4.2.2指数函数的图象和性质第二课时 课件(共30张PPT)

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名称 4.2.2指数函数的图象和性质第二课时 课件(共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.7MB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2023-10-26 12:35:21

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文档简介

(共30张PPT)
第4章 指数函数与对数函数
4.2 指数函数
4.2.2 指数函数的图象和性质 第二课时
人教A版(2019)
教学目标
学习目标 数学素养
1.掌握与指数函数有关的图象变换.. 1.直观想象素养.
2.掌握指数型不等式的解法. 2.逻辑推理、数学运算素养.
3.掌握指数型复合函数单调性的解法. 3.逻辑推理素养.
温故知新
1.指数函数的定义 一般地:形如y = ax (a>0且a≠1)的函数叫做指数函数.其中x是自变量,函数的定义域是R.
温故知新
2.指数函数的图象和性质
y=ax(a>1) y=ax (0图 象
函数三要素 函数 性质
函数 图象 特征
y=ax
x
y
o
(0,1)
x
y
o
(0,1)
y=ax
定义域: R
值域:(0,+∞)
在R上是增函数
在R上是减函数
非奇非偶函数
过定点:(0,1)
无限接近x轴但永不相交
当x>0时,y>1.
当x<0时,0当x>0时,0当x<0时,y>1.
函数y=与y=的图象关于y轴对称
新知探究
探究1:与指数函数有关的图象变换
【例1】利用函数f(x)=的图象,作出下列各函数的图象:
⑴f(x-1);
解:(1)
新知探究
探究1:与指数函数有关的图象变换
【例1】利用函数f(x)=的图象,作出下列各函数的图象:
(2)f(x)+1;
解:(2)
新知探究
探究1:与指数函数有关的图象变换
【例1】利用函数f(x)=的图象,作出下列各函数的图象:
(3)-f(x);
解:(3)
新知探究
探究1:与指数函数有关的图象变换
【例1】利用函数f(x)=的图象,作出下列各函数的图象:
(4)f(-x);
解:(4)
新知探究
探究1:与指数函数有关的图象变换
【例1】利用函数f(x)=的图象,作出下列各函数的图象:
(5)-f(-x);
解:(5)
新知探究
探究1:与指数函数有关的图象变换
【例1】利用函数f(x)=的图象,作出下列各函数的图象:
(6)f(|x|);
解:(6)
新知探究
探究1:与指数函数有关的图象变换
【例1】利用函数f(x)=的图象,作出下列各函数的图象:
(7)|f(x)-1|.
解:(7)
新知探究
探究1:与指数函数有关的图象变换
新知探究
探究1:与指数函数有关的图象变换
新知探究
探究1:与指数函数有关的图象变换
【例2】已知函数y=,
(1)作出图象;
(2)由图象指出其单调区间;
(3)由图象指出,当x取什么值时有最值.
解:
(1)先作出y=的图象,再向左平移2个单位,如右图.
(2)由图象观察知函数在(-∞,-2)上是增函数,在[-2,+∞)上是减函数.
(3)由图象观察知,x=-2时,函数y=有最大值,最大值为1,没有最小值.
新知探究
探究2:求解指数型不等式
【例3】解下列不等式:
(1)3x≥; (2)a-5x>ax+7(a>0,且a≠1);
解:
(1)因为,
所以由,可得,
又因为y=3x为增函数,故x≥0.5,∴解集为{x|x≥0.5}.
(2)①当0则由a-5x>ax+7可得-5x,∴解集为{x|x>}.
②当a>1时,函数y=ax是增函数.
则由a-5x>ax+7可得-5x>x+7,解得x<,∴解集为{x|x<}.
新知探究
探究2:求解指数型不等式
【例2】解下列不等式:
(3)3x≤2x.
解:
(3)因为3x≤2x可化为,
又因为>1,解得x≤0,∴解集为{x|x≤0}.
类型2:ax>bx

