8.卖火柴的小女孩提升练习部编版语文三年级上册
一、选择题
1．“慈爱”的反义词是（ ）
A．慈祥 B．爱戴 C．冷酷
【答案】C
【详解】考查反义词。
“慈爱”，仁慈喜爱，近义词：慈祥、慈蔼、慈悲、善良、和善、仁慈
反义词：凶狠、严厉、无情、冷漠、凶残、凶恶。故选C
2．“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩（ ）
A．幻想变成有钱人。
B．幻想飞到温暖幸福的地方。
C．幻想飞到我们今天的幸福世界中。
【答案】B
【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解。注意对学过的课文内容的积累和识记。本题中这句话写出了小女孩幻想到温暖的地方去，因为她一个人在冰天雪地里孤苦伶仃，所以她会幻想温暖。
3．“燃”组词错误的是（ ）
A．燃烧 B．燃料 C．燃后
【答案】C
【详解】考查组词。
“燃”，意思是1.燃烧。 2.引火点着。
燃后——然后，故选C
4．下列对语段“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”理解有误的一项是（ ）
A．这句话是说这是个美丽的小姑娘，长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上。
B．这句话是说小女孩很想在大年夜到街上看看，因为大年夜街上很热闹。
C．这句话是说小女孩是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。
D．这段话透露出作者对小女孩的同情。
【答案】B
【详解】本题考查对于课文内容的理解。
“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”选自丹麦童话故事作家安徒生的《卖火柴的小女孩》，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。B选项中，小女孩不是想在大年夜到街上看看，因为大年夜街上很热闹，而是需要卖火柴，维持生活。
二、填空题
5．写出下列加点词语的近义词。
（1）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。( )
（2）多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。( )
【答案】 赶快 暖和
【详解】本题考查近义词。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
（1）赶紧：抓紧时机从速进行 。近义词有：快速、马上、连忙、赶快等。
（2）温暖：暖和。近义词有：和善、和暖、和缓、暖和等。
6．看拼音，写词语。
huǒ chái jiù wéi qún kě lián huǒ yàn
( ) ( ) ( ) ( )
là zhú fù shāng hū rán dì bǎn
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 火柴 旧围裙 可怜 火焰 蜡烛 富商 忽然 地板
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“柴、裙、怜、焰、商、然”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
7．比一比，再组词。
焰________ 烘________ 梗________ 橱________
馅________ 拱________ 硬________ 厨________
【答案】 火焰 烘干 菜梗 橱柜 馅饼 拱桥 僵硬 厨房
【详解】本题主要考查了形近字组词。
组形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：① 笔画相同，位置不同。② 字形相近，笔形不同。③ 字形相近，偏旁不同。④ 字形相近，笔画不同。⑤ 字形相近，读音相同。⑥ 字形相近，读音不同。⑦ 部首相同，位置不同。
组词，注意了解字义和辨清字形，可放在词语中结合词义来进行。如焰与馅，音不同，部首不同，义不同。焰：火光。可组词：光焰。馅：包在面食或点心等食品里面的肉、菜、糖等。可组词：馅子。
8．感知内容。
本文通过记叙一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事,揭露了_________的罪恶,表达了作者对小女孩所代表的穷苦人民的__________。
【答案】 资本主义社会 深切同情
【解析】略
9．按拼音写汉字
guāi qún dōu
________谬 ________子 网________
bì āi chú
硬________ ________呀 ________柜
【答案】 乖 裙 兜 币 哎 橱
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“乖、裙、兜、橱”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
三、语言表达
10．可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
(1)说她可怜，是因为________________________________________________________________________。
(2)“哆哆嗦嗦”写出了小女孩的动作，你还有哪些词语来形容此时是小女孩：_________________________
(3)仿写感叹句。
可爱的小女孩！ ________________________________________________________________________
【答案】 又冷又饿 颤颤巍巍 缩手缩脚 春天真美好！
【详解】略
四、现代文阅读
阅读文段，完成练习。
卖火柴的小女孩（节选）
她的一双小手几（ ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么 火焰啊，简直像一支 蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着 铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和（ ）一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
11．给选段中画横线的字注音。
12．选择合适的词语填入文中的横线上。（填序号）
A．小小的 B．明亮的 C．闪亮的
13．选段让我们感受到了童话丰富的想象：小女孩把一根火柴微弱的光想成一道____的火光，面前有一个____。
14．你知道小女孩为什么会有这样的想象吗？结合课文内容，谈谈自己的看法。
_______
【答案】11．jī huo 12．B A C 13． 奇异 暖烘烘的大火炉 14．小女孩此时极度寒冷，非常渴望温暖。
【分析】11．本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先要知道这个词语读什么，然后根据词语写出拼音，书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音，同时拼音要书写规范。
几乎jī hū。
暖和nuǎn huo。
12．本题考查选词填空。
学生首先要知道词语的意思，然后结合句子进行分析。
“明亮的”和火焰搭配。
“小小的”和蜡烛搭配。
“闪亮的”和铜脚和铜把手搭配。
13．本题考查提取关键信息。
通读选段，从“这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面”可知答案。
