13.胡萝卜先生的长胡子提升练习部编版语文三年级上册
一、选择题
1．《 胡萝卜先生的长胡子 》这个故事的作者是_______，故事先介绍_______胡子浓密，每天都得刮；再写他漏刮了_______，胡子因为_______越长越长；接着写一个_______剪了胡萝卜先生的_______放风筝；最后写胡萝卜先生路过_______家，她正在找_______。（ ）
A．王一梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳
B．王一梅；胡萝卜先生；两根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳
C．王小梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小女孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳
【答案】A
【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解，要对学过的文章非常熟悉，对作者以及文学常识要有一定的积累，对文章的结构和内容也要非常熟悉，按照文章的结构进行作答即可。注意不要写错别字，不要写混课文的内容。结合本题，可以得出，《胡萝卜先生的长胡子》这个故事的作者是王一梅，故事先介绍胡萝卜先生胡子浓密，每天都得刮；再写他漏刮了一根胡子，胡子因为蘸到果酱越长越长；接着写一个小男孩剪了胡萝卜先生的一段胡子放风筝；最后写胡萝卜先生路过鸟太太家，她正在找晾衣绳。
2．下列对词语理解不正确的是（ ）
A．发愁：为烦恼或焦虑的事情所折磨。
B．牢固：牢牢地固定住了。
C．浓密：茂密，稠密的意思。
【答案】B
【详解】考查词语的理解。
B项错误，牢固指坚固，结实。
3．下列句子中括号内词语使用不恰当的一项是（ ）
A．胡萝卜先生（平常）为胡子发愁。
B．房间应该（经常）打扫。
C．我们（时常）派记者到第一线去。
【答案】A
【详解】本题考查了学生对词语的搭配能力。
需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
平常：普通；不特别。
经常：属性词。平常；日常。
时常：常常；经常。
B、C选项正确；
A．有误，把“平常”改成“常常”。
4．下列词语互为近义词的是（ ）
A．牢固——薄弱 B．牢固——结实 C．发愁——开心
【答案】B
【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后结合选项判断。
A、C是反义词。B是近义词。
故答案为：B
5．下列句子排列正确的一项是( )。
①我们应该用更多时间关心身边的人。
②爸爸下班也玩手机。
③我们家庭聚会时，大家都玩手机。
④我发现爱玩手机的人特别多。
⑤我叫他一声他都不理我。
A．④③②⑤① B．①③②⑤④
C．④②⑤③① D．①②③⑤④
【答案】A
【详解】考查了句子的排序。
按照句子间的逻辑关系排列，先是“我发现爱玩手机的人特别多。”接着是“我们家庭聚会时，大家都玩手机。”紧接着是“爸爸下班也玩手机。”然后是“我叫他一声他都不理我。”最后是“我们应该用更多时间关心身边的人。”
二、填空题
6．综合题
课内阅读。
（1）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。
①”浓密”的意思是________。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的________。
（2）“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
①句中的”这绳子”指的是________。
【答案】 多而密，稠密 头发 胡萝卜先生的长胡子
【详解】本题考查了学生对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等要熟记。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
（1）结合句子“胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子”可知，这句话是说胡萝卜先生的胡子很浓密，“浓密”的意思是多而密，稠密。根据词语意思，还可以说浓密的头发、浓密的树叶等。
（2）根据课文《胡萝卜的长胡子》可知，文中主要用诙谐幽默有趣的语言记叙了胡萝卜先生神奇的胡子帮助有困难的人解决了问题，告诉我们要主动帮助有困难的人。故句子“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”中的”这绳子”指的是胡萝卜先生的长胡子。
7．写出加点词语的近义词。
（1）胡萝卜先生常常为胡子发愁。( )
（2）胡萝卜先生还在继续走。( )
（3）这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。( )
（4）胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。( )
【答案】 经常 连续 稳固 恰好
【详解】本题考查近义词。
（1）常常：指时常，经常；表示行为、动作发生的次数多，而且时间相隔不久。近义词：经常、时常、不时。
（2）继续：连下去；接着做，不间断。近义词：不停、一直、不断、连续。
（3）牢固：坚固，结实。近义词：坚固、坚韧、坚实。
（4）刚好：正合适；恰巧；正巧。近义词：恰好、正好。
8．多音字。
挑( )( ) ( )( )
行( )( ) ( )( )
空( )( ) ( )( )
【答案】 tiāo 挑水 tiǎo 挑战 xíng 步行 háng 行列 kōng 天空 kòng 空地
【详解】考查多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
挑：tiāo扁担等两头挂着东西，用肩担着：挑土。tiǎo用竿子棍棒等的一头举起或支起：挑起帘子。
行：xíng走：行走。步行。háng量词，一行。
空：kōng不包含什么，没有内容：空洞。kòng使空，腾出来：空一个格。空出一间房来。
