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2023华师大版七上科学全效提优第1－4章综合测试卷B
一、单选题（25题，每小题2分，共50分）
1、机器人是科学家模拟人类制造出来的，它能完成类似于人类的一些活动，它不能完成的活动是( )
A．生长发育 B．看家护院 C．运动 D．感觉
[解析] 机器人具有感受外界环境的某些刺激和运动这两种类似生物的生命活动。因为机器人不能完成生长、生殖、发育等生命活动，A符合题意。
[答案]A
2、下面不属于苔藓植物的特征的是( )
A．有根、茎、叶的分化 B．没有输导组织
C．生殖离不开水 D．生活在阴湿的环境
[解析] 苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，苔藓植物的叶只有一层细胞构成，因此苔藓植物无根、输导组织，导致吸水能力，保水能力较差，导致苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中．其次苔藓植物的生殖离不开水。
[答案]A
3、细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )
A．细胞分化是形成不同组织的根本原因
B．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
C．细胞分化只使细胞形态、结构变化
D．细胞分化后细胞形态、结构不变
[解析] A、细胞的分化是产生组织的根本原因，没有细胞的分化，细胞的形态、结构及功能没有改变，就形不成不同的细胞群，也就产生不了组织，A正确。B、分化的细胞不断进行细胞的分裂和生长，B错误。 C、细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也没能正常进行，细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化，而且还包括细胞的功能上的改变，C错误。D、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，D错误。
[答案]A
4、如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是( )
A．1—被子植物 2—裸子植物 3—双子叶植物 4—单子叶植物
B．1—细胞壁 2—细胞膜 3—细胞质 4—细胞核
C．1—植物体 2—植物器官 3—植物组织 4—细胞
D．1—人体系统 2—器官 3—上皮组织 4—肌肉组织
[解析] A、由左图可以看出1234的关系，被子植物与裸子植物合起来是种子植物，应该是种子植物包含被子植物，A错误。B、1是细胞核，2是染色体，3是DNA，4是基因，B错误。C、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，C正确。D、3上皮组织和4肌肉组织是平行关系，都是人体的组织，不属于包含关系，D错误。
[答案]C
（第4题图） （第5题图）
5、观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )
A．都有种子 B．都是绿色的 C．都有根、茎、叶 D．种子外都无果皮包被
[解析] 衣藻属于藻类植物；苔藓属于苔藓类植物；小麦属于被子植物；水杉属于裸子植物；A、衣藻、苔藓属于孢子植物，没有种子；故A错误；B、衣藻、苔藓、小麦、水杉都有绿色植物；故B正确；C、苔藓、衣藻没有根茎叶；故C错误；D、小麦是被子植物，种子外有果皮包被；故D错误。
[答案]B
6、下列说法正确的是 ( )
A．凡是水生且用鳍运动的脊椎动物都是鱼类 B．凡是能够飞翔的脊椎动物都是鸟类
C．凡是能够爬行的脊椎动物都是爬行动物 D．凡是胎生、哺乳的动物都是哺乳动物
[解析]A、生活在水中，用鳍运动的脊椎动物不一定都是鱼类，如鲸属于哺乳类。A错；B、能够飞翔的脊椎动物不一定都是鸟类，如蝙蝠会飞但属于哺乳类；B错；C、能够爬行的脊椎动物不一定是都是爬行动物，如娃娃鱼也会爬行属于两栖类；C错；D、胎生哺乳是胎生动物的生殖发育特点，所以凡是胎生、哺乳的动物都是哺乳动物，正确。
[答案]D
7、下列关于显微镜的使用，正确的是( )
A．用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
B．对光成功的标志是要看到明亮的圆形视野
C．要使物像更清晰，可调节粗准焦螺旋
D．取镜的操作是左手握住镜臂，右手托住镜座，把显微镜从镜箱中取出
[解析] A、目镜、物镜是高精密的光学部分，若需擦拭要用专门的擦镜纸，用专门的擦镜纸擦拭镜头，既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和少量纤维留在镜头上，A不符合题意；B、对光的要求是，通过目镜可以看到白亮的圆形视野，光就对好了，B符合题意；C、要使物像更清晰，应该调解细准焦螺旋，C不符合题意； D、取显微镜时，用右手握住镜臂，左手托住镜座， 把显微镜从镜箱中取出 ，D不符合题意。
[答案]B
8、老师找到七个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是( )
①金蝉脱壳 ②螳臂当车③井底之蛙 ④瓮中捉鳖⑤虾兵蟹将 ⑥鱼目混珠⑦蜂拥而至
A．①②⑤⑦ B．③④⑥ C．①②④⑤ D．①②⑤⑥
[解析] ①金蝉脱壳中的蝉属于节肢动物，属于无脊椎动物；②螳臂挡车中的螳是螳螂属于节肢动物，属于无脊椎动物；③井底之蛙中的蛙是指青蛙属于两栖动物，属于脊椎动物；④瓮中捉鳖中的鳖是爬行动物，属于脊椎动物；⑤虾兵蟹将中的虾、蟹是节肢动物，属于无脊椎动物；⑥鱼目混珠中的鱼属于鱼类，属于脊椎动物； ⑦蜂拥而至中的蜂是节肢动物，属于无脊椎动物。
[答案]A
9、有一种名贵的植物——鹅掌楸，其高可达40m，它的叶片形似马褂，又称“马褂木”，独特的叶形使其成为价值较高的观赏树种，属于被子植物。以下关于被子植物的叙述，错误的是( )
A．被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物
B．被子植物的种子裸露，有利于萌发
C．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
D．常见的花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物
[解析] A、被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物，A正确。B、裸子植物的种子裸露，被子植物种子的外层有果皮包被，B错误。C、被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，C正确。D、常见的农作物、花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物，D正确。
[答案]B
（第9题图） （第10题图） （第11题图）
