10.3做功了吗课件(共18张PPT) 沪科版八年级全一册物理

(共18张PPT)
第十章 机械与人
第3节 做功了吗？
学习目标
（1）知道机械功的概念；
（2）掌握做功的两个必要因素；
（3）理解功的计算公式W=Fs，知道功的单位。能进行相关计算.
自探提示
1、什么叫做功？
2、你认为一个物体对另一个物体做功的必备条件是什么？举例说明。
3、怎样计算功？功的计算公式什么？变形公式是什么？各物理量的单位及单位的符号？
（1）都有力作用在物体上；
（2）在力的方向上都移动了距离。
物理学中把力和物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做机械功，简称功。
观察下面的两种情况，找找他们活动的共同点。
甲
s
F
F
1、什么叫做功？
做功的必要条件:
（作用在物体上的力）
Ｆ
二者缺一不可。
必要条件
s
（物体在力的方向上移动的距离）
2、你认为一个物体对另一个物体做功的必备条件是什么？举例说明。
人用力推打石头而没推动
s＝0
F≠0
没有做功（劳而无功）
没有做功（不劳无功）
s ≠ 0
F = 0
冰壶在平滑的冰面上滑行
提箱子在水平路上走
没有做功（垂直无功）
F≠0
s≠ 0
力的方向与运动方向垂直
不做功的三种典型情况
（1）有力无距离(劳而无功）
（2）有距离无力(不劳无功）
（3）力和距离的方向相互垂直（垂直无功）
观察分析下面图片，他们都算做功了吗？
（a）人推车，车未动
（b）马拉车前进
（c）起重机将货物从地面提起
（d）抱着书水平前进
a、d不做功
b、c做了功
判断下面图片中人做功了吗？
力对物体没有做功
力对物体做了功
3、怎样计算功？功的计算公式什么？变形公式是什么？各物理量的单位及单位的符号？
功＝力×距离
W = Fs
3、功的单位和物理意义
牛（N）
米 （m）
焦耳（J）
即：1 J=1N·m
W = Fs
意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
单位：焦耳
2、功的计算公式
1、功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积
随堂练习
1、某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。
A．750 J B．300 J
C．450 J D．0
D
2、人抱着厚厚的一摞书，从走廊这头走到另一头，累的满身大汗，人对书做功了吗？
3、在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？水平向前推时，箱子的重力做了多少功吗？
4、起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？(g= 10N/kg)
5、一个重200N的小孩从长5m，高3m的滑梯上滑下来，求重力做了多少功？
考试真题
1.一辆电动自行车的总质量为40kg,在平直公路上匀速行驶了4.8km,行驶时受到的阻力为35N，求牵引力做的功。
2.如图5所示用F=20N的水平推力推着重40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力对物体做了40J的功，则在这一过程中
A.物体一定运动了2m
B.物体一定运动了4m
C.重力做的功一定为40J
D.物体一定受到20N的摩擦力
通过这节课的学习，你有什么收获？
本课小结
一、机械功
二、做功的必要条件：
物理学中把力和物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做机械功，简称功。
三、怎样计算功
功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘:即
功=力×距离（公式：W=Fs）
（1）有力作用在物体上
（2）物体在力的方向上移动距离