9．在横线上填上恰当的叠词。
________的胡子 ________的果酱
________的风筝 ________的线
【答案】 长长 甜甜 大大 细细
【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。本题要求是填写叠词。
10．照样子，填上合适的词语。
（刮）胡子( )风筝( )尿布
【答案】 放 晾
【详解】这道题考查词语搭配。
“（刮）胡子”是动词加名词的结构。因此“风筝”和“尿布”前要补充相应的动词。可以是扎风筝、放风筝；换尿布、洗尿布、晾尿布等。
三、语言表达
11．用加点的词语写句子。
1．对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
________________________________
2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
________________________________
【答案】 今天的天气多么好啊！ 我走到公交站的时候，公交车刚好到站。
【解析】略
四、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子．他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，乌太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
12．写出下列词语的近义词。
实在——________ 刚好——________
13．让我们来预测故事的发展吧。鸟太太______做了晾衣绳。（ ）
A．用小男孩放风筝的线
B．用胡萝卜先生的长胡子
C．用身上的围裙带子
14．胡萝卜先生的胡子还可能有哪些奇遇？请你发挥想象写一写。
_______________________
【答案】12． 确实 正好 13．B 14．胡萝卜先生的胡子还在长着，他的胡子做了小蝴蝶的秋千绳，做了小蚂蚁的跳绳等。
【解析】12．本题考查近义词。学生先根据自己的积累或用联系上下文的方法理解词义，然后再思考意思相近的词语即可。
实在：确实地；毫无疑问地。
刚好：指正合适；恰巧；正巧。
13．本题考查预测。由第三段可知，胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，乌太太正在找绳子晾小鸟的尿布。所以，鸟太太就用了用胡萝卜先生的长胡子当晾衣绳。
14．本题考查孩子的想象能力。学生要大胆想法，开拓思维，根据胡萝卜先生的胡子的特点“长”大胆想象，想象它的胡子还可以干什么？注意语句通顺。
课文理解。
胡萝卜先生常常为胡子发愁，可他偏偏有着浓密的胡子，必须每天刮胡子。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，一边吃着果酱面包一边上街去了。因为他是个近视眼，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子蘸到了甜甜的果酱，对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！
于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长，只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
15．让胡萝卜先生发愁的是_________________。
16．胡萝卜先生有什么特点？
__________________________________
17．胡萝卜先生漏刮的一根胡子为什么长得快？有多长？
_________________________________
【答案】15．必须每天刮胡子 16．胡萝卜先生长着浓密的胡子，还是个近视眼。 17．胡子蘸到了甜甜的果酱。胡萝卜先生走了多长的路，他的胡子就有多长。
【分析】15．本题主要考查学生对于文章的理解。
从开头段“胡萝卜先生常常为胡子发愁，可他偏偏有着浓密的胡子，必须每天刮胡子。”来看胡萝卜先生发愁是因为胡子很浓密，必须每天刮胡子。
16．本题主要考查学生结合文章内容的理解分析人物的特点。
从“因为他是个近视眼，就没有发现漏刮了一根胡子。”以及“胡萝卜先生常常为胡子发愁，可他偏偏有着浓密的胡子，必须每天刮胡子。”来看胡萝卜先生有浓密的胡子，并且还是个近视眼。
17．本题主要考查学生对文章内容的理解。
从“因为他是个近视眼，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子蘸到了甜甜的果酱，对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！”可以看出因为胡子蘸到了甜甜的果酱，而且近视所以漏刮了一根胡子。
从“于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长，只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路。”可以看出胡萝卜先生的胡子有多长。
五、书面表达
18．根据课文的故事情节进行猜想，续编故事。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。__________________________________________________
【答案】“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”鸟太太说完扯了扯胡子，她确定足够牢固，就剪了一段用来晾小鸟的尿布。
【详解】本次习作是续写作文。