10、同一台显微镜，采用不同的物镜和目镜组合观察同一血涂片，出现图甲和图乙两个视野，下列说法正确的是（ ）
A. 如果目镜一样，可先利用图乙的物镜进行对光操作
B. 如果物镜一样，图乙的目镜比图甲的目镜短
C. 若使用相同的光照、反光镜和通光孔，则乙视野亮度大
D. 要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，应先转动粗准焦螺旋
[解析]A. 图乙中的物镜放大倍数较大，如果目镜一样，可先利用图放大倍数较小的甲物镜进行对光操作，错误；B. 如果物镜一样，图乙的目镜放大倍数更大，则乙比甲的目镜短；正确；C. 若使用相同的光照、反光镜和通光孔，则乙放大倍数更大，视野更暗些，错误；D. 要将显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，应先更换倍数较大的物镜，再转动细准焦螺旋调焦，错误。
[答案]B
11、海笔是栖息在深海底部的一种无脊椎动物，因其形状非常像老式的羽毛蘸水笔而得名。海笔细胞中不具有的结构是（ ）
A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
[解析]海笔是无脊椎动物，不能光合作用，所以应该没有叶绿体。
[答案]A
12、下列关于生物结构的叙述正确的是（ ）
A. 构成生物体的细胞，其结构是相同的
B. 植物都有根、茎、叶等器官构成
C. 人体内相互联系的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能
D. 动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成
[解析] A、构成生物体的细胞结构并不是都相同的，植物细胞和动物细胞结构就不同，植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有，A错误；B、高等的绿色开花植物体都是由根、茎、叶、花、果实和种子等器官构成，但低等的植物不一定都有六大器官，藻类植物没有根、茎、叶等器官，B错误；C、人体有系统，人体内功能相近的器官构成系统，以完成某项生理功能，C正确；D、高等动物由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成，但是低等动物并不是都具有这几大系统，如单细胞动物体内没有系统，D错误。
[答案]C
13、从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）
A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化 B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C．人体内的血液属于图中的结缔组织 D．细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
[解析]A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化；正确；B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成；正确；C．人体内的血液属于图中的结缔组织，正确；D．细胞分化可导致细胞形态和功能发生变化，但细胞中遗传物质不会改变。
[答案]D
14、细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞分化产生了不同类型的细胞。下列被称为“虫”的无脊椎动物中，不经历细胞分化的是( )
A. 涡虫 B. 草履虫 C. 蛔虫 D. 蝗虫
[解析]涡虫、蛔虫、蝗虫都是多细胞生物，生长过程中有细胞分化，而草履虫是单细胞动物，没分化现象。
[答案]B
15、如图为四种常见的生物：细菌、霉菌、油菜、人，以下关于它们的描述错误的是( )
A．油菜是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的
B．与人体的构成相比，油菜没有“系统”这一级别
C．组成细菌、霉菌、油菜、人体的基本单位都是细胞
D．细菌、霉菌、油菜、人体都是真核生物
[解析]A．油菜属于被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，正确；B．与人体的构成相比，油菜是植物没有“系统”，人是高等动物有系统；正确。C．除病毒外的生物都由细胞构成，组成细菌、霉菌、油菜、人体的基本单位都是细胞；正确；D．霉菌、油菜、人体都是真核生物，而细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，错误。
[答案]D
16、在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是( )
A. 甲图中在对光的过程中，需要调节①和②准焦螺旋
B. 乙图用高倍物镜2观察到的像比用低倍物镜的大
C. 丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动
D. 丁图中出现的多个黑色圆圈是因为染色不均匀
[解析]A. 甲图中在对光的过程中，需要调节②粗准焦螺旋；不正确；B. 目镜短的倍数大，物镜长的倍数大，所以1、2两个物镜中2放大倍数比1大，乙图用高倍物镜2观察到的像比用低倍物镜的大；正确；C. 丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动；错误；D. 丁图中出现的多个黑色圆圈是可能因为盖玻片不正确留下的气泡，错误。
[答案] B
17、下面是制作口腔上皮细胞装片的操作步骤，其正确的顺序是 ( )
①盖上盖玻片 ②把牙签放在生理盐水中涂几下 ③取一根牙签在漱过口的口腔内壁轻轻刮几下
④在载玻片上滴一滴生理盐水 ⑤用亚甲基蓝溶液染色
A．④②③①⑤ B．④③②①⑤ C．④②③⑤① D．④③②⑤①
[解析]制作口腔上皮细胞（动物细胞）的一般步骤：洁片、滴盐水、取细胞、细胞入盐水、盖玻片、染色、观察。
[答案]B
18、制作洋葱表皮细胞的临时装片时不正确的是（ ）
A. 撕取的洋葱内表皮要尽量的薄 B. 撕取的洋葱内表皮要在水滴中展平
C. 载玻片中央滴一滴盐水 D. 盖盖玻片时一侧先接触液滴，然后缓缓放平
[解析] A. 撕取的洋葱内表皮要尽量的薄，正确；B. 撕取的洋葱内表皮要在水滴中展平，正确；C 应该在载玻片中央滴一滴清水，不正确； D. 盖盖玻片时一侧先接触液滴，然后缓缓放平，正确。
[答案]C
19、“细跑→组织→器官→系统→生物体”所描述的身体结构层次是（ ）
A. 海洋中生活的各种藻类和鱼的结构层次 B. 森林中所有的植物的结构层次
C. 地球上所有的微生物的结构层次 D. 人和前乳动物的结构层次
[解析] A.海洋中生活的各种藻类属于单细胞或多细胞生物，结构层次只有细胞；鱼的结构层次细胞→组织→器官→系统→动物体，不符合题意；B.森林中所有的植物的结构层次包括高等和低等的，不管哪一类都没有系统；B不符合题意； C. 微生物包括细菌、真菌和病毒。细菌是单细胞的生物。真菌有单细胞的（酵母菌），有多细胞的。病毒没有细胞结构，C不符合题意；D.人和前乳动物的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→动物体，D符合题意。