14．本题考查文章内容理解。
从“她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！”可知小女孩出现幻想是因为此时极度寒冷，非常渴望温暖。
聚焦片段，正确理解。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
15．请从这段话中找到“寒冷”的反义词：( )
找到“奇特”的近义词：( )
16．“哧！……这是一道奇异的火光！”画线的句子连用了三个感叹号，请你再读读，边读边感受，如果将这些感叹号换成句号，你认为哪种更好？说说你的理由。
________________________。
【答案】15． 温暖 奇异 16．感叹号更好，因为感叹号既表现出小女孩看到火焰时的兴奋、激动的心情，也表现出她对温暖的无限向往。
【分析】15．考查反义词。
反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。
“寒冷”意思是指温度低，让人感到凉。反义词：温暖。
近义词指的是意思相近的词。
奇特表示不寻常的，非常罕见的，令人惊奇的行为。近义词：奇异
16．考查句子理解与标点符号的作用。
感叹号的作用：主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。
根据原文“哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！”三个感叹号的连用，写出了小女孩看到火焰时的惊喜，表现了小女孩的无限向往之情。
句号是句末停顿符号，如果换成句号，则不能表现小女孩对温暖的渴望。
五、书面表达
17．百字练笔。
假如卖火柴的小女孩来到你身边，你会怎么对待她？她的命运又会如何？发挥想象写一写吧！
【答案】示例：
忽然一个卖火柴的小女孩来到了我们家。只见她脸色憔悴，围着一个旧围巾和旧围裙，身上穿着一件破破烂烂的衣服，衣不遮体，光着一双脚丫儿，哆哆嗦嗦地坐在墙角里。我好奇地问：“你是谁？怎么会来我家？”小女孩有气无力地说道：“我也不知道，我正在卖火柴的时候，一颗星星落在我身边，然后有一道白光出现，我睁开眼一看，就在这里了。”我听了这段话，马上就认为她是卖火柴的小女孩了。我从冰箱里拿出来面包，拿火腿肠给她吃，可是她推辞说：“我奶奶说了，不能随便吃人家的食物，吃别人的东西是不礼貌的。”经过我再三劝解，小女孩才狼吞虎咽地吃了起来。吃饱之后，我还给她换上了厚厚的棉衣和棉鞋。
过了一会儿，爸爸妈妈回来了，我给爸爸妈妈说了小女孩的来历。爸爸妈妈也答应让小女孩留下来。我和她一起上学，一起玩耍，还带她去吃汉堡包。她的脸上终于露出了笑容。
【详解】思路点拨：要表现出对小女孩的同情与帮助，表现出我们这个社会的温暖，从而说明社会制度不同，人们的命运就不一样。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页8.卖火柴的小女孩提升练习部编版语文三年级上册
一、选择题
1．“慈爱”的反义词是（ ）
A．慈祥 B．爱戴 C．冷酷
2．“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩（ ）
A．幻想变成有钱人。
B．幻想飞到温暖幸福的地方。
C．幻想飞到我们今天的幸福世界中。
3．“燃”组词错误的是（ ）
A．燃烧 B．燃料 C．燃后
4．下列对语段“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”理解有误的一项是（ ）
A．这句话是说这是个美丽的小姑娘，长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上。
B．这句话是说小女孩很想在大年夜到街上看看，因为大年夜街上很热闹。
C．这句话是说小女孩是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。
D．这段话透露出作者对小女孩的同情。
二、填空题
5．写出下列加点词语的近义词。
（1）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。( )
（2）多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。( )
6．看拼音，写词语。
huǒ chái jiù wéi qún kě lián huǒ yàn
( ) ( ) ( ) ( )
là zhú fù shāng hū rán dì bǎn
( ) ( ) ( ) ( )
7．比一比，再组词。
焰________ 烘________ 梗________ 橱________
馅________ 拱________ 硬________ 厨________
8．感知内容。
本文通过记叙一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事,揭露了_________的罪恶,表达了作者对小女孩所代表的穷苦人民的__________。
9．按拼音写汉字
guāi qún dōu
________谬 ________子 网________
bì āi chú
硬________ ________呀 ________柜
三、语言表达
10．可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
(1)说她可怜，是因为________________________________________________________________________。
(2)“哆哆嗦嗦”写出了小女孩的动作，你还有哪些词语来形容此时是小女孩：_________________________
(3)仿写感叹句。
可爱的小女孩！ ________________________________________________________________________
四、现代文阅读
阅读文段，完成练习。
卖火柴的小女孩（节选）
她的一双小手几（ ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么 火焰啊，简直像一支 蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着 铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和（ ）一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
11．给选段中画横线的字注音。
12．选择合适的词语填入文中的横线上。（填序号）
A．小小的 B．明亮的 C．闪亮的
13．选段让我们感受到了童话丰富的想象：小女孩把一根火柴微弱的光想成一道____的火光，面前有一个____。
14．你知道小女孩为什么会有这样的想象吗？结合课文内容，谈谈自己的看法。
_______
聚焦片段，正确理解。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
15．请从这段话中找到“寒冷”的反义词：( )
找到“奇特”的近义词：( )
16．“哧！……这是一道奇异的火光！”画线的句子连用了三个感叹号，请你再读读，边读边感受，如果将这些感叹号换成句号，你认为哪种更好？说说你的理由。
________________________。
五、书面表达
17．百字练笔。
假如卖火柴的小女孩来到你身边，你会怎么对待她？她的命运又会如何？发挥想象写一写吧！
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