20.美丽的小兴安岭提升练习部编版语文三年级上册
一、选择题
1．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A．脑装 严实 挡住 B．视线 花坛 仓翠 C．飞舞 药才 雪花 D．巨大 宝库 柔软
【答案】D
【详解】本题考查学生对词语的掌握。解答本题重在学生平时的积累，注意字形的辨析。
A：脑装改为脑袋。
B：仓翠改为苍翠。
C：药才改为药材。
2．课文《美丽的小兴安岭》中，紫貂捕捉哪种动物当美餐（ ）
A．松鼠 B．野鸡 C．野兔
【答案】C
【详解】考查文章内容理解。
由原文“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐”可知紫貂捕捉野兔当美餐。
3．《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭_______的美丽_______和丰富_______，表达了作者______________的感情。（ ）
A．一年四季；景色；资源；喜爱大兴安岭
B．一年四季；景色；物产；热爱祖国大好河山
C．一年四季；景色；天气；热爱祖国大好河山
【答案】B
【详解】本题考查了对课文的理解能力。
培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变化的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
4．下列词语搭配不恰当的是( )。
A．平静的水面 B．富饶的群岛
C．诱惑的森林 D．美丽的小城
【答案】C
【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。
完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢 还是表示动作或形状、颜色的呢 然后想一想，这个词和哪个词搭配。
C选项到不恰当，“诱惑”的意思是使用手段，使人认识模糊而做坏事。改为“茂密的森林”。
5．小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是（ ）
A．植物多
B．树多
C．河多
【答案】B
【详解】考查课文内容的理解。
结合课文《美丽的小兴安岭》中“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。”可知因为树多所以小兴安岭被称为“绿色的海洋”。
二、填空题
6．词语解释。（根据意思写出相对应的词语）
_________：（草木等）深绿。
_________：十分吸引人的意思。
_________：形容草木青翠茂盛的样子。
_________：形容很密很多的样子。
【答案】 苍翠 诱人 葱葱茏茏 密密层层
【详解】此题考查学生对词语的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识点记牢，关键在于平时积累。本题抓住文字信息根据已掌握的词汇判断作答即可。
苍翠：（草木等）深绿。
诱人：十分吸引人的意思。
葱葱茏茏：形容草木青翠茂盛的样子。
密密层层：形容很密很多的样子。
7．看拼音，写字词。
（1）他nǎo dai( )上的帽子吸引了我的shì xiàn( )。
（2）guā fēng( )时，他们把huā tán( )格外yán shi( )地dǎng( )了起来，以保护娇嫩的幼苗。
（3）这里简直是一个巨大的bǎo kù( )
【答案】 脑袋 视线 刮风 花坛 严实 挡 宝库
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“袋、视、严、挡、宝、库”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8．组词。
密( ) 挡( ) 赏( ) 视( ) 线( )
蜜( ) 当( ) 堂( ) 观( ) 钱( )
【答