[答案]D
20、人们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆中观赏，为了确保蕨类植物能正常生长，应把这些盆栽的蕨类植物( )
A. 放阳光下，常浇水 B. 放阳光下，保持干燥 C. 放背阴处，常浇水 D. 放背阴处，保持干燥
[解析] 蕨类植物的生殖环境依赖水，蕨类植物适宜生长在潮湿、阳光不充足的地方，故C符合题意。
[答案]C
21、5月22日是“国际生物多样性日”， 下列有利于生物多样性保护的是（ ）
A. 建立濒危动物繁育中心 B. 大量引进外来物种
C. 大量收集珍稀物种做标本 D. 大力开发自然保护区旅游资源
[解析] A. 建立濒危动物繁育中心 ，正确；B. 大量引进外来物种，由于缺少天敌而泛滥成灾，影响当地的物种多样性；不正确；C. 大量收集珍稀物种做标本，易破坏生物多样性，不正确；D. 大力开发自然保护区旅游资源，易破坏生物多样性，不正确。
[答案]A
22、如果用右图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
[解析]A中纲包括目，目包括科，科包括种，正确；B中植物体包括器官，器官包括组织，组织包括细胞，不正确；C中植物包括孢子植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，不正确；D中动物包括脊椎动物和无脊椎动物，脊椎与无脊椎动物是并列关系，无脊椎动物包括节肢动物，不正确，故A符合题意。
[答案]A
23、某科学兴趣小组的同学上网调查了解各种动物，网上关于这些动物说法错误的是( )
A．牛蛙属于两栖动物，它的幼体和成体都能水陆两栖
B．家兔属于哺乳动物，其体温恒定
C．鸭嘴兽属于脊椎动物，胚胎发育方式为卵生
D．蛔虫、蛲虫等寄生虫属于线性动物
[解析] A．牛蛙属于两栖动物，它的幼体只能水生，而成体都能水陆两栖，A不正确；B．家兔属于哺乳动物，其体温恒定，正确；C．鸭嘴兽属于脊椎动物，胚胎发育方式为卵生，正确；D．蛔虫、蛲虫等寄生虫属于线性动物，正确。
[答案]A
24、有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（ ）
A.甲说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法
B.乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源
C.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用
D.丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性
[解析] A、扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。 我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，每种生物都与一定的环境相适应，保护扬子鳄最根本的措施是就地保护，可以不改变扬子鳄的生活环境，有利于扬子鳄的生活。为了使这种珍贵动物的种族能够延续下去，我国还在安徽、浙江等地建立了扬子鳄的自然保护区，自然保护区就是就地保护的主要措施。故该选项符合题意；B、对自然资源，合理开发利用，符合自然规律，促进再生资源的可持续发展，做到靠山养山吃山，靠海护海吃海。故该选项不符合题意；C、要保护生物多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用；不是必须禁止对生物资源的开发和利用。故该选项不符合题意；D、中国地大物博，物种丰富。我国有高等植物3万余种，特有属、种繁多，栽培植物、家养动物的种类也很丰富；但是人均占有量很低。生物资源属于可再生资源，要科学合理的开发利用。做到开发使用的量，小于再生的量，实现生物资源循环开发利用。故该选项不符合题意。
[答案]A
25、将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落。某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是( )
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[解析] 欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，则变量为抗生素，其他条件都相同，故C符合题意。
[答案]C
二、填空题（10题，每空1分；共32分）
26、生物体结构和功能的基本单位是 ，生物分类的基本单位是 。
[解析]生物体结构和功能的基本单位是细胞，生物分类的基本单位是种。
[答案]细胞；种
27、我国宋朝著名诗人叶绍翁的名句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”中蕴含了很多的科学知识：
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有 的特征，是生物适应环境的表现。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有 的特征。
（3）“红杏出墙”争夺阳光是红杏世代相传的性状，这反映了生物具有 的特征。
[解析] 根据分析可知：（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物能对外界刺激作出反应，是生物适应环境的表现。（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有繁殖的特征。（3）遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的特征，这说明红杏能将自己的特征遗传给后代。
[答案] （1）对外界刺激有反应 ；（2）能繁殖 ；（3）遗传
28、伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成（如图所示），细胞核位于假根内，伞柄主要为细胞质。若切开伞藻的伞帽、伞柄和假根，重新连接如图甲、乙所示。
（1）伞藻细胞与人体细胞相比，属于伞藻细胞特有的结构是 （填序号）。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
（2）右以 形伞藻的假根和 形伞藻的伞柄连接，则伞藻上会长出的伞帽形状为菊花形。
