这也是一种比较常用的表达方式
例:No photos!禁止拍照!
(3)祈使句:否定的祈使句同样可以用来表示“禁止......;不要......”。
例: Don't shout.不要喊叫。
【单元对接中考】
1.【2020年湖北武汉】I would like to read my favourite book ________ I’m free this weekend.
A. if B. before C. until D. though
2.【2022年重庆】Tom didn’t go to bed______he finished his homework last night.
A. until B. as soon as C. when D. if
3.【2022年山西】—I feel so tired that I don't want to study hard any more.
—You are sure to achieve your dreams ______ you give up halfway.
A. after B. unless C. if
4.【2022年安徽】—Jeff, could you tell me if it _____ tomorrow If it _____ tomorrow, I will stay at home.
—It's reported that it will be sunny. Let's go camping on the Fenghuang Mountain.
A.rain; rain B.rains; rains
C.will rain; rains D.will rain; will rain
5.【2023年四川】I don’t know if Tom _____ tomorrow. If he _____, I will call you.
A. comes, will come
B. will come, comes
C. come, comes
6.【2020年江苏】—Can you guess if Mike ______ swimming tomorrow afternoon
—I think he will go with us if he ______ free.
A.will go; is B.will go; will be C.goes; is D.goes; will be
7.【2021年北京】—What are you going to do tomorrow
—If it ______, I ______ mountain climbing.
A.snows; go B.will snow will go
C.won't snow; go D.doesn't snow; will go
8.【2020年甘肃】___________, you will get good grades.
A. If you will work hard
B. If you work hard
C. If you worked hard

答案及解析
1.答案：A
解析：if如果；before在……之前；until直到；though虽然。“我这个周末有空”，是“我想读我最喜欢的书。”的条件，用if引导条件状语从句。故选：A。
2.答案：A
解析：联系语境并根据前后句子的对比，可知本句应理解为：昨天晚上Tom直到完成作业才去睡觉.；结合关键词didn't，可以判断出此句应用固定表达not...until来完成，意为"直到.…才…"引导一个时间状语从句.故选C
3.答案：B
解析：after在......之后；unless除非；if如果。根据"你一定会实现你的梦想，......你半途而废。"可知，应该是"除非"，用unless引导条件状语从句。 故选：B。--我觉得很累，不想再努力学习了。 --你一定会实现你的梦想，除非你半途而废。
4.答案：C
解析：—Jeff，你能告诉我明天是否有雨吗？如果有雨我就呆在家里。—据报道天气晴朗。我们去凤凰山露营吧。第一句if引导宾语从句，由tomorrow可知，用一般将来时；第二句if引导条件状语从句，用一般现在时表示将来。
5.答案：B
解析：句意：我不知道他明天是否回来。如果他来这人，我会打电话给你。结合语境可知前文为宾语从句，从句中描述的是将来某时的动作，故用一般将来时态。下文为条件状语从句，当主句描述将来动作时，条件状语从句中常用一般现在时态表示将来的动作，故选B。
6.答案：A
解析：考查时态。句意：—你猜猜明天下午迈克是否会去游泳？—我认为如果他有空，他会和我们一起去。第一空所在的句子中的if表示“是否”，tomorrow afternoon表示将来的时间，故第一空用一般将来时；第二空所在的句子中的if表示“如果”，if引导的条件状语从句用一般现在时表将来。故选 A。
7.答案：D
解析：此句是含if引导的条件状语从句的主从复合句，遵循“主将从现”的原则，主句用一般将来时，从句用一般现在时。
8.答案：B
解析：句意：如果你努力学习，你就会考到好成绩。考查If引导的条件状语从句的用法。If you will work hard 一般将来时态；If you work hard 一般现在时态；If you worked hard 一般过去时态。If引导的条件状语从句，需遵循“主将从现”的用法，从句用一般现在时表示将来。故选B。
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