新知探究
指数型不等式的解法
(1)指数型不等式af(x)>ag(x)(a>0,且a≠1)的解法;
当a>1时,f(x)>g(x);
当0<a<1时,f(x)<g(x).
(2)如果不等式的形式不是同底指数式的形式,要首先进行变形将不等式两边的底数进行统一,此时常用到以下结论:1=a0(a>0,且a≠1),a-x= (a>0,且a≠1)等.          
新知探究
探究3 指数型复合函数单调性及其值域
【例4】判断f(x)=的单调性,并求其值域.
解:
∵u=x2-2x=(x-1)2-1在(-∞,1]上递减,在(1,+∞)上递增,
又∵y=在(-∞,+∞)上递减,
∴f(x)=在(-∞,1]上递增,在(1,+∞)上递减.
∵u=x2-2x=(x-1)2-1≥-1,∴y=,
∴0<则原函数f(x)=的值域为(0,3].
令u=x2-2x,则原函数变为y=.
新知探究
函数y=af(x)(a>0,a≠1)的单调性的处理技巧
(1)关于指数型函数y=af(x)(a>0,且a≠1)的单调性由两点决定,一是底数a>1还是0<a<1;二是f(x)的单调性,它由两个函数y=au,u=f(x)复合而成.
(2)求复合函数的单调区间,首先求出函数的定义域,然后把函数分解成y=f(u),u=φ(x),通过考查f(u)和φ(x)的单调性,求出y=f(φ(x))的单调性.
新知形成
探究4 与指数函数有关的函数性质研究
【例5】已知函数f(x)=a+是定义在R上的奇函数.
⑴求a的值;
⑵求函数f(x)的值域;
⑶若对于 t∈(-∞,+∞)不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求实数k的取值范围.
解:⑴
∵函数f(x)=a+是定义在R上的奇函数
∴对 x∈R,f(-x)=-f(x)恒成立,即a+=-a-,
∴2a=--=-=-1,a=-.
新知形成
探究4 与指数函数有关的函数性质研究
【例5】已知函数f(x)=a+是定义在R上的奇函数.
⑴求a的值;
⑵求函数f(x)的值域;
⑶若对于 t∈(-∞,+∞)不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求实数k的取值范围.
解:⑵
方法1:∵函数f(x)=-+,函数y=2x在R上单调递增,
设t=2x>0,而y=在t∈(0,+∞)上单调递减,
∴f(x)=-在R上单调递减,
而2x+1>1,0<<1,,
∴f(x)=-值域为.
新知形成
探究4 与指数函数有关的函数性质研究
【例5】已知函数f(x)=a+是定义在R上的奇函数.
⑴求a的值;
⑵求函数f(x)的值域;
⑶若对于 t∈(-∞,+∞)不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求实数k的取值范围.
解:⑵
方法2:由y=-+可解得2x=,
而2x>0,所以>0,解得,
∴f(x)=-值域为.
新知形成
探究4 与指数函数有关的函数性质研究
【例5】已知函数f(x)=a+是定义在R上的奇函数.
⑴求a的值;
⑵求函数f(x)的值域;
⑶若对于 t∈(-∞,+∞)不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求实数k的取值范围.
解:⑶
不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0 f(t2-2t)<-f(2t2-k)
因为f(x)为奇函数,所以f(t2-2t)<-f(2t2-k) f(t2-2t)又∵f(x)在R上单调递减,∴f(t2-2t)-2t2+k,
∴对于 t∈(-∞,+∞)不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,
即为对于 t∈(-∞,+∞)不等式t2-2t>-2t2+k恒成立,即k<3t2-2t
∵3t2-2t=3,∴k<.
初试身手
1.不等式的解集为 .
2.设3x=,则(  )
A.-2C.-13.【多选题】为了得到函数y=2x-3-1的图象,只需把函数y=2x上所有点(  )
A.向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度;
B.向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度;
C.纵坐标缩短到原来的倍(横坐标不变),再向下平移1个单位长度;
D.纵坐标增大到原来的8倍(横坐标不变),再向下平移1个单位长度.
解析:∵,∴原不等式等价于,
∴-x2+2≤x,即x2+x-2≥0,解得x≤-2或x≥1,
∴原不等式的解集为{x|x≤-2或x≥1}
解析:∵,∴-2AC
初试身手
4.函数y=4-|x|的定义域是________,值域是________.在区间________上是增函数,在区间________上是减函数.
5.已知函数f(x)=4x-2x+1+3的定义域为[].
⑴设t=2x,求t的取值范围;
⑵求函数f(x)的值域.
解析:⑴∵t=2x在x∈[]上单调递增,∴,
则t的取值范围为[,-].
⑵由⑴知,t∈[],y=4x-2x+1+3=t2-2t+3=(t-1)2+1,
当t=1时,ymin=1;当t=时,y=,当t=时,y=5-2,而(5-2)-()=->0,则当t=时,ymax=5-2;
则函数f(x)的值域为[1,5-2].
R
(0,1]
(-∞,0]
[0,+∞)
课堂小结
1.与指数函数有关的图象变换
2.解指数型不等式的方法
3.求指数型复合函数单调性及其值域得的方法
4.与指数函数有关的函数性质问题的求解
作业布置
作业:p119-120. 习题4.2 5,9,10.
补充题:
1.已知f(x)=,则下列正确的是(  )
A.奇函数,在R上为增函数 B.偶函数,在R上为增函数
C.奇函数,在R上为减函数 D.偶函数,在R上为减函数
2.若函数f(x)=(2a-1)x在R上是减函数,则实数a的取值范围是________.
3.函数y=的定义域为 ,值域为 .
4.求函数y=的单调区间和值域.
尽情享受学习数学的快乐吧!
我们下节课再见!
谢谢
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