[解析] （1）由分析可知，伞藻属于植物，其细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等，人体等动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核，无细胞壁、叶绿体、液泡。因此伞藻细胞与人体细胞相比，属于伞藻细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。故选：①。（2）如图可知，若连接成活，遗传物质存在于细胞核中，甲伞藻的细胞核来自菊花形伞藻，因此连接成活后伞帽形状为菊花形；乙伞藻的细胞核来自喇叭形伞藻，故成活后伞帽形状为喇叭形。
[答案] （1）①；（2）菊花；喇叭
29、科学家在四川北部考察大熊猫时，惊奇地发现了一种奇兽－扭角羚。它与六种哺乳动物外形相似，被称为“六不像”。
（1）扭角羚和大熊猫都属于哺乳动物。扭角羚的生殖方式是 。
（2）扭角羚是一种大型珍稀动物，要划出一定保护区域即设立 区加以保护。
[解析] （1）扭角羚和大熊猫都属于哺乳动物，因此它们的生殖方式是胎生哺乳。（2）建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。扭角羚是一种大型珍稀动物，要设立 自然保护区加以保护。或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
[答案] （1）胎生和哺乳；（2）自然保护
30、（1）某学校的周边有柑橘、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物。科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按图甲进行分类。其中②和⑥分别是上述六种植物中的 。
（2）图乙是根据生物的特征进行分类的图示。例如，A类动物是以卵生为分类依据进行归类的。则图中C类动物是以 (选填：“终生用肺呼吸”或“胎生哺乳”为分类依据进行归类的。蛇属于五类脊椎动物中的 类动物。
图甲 图乙
[解析]（1）柑橘和雪松是种子植物，其中柑橘是被子植物，种子有果皮包裹，雪松是裸子植物，种子无果皮包裹；故②是雪松，③是柑橘；而水绵、葫芦藓和蕨类是孢子植物，其中水绵是藻类植物，无根茎叶分化，葫芦藓无根，有茎叶分化，蕨类有根茎叶分化；所以④是蕨，⑤是葫芦藓，⑥是水绵；（2）图乙是根据生物的特征进行分类的图示。例如，A类动物是以卵生为分类依据进行归类的。则图中C类动物是以胎生哺乳为分类依据进行归类的。蛇属于五类脊椎动物中的爬行类动物。
[答案]（1）柑橘、水绵 （2）胎生哺乳；爬行
31、如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 (填字母)类植物。
（2） (填字母)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
（3）A、D两类植物的共同特点是都能产生 ，但A类植物的种子外面有 包被，属于 植物。
（4）以上几种植物由简单到复杂、由水生到陆生的进化顺序是 (用字母表示)。
[解析]（1）图中C属于藻类植物，结构简单，没有根茎叶分化；（2）B蕨类植物有根茎叶分化，体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供生长利用，因此一般比较高大；（3）A是被子植物，D是裸子植物，都用种子繁殖，不同的是A被子植物的种子有果皮包裹，而D裸子植物没有。（4）以上几类植物由水生到陆生进化顺序：藻类植物－苔藓类植物－蕨类植物－裸子植物－被子植物，即C－E－B－D－A。
[答案]（1）C （2）B （3）种子；果皮；被子 （4）C－E－B－D－A
32、下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答下列问题：
（1）以上生物中，属于被子植物的是 ,属于无脊椎动物的是 。
（2）从生物体结构层次角度看，杨梅果实属于 （填“细胞”“组织”或“器官”）。
（3）金鱼生活在水中，用 呼吸，用鳍运动。
[解析] （1）以上生物中，衣藻属于单细胞藻类植物，杨梅有六大器官属于属于被子植物，蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物中的节肢动物。蕨类是孢子植物；（2）从生物体结构层次角度看，杨梅果实是有不同的组织构成的器官。（3）金鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动。
[答案] （1）杨梅；蜜蜂； （2）器官； （3）鳃
33、小科在观察洋葱表皮细胞的过程中，观察到下列物像（如图）：
（1）如图所示是使用显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
（2）观察时，看到了物像D，在此之前他看到的物像依次是 。
（3）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是 。
A. 前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B. 转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C. 眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片
[解析] （1）显微镜的操作使用包括：取镜和安放、对光和观察等步骤；图中①为安放标本；②为镜筒下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片；③为对光，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野；④为镜筒上升寻找物像，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。所以正确的顺序是：③→①→②→④；（2）低倍镜换到高倍镜的步骤是：移动装片，使物象移到视野的中央，转动转换器使高倍物镜对准通光孔，调节反光镜和光圈，使视野更明亮；调节细准焦螺旋，使物象更加清晰；所以观察时，到了物像D,在此之前看到的物像依次是B→C→A；（3）如果镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，应眼睛从侧面注视物镜，下降镜筒使物镜靠近载玻片，重新寻找物像。
[答案] （1）C；（2）B→C→A；（3）C
34、“海水稻”是一种在海边滩涂等地生长的、耐盐碱强的特殊水稻。如图为“海水稻”的结构层次：
（1）若A表示细胞，经过a过程形成B1～B5几种不同形态的细胞群，则a过程需要经历的过程是细胞分裂、生长和_________。
（2）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于_________。
（3）“海水稻”能阻止多余盐分进入细胞，这是__________________(填细胞结构)的功能。