要求续写《胡萝卜先生的长胡子》。续写作文要在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展变化。在续写这篇作文时要注意写出胡萝卜先生的性格特点和行为特点，突出人物的品格。具体思路如下：文章开头以原文的结局为起点，写出胡萝卜先生在继续往前走，引出故事的开端；中间部分通过几个具体事例写胡萝卜先生的长胡子给别人带来的好处；结尾部分写出故事的结局，并告诉读者，胡萝卜先生的长胡子曾经帮助过许多人。写作时请展开充分的想象与联想，做到合情合理、生动感人。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页13.胡萝卜先生的长胡子提升练习部编版语文三年级上册
一、选择题
1．《 胡萝卜先生的长胡子 》这个故事的作者是_______，故事先介绍_______胡子浓密，每天都得刮；再写他漏刮了_______，胡子因为_______越长越长；接着写一个_______剪了胡萝卜先生的_______放风筝；最后写胡萝卜先生路过_______家，她正在找_______。（ ）
A．王一梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳
B．王一梅；胡萝卜先生；两根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳
C．王小梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小女孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳
2．下列对词语理解不正确的是（ ）
A．发愁：为烦恼或焦虑的事情所折磨。
B．牢固：牢牢地固定住了。
C．浓密：茂密，稠密的意思。
3．下列句子中括号内词语使用不恰当的一项是（ ）
A．胡萝卜先生（平常）为胡子发愁。
B．房间应该（经常）打扫。
C．我们（时常）派记者到第一线去。
4．下列词语互为近义词的是（ ）
A．牢固——薄弱 B．牢固——结实 C．发愁——开心
5．下列句子排列正确的一项是( )。
①我们应该用更多时间关心身边的人。
②爸爸下班也玩手机。
③我们家庭聚会时，大家都玩手机。
④我发现爱玩手机的人特别多。
⑤我叫他一声他都不理我。
A．④③②⑤① B．①③②⑤④
C．④②⑤③① D．①②③⑤④
二、填空题
6．综合题
课内阅读。
（1）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。
①”浓密”的意思是________。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的________。
（2）“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
①句中的”这绳子”指的是________。
7．写出加点词语的近义词。
（1）胡萝卜先生常常为胡子发愁。( )
（2）胡萝卜先生还在继续走。( )
（3）这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。( )
（4）胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。( )
8．多音字。
挑( )( ) ( )( )
行( )( ) ( )( )
空( )( ) ( )( )
9．在横线上填上恰当的叠词。
________的胡子 ________的果酱
________的风筝 ________的线
10．照样子，填上合适的词语。
（刮）胡子( )风筝( )尿布
三、语言表达
11．用加点的词语写句子。
1．对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
________________________________
2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
________________________________
四、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子．他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，乌太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
12．写出下列词语的近义词。
实在——________ 刚好——________
13．让我们来预测故事的发展吧。鸟太太______做了晾衣绳。（ ）
A．用小男孩放风筝的线
B．用胡萝卜先生的长胡子
C．用身上的围裙带子
14．胡萝卜先生的胡子还可能有哪些奇遇？请你发挥想象写一写。
_______________________
课文理解。
胡萝卜先生常常为胡子发愁，可他偏偏有着浓密的胡子，必须每天刮胡子。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，一边吃着果酱面包一边上街去了。因为他是个近视眼，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子蘸到了甜甜的果酱，对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！
于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长，只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
15．让胡萝卜先生发愁的是_________________。
16．胡萝卜先生有什么特点？
__________________________________
17．胡萝卜先生漏刮的一根胡子为什么长得快？有多长？
_________________________________
五、书面表达
18．根据课文的故事情节进行猜想，续编故事。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。__________________________________________________
试卷第1页，共3页
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