[解析] 观图可知：A是植物细胞，B1表示细胞分裂产生很多细胞（细胞群），B2是分生组织，B3是保护组织，B4是营养组织，B5是输导组织，C是器官，D是植物体。（1）细胞经过分裂产生新的细胞，新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织，由此可见a过程为细胞分化。（2）水稻谷粒是果实，属于器官；（3）植物细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜。它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞。因此“海水稻”能阻止多余盐份进入细胞，这是细胞膜的功能。
[答案]（1）分化 （2）器官 （3）细胞膜
35、在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。你认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。你指导的是____________同学，建议是：____________________________________。
[解析]根据甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像可知，甲是盖玻片时操作不规范造成的；乙正确；丙是未漱口的口腔内获取的材料；丁是材料在生理盐水中没有充分展开或没涂抹均匀。
[答案] 乙；甲；盖盖玻片时尽量避免盖玻片下面出现气泡（或丙：在未漱口的口腔内侧壁刮取材料；或丁：材料在载玻片的生理盐水中应涂抹均匀）
三、实验探究题（3题，每空2分；共24分）
36、某学校科学兴趣小组野外采集草履虫时发现，水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程。
（1）分析并作出假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成呼吸，实现它与水环境的气体交换。结合观察到的现象，可作出假设： 。
（2）制订并实施计划：①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要__________，放置在相同的生活环境中。③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯____________________。
（3）一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常。分析实验现象，得出结论： 。
[解析]（1）根据题意，假设：草履虫的生活需要氧气；（2）为了增加说服力，应该设置对照实验，所以除变量氧气多少外，其他条件都相同且有利于草履虫生存，所以两烧杯中的草履虫大小和数量要相同，甲杯中放置纱网使草履虫无法靠近水面，则乙杯应该不作处理，使草履虫可靠近水面；（3）若一段时间后，发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常，由说明草履虫的生活需要氧气。
[答案] （1）草履虫的生活需要氧气 （2）②相同 ③不进行任何处理 （3）草履虫的生活需要氧气
37、为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”，甲同学进行了如下实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液和适宜的温度及光照等条件下培养；②每天用清水配制的赤霉素溶液喷洒植株；③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
（1）乙同学认为甲同学的实验结果可信度不高，因为甲没有设置__________。设计实验：①取与甲同学相同的大豆幼苗15株，置于__________和______________等条件下培养；②每天喷洒与实验组等量的清水；③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。
（2）如果20天后，出现______________________________的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
[解析]（1）甲没有对照实验，所以可信度不高。该实验研究的是“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”，实验的变量是“赤霉素”，因此实验组放赤霉素，对照组不放赤霉素，其他条件均相同．因此设置的对照组应是：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养；②每天喷洒与实验组等量的清水；③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度；（2）如果20天后，出现实验组植株平均高度大于对照组，说明“赤霉素有促进大豆植株增高作用”。
[答案] （1）对照组 ；同样的培养液；适宜的温度及光照；（2）实验组植株平均高度大于对照组
38、香蕉营养丰富，是人们非常喜爱食用的一种水果。某校研究性学习小组的同学们观察发现，夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如图所示的甲、乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇数量记录在下表中。回答下列问题：
（1）在同学们的实验方案中，实验中的变量是 ；
（2）甲、乙两种装置除变量外其他材料和条件都完全相同，其目的在于 。
（3）同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是 。
（4）仅根据同学们的实验方案及实验结果，你得出的结论是 。
[解析] （1）在同学们的实验方案中，实验中的变量是糖溶液的香味和酒味；设计甲、乙两种瓶子的目的是进行对照实验。（2）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的在于控制无关变量，确保变量的单一性。（3）同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是避免实验的偶然性。（4）仅根据同学们的实验方案及实验结果，得出的结论是香蕉的酒味对。
[答案] （1）糖溶液的香味和酒味 ； （2）控制无关变量，确保变量的单一性； （3）避免实验的偶然性；（4）香蕉的酒味对果蝇的吸引力比香味更强
四、简答题（2题，共14分）
39、（8分）如图甲是植物细胞图，图乙是各种不同植物细胞的形成过程。请据图回答：
（1）图甲植物细胞中起遗传作用的是_________(填序号与名称)。
（2）图乙中叶表皮细胞内不具有，而叶肉细胞中具有的结构是图甲中的④_________(填名称)。
（3）图乙中的A处表示__________________。
（4）植物体的结构层次是_____________________________________________。
[解析]（1）植物细胞中与遗传有关的是细胞核；（2）叶表皮细胞透明无叶绿体不能光合作用，叶肉细胞中有大量叶绿体是光合作用的主要场所。（3）A处母细胞通过分裂变成两个子细胞，（4）植物体的结构层次：细胞－组织－器官－植物体。
[答案]（1）细胞核 （2）叶绿体 （3）细胞分裂 （4）细胞－组织－器官－植物体
40、（6分）请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：
（1）图中几个实验步骤，正确的操作顺序是________________(填标号)。
（2）如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向________移动；
（3）假若你所用的显微镜只有四个镜头，若想在视野中细胞数目最多，应选用的镜头组合是 和 。
（4）某生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞，非常激动地把显微镜推移到同桌面前看，结果视野变暗，要想在同桌面前看清物像，最应进行的操作是 。
（5）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是(箭头代表盖盖玻片的方向)________。
[解析]（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤：清洁玻片、滴生理盐水、在漱口的口腔内刮取上皮细胞、将上皮细胞均匀涂抹在盐水中、盖上盖玻片、用碘液染色并用吸水纸吸去多余液体，然后可观察。（2）右上方的物像只有向右上方适当移动才能移到视野中央，（3）若视野中细胞数目要多，则镜头的放大倍数要小，图中甲乙是目镜，越长放大倍数越小；丙和丁是物镜，越短放大倍数越小，故可选择甲和丁。（4）显微镜移动后要重新对光，（5）盖盖玻片时，盖玻片的一侧先接触液滴，丙慢慢放下，如图A所示，这样才能避免出现气泡。
[答案]（1）①②④③ （2）右上方 （3）甲；丁 （4）重新对光 （5）A
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答 题 卷
一、单选题（25题，每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、填空题（10题，每空1分；共32分）
26、 ； ；
27、（1） ；（2） ；（3） ；
28、（1） ；（2） ； ；
29、（1） ；（2） ；
30、（1） ；（2） ； ；
31、（1） ；（2） ；
（3） ； ； ；
（4） ；
32、（1） ； ；（2） ；（3） ；
33、（1） ；（2） ；（3） ；
34、（1） ；（2） ；（3） ；
35、 ；
； 。
三、实验探究题（3题，每空2分；共24分）
36、（1） ；（2） ； ；
（3） ；
37、（1） ； ； ；
（2） ；
38、（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） 。
四、简答题（2题，共14分）
39、（1） ；（2） ；（3） ；
（4） ；
40、（1） ；（2） ；
（3） ； ；
（4） ；（5） 。
学校 班级 姓名 学号 ；
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2023华师大版七上科学全效提优第1－4章综合测试卷B
一、单选题（25题，每小题2分，共50分）
1、机器人是科学家模拟人类制造出来的，它能完成类似于人类的一些活动，它不能完成的活动是( )
A．生长发育 B．看家护院 C．运动 D．感觉
2、下面不属于苔藓植物的特征的是( )
A．有根、茎、叶的分化 B．没有输导组织
C．生殖离不开水 D．生活在阴湿的环境
3、细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )
A．细胞分化是形成不同组织的根本原因
B．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
C．细胞分化只使细胞形态、结构变化
D．细胞分化后细胞形态、结构不变
4、如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是( )
A．1—被子植物 2—裸子植物 3—双子叶植物 4—单子叶植物
B．1—细胞壁 2—细胞膜 3—细胞质 4—细胞核
C．1—植物体 2—植物器官 3—植物组织 4—细胞
D．1—人体系统 2—器官 3—上皮组织 4—肌肉组织
（第4题图） （第5题图）
5、观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )
A．都有种子 B．都是绿色的 C．都有根、茎、叶 D．种子外都无果皮包被
6、下列说法正确的是 ( )
A．凡是水生且用鳍运动的脊椎动物都是鱼类 B．凡是能够飞翔的脊椎动物都是鸟类
C．凡是能够爬行的脊椎动物都是爬行动物 D．凡是胎生、哺乳的动物都是哺乳动物
7、下列关于显微镜的使用，正确的是( )
A．用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
B．对光成功的标志是要看到明亮的圆形视野
C．要使物像更清晰，可调节粗准焦螺旋
D．取镜的操作是左手握住镜臂，右手托住镜座，把显微镜从镜箱中取出
8、老师找到七个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是( )
①金蝉脱壳 ②螳臂当车③井底之蛙 ④瓮中捉鳖⑤虾兵蟹将 ⑥鱼目混珠⑦蜂拥而至
A．①②⑤⑦ B．③④⑥ C．①②④⑤ D．①②⑤⑥
9、有一种名贵的植物——鹅掌楸，其高可达40m，它的叶片形似马褂，又称“马褂木”，独特的叶形使其成为价值较高的观赏树种，属于被子植物。以下关于被子植物的叙述，错误的是( )
A．被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物
B．被子植物的种子裸露，有利于萌发
C．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
D．常见的花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物
（第9题图） （第10题图） （第11题图）
10、同一台显微镜，采用不同的物镜和目镜组合观察同一血涂片，出现图甲和图乙两个视野，下列说法正确的是（ ）
A. 如果目镜一样，可先利用图乙的物镜进行对光操作
B. 如果物镜一样，图乙的目镜比图甲的目镜短
C. 若使用相同的光照、反光镜和通光孔，则乙视野亮度大
D. 要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，应先转动粗准焦螺旋
11、海笔是栖息在深海底部的一种无脊椎动物，因其形状非常像老式的羽毛蘸水笔而得名。海笔细胞中不具有的结构是（ ）
A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
12、下列关于生物结构的叙述正确的是（ ）
A. 构成生物体的细胞，其结构是相同的
B. 植物都有根、茎、叶等器官构成
C. 人体内相互联系的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能
D. 动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成
13、从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）
A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化 B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C．人体内的血液属于图中的结缔组织 D．细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
14、细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞分化产生了不同类型的细胞。下列被称为“虫”的无脊椎动物中，不经历细胞分化的是( )
A. 涡虫 B. 草履虫 C. 蛔虫 D. 蝗虫
15、如图为四种常见的生物：细菌、霉菌、油菜、人，以下关于它们的描述错误的是( )
A．油菜是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的
B．与人体的构成相比，油菜没有“系统”这一级别
C．组成细菌、霉菌、油菜、人体的基本单位都是细胞
D．细菌、霉菌、油菜、人体都是真核生物
16、在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是( )
A. 甲图中在对光的过程中，需要调节①和②准焦螺旋
B. 乙图用高倍物镜2观察到的像比用低倍物镜的大
C. 丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动
D. 丁图中出现的多个黑色圆圈是因为染色不均匀
17、下面是制作口腔上皮细胞装片的操作步骤，其正确的顺序是 ( )
①盖上盖玻片 ②把牙签放在生理盐水中涂几下 ③取一根牙签在漱过口的口腔内壁轻轻刮几下
④在载玻片上滴一滴生理盐水 ⑤用亚甲基蓝溶液染色
A．④②③①⑤ B．④③②①⑤ C．④②③⑤① D．④③②⑤①
18、制作洋葱表皮细胞的临时装片时不正确的是（ ）
A. 撕取的洋葱内表皮要尽量的薄 B. 撕取的洋葱内表皮要在水滴中展平
C. 载玻片中央滴一滴盐水 D. 盖盖玻片时一侧先接触液滴，然后缓缓放平
19、“细跑→组织→器官→系统→生物体”所描述的身体结构层次是（ ）
A. 海洋中生活的各种藻类和鱼的结构层次 B. 森林中所有的植物的结构层次
C. 地球上所有的微生物的结构层次 D. 人和前乳动物的结构层次
20、人们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆中观赏，为了确保蕨类植物能正常生长，应把这些盆栽的蕨类植物( )
A. 放阳光下，常浇水 B. 放阳光下，保持干燥 C. 放背阴处，常浇水 D. 放背阴处，保持干燥
21、5月22日是“国际生物多样性日”， 下列有利于生物多样性保护的是（ ）
A. 建立濒危动物繁育中心 B. 大量引进外来物种
C. 大量收集珍稀物种做标本 D. 大力开发自然保护区旅游资源
22、如果用右图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
23、某科学兴趣小组的同学上网调查了解各种动物，网上关于这些动物说法错误的是( )
A．牛蛙属于两栖动物，它的幼体和成体都能水陆两栖
B．家兔属于哺乳动物，其体温恒定
C．鸭嘴兽属于脊椎动物，胚胎发育方式为卵生
D．蛔虫、蛲虫等寄生虫属于线性动物
24、有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（ ）
A.甲说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法
B.乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源
C.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用
D.丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性
25、将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落。某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是( )
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二、填空题（10题，每空1分；共32分）
26、生物体结构和功能的基本单位是 ，生物分类的基本单位是 。
27、我国宋朝著名诗人叶绍翁的名句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”中蕴含了很多的科学知识：
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有 的特征，是生物适应环境的表现。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有 的特征。
（3）“红杏出墙”争夺阳光是红杏世代相传的性状，这反映了生物具有 的特征。
28、伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成（如图所示），细胞核位于假根内，伞柄主要为细胞质。若切开伞藻的伞帽、伞柄和假根，重新连接如图甲、乙所示。
（1）伞藻细胞与人体细胞相比，属于伞藻细胞特有的结构是 （填序号）。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
（2）右以 形伞藻的假根和 形伞藻的伞柄连接，则伞藻上会长出的伞帽形状为菊花形。
29、科学家在四川北部考察大熊猫时，惊奇地发现了一种奇兽－扭角羚。它与六种哺乳动物外形相似，被称为“六不像”。
（1）扭角羚和大熊猫都属于哺乳动物。扭角羚的生殖方式是 。
（2）扭角羚是一种大型珍稀动物，要划出一定保护区域即设立 区加以保护。
30、（1）某学校的周边有柑橘、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物。科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按图甲进行分类。其中②和⑥分别是上述六种植物中的 。
（2）图乙是根据生物的特征进行分类的图示。例如，A类动物是以卵生为分类依据进行归类的。则图中C类动物是以 (选填：“终生用肺呼吸”或“胎生哺乳”为分类依据进行归类的。蛇属于五类脊椎动物中的 类动物。
图甲 图乙
31、如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 (填字母)类植物。
（2） (填字母)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
（3）A、D两类植物的共同特点是都能产生 ，但A类植物的种子外面有 包被，属于 植物。
（4）以上几种植物由简单到复杂、由水生到陆生的进化顺序是 (用字母表示)。
32、下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答下列问题：
（1）以上生物中，属于被子植物的是 ,属于无脊椎动物的是 。
（2）从生物体结构层次角度看，杨梅果实属于 （填“细胞”“组织”或“器官”）。
（3）金鱼生活在水中，用 呼吸，用鳍运动。
33、小科在观察洋葱表皮细胞的过程中，观察到下列物像（如图）：
（1）如图所示是使用显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
（2）观察时，看到了物像D，在此之前他看到的物像依次是 。
（3）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是 。
A. 前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B. 转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C. 眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片
34、“海水稻”是一种在海边滩涂等地生长的、耐盐碱强的特殊水稻。如图为“海水稻”的结构层次：
（1）若A表示细胞，经过a过程形成B1～B5几种不同形态的细胞群，则a过程需要经历的过程是细胞分裂、生长和_________。
（2）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于_________。
（3）“海水稻”能阻止多余盐分进入细胞，这是__________________(填细胞结构)的功能。
35、在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。你认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。你指导的是____________同学，建议是：____________________________________。
三、实验探究题（3题，每空2分；共24分）
36、某学校科学兴趣小组野外采集草履虫时发现，水表层的草履虫数量比深层的多。为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程。
（1）分析并作出假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成呼吸，实现它与水环境的气体交换。结合观察到的现象，可作出假设： 。
（2）制订并实施计划：①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水。②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要__________，放置在相同的生活环境中。③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯____________________。
（3）一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常。分析实验现象，得出结论： 。
37、为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”，甲同学进行了如下实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液和适宜的温度及光照等条件下培养；②每天用清水配制的赤霉素溶液喷洒植株；③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
（1）乙同学认为甲同学的实验结果可信度不高，因为甲没有设置__________。设计实验：①取与甲同学相同的大豆幼苗15株，置于__________和______________等条件下培养；②每天喷洒与实验组等量的清水；③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。
（2）如果20天后，出现______________________________的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
38、香蕉营养丰富，是人们非常喜爱食用的一种水果。某校研究性学习小组的同学们观察发现，夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如图所示的甲、乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇数量记录在下表中。回答下列问题：
（1）在同学们的实验方案中，实验中的变量是 ；
（2）甲、乙两种装置除变量外其他材料和条件都完全相同，其目的在于 。
（3）同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是 。
（4）仅根据同学们的实验方案及实验结果，你得出的结论是 。
四、简答题（2题，共14分）
39、（8分）如图甲是植物细胞图，图乙是各种不同植物细胞的形成过程。请据图回答：
（1）图甲植物细胞中起遗传作用的是_________(填序号与名称)。
（2）图乙中叶表皮细胞内不具有，而叶肉细胞中具有的结构是图甲中的④_________(填名称)。
（3）图乙中的A处表示__________________。
（4）植物体的结构层次是_____________________________________________。
40、（6分）请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：
（1）图中几个实验步骤，正确的操作顺序是________________(填标号)。
（2）如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向________移动；
（3）假若你所用的显微镜只有四个镜头，若想在视野中细胞数目最多，应选用的镜头组合是 和 。
（4）某生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞，非常激动地把显微镜推移到同桌面前看，结果视野变暗，要想在同桌面前看清物像，最应进行的操作是 。
（5）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是(箭头代表盖盖玻片的方向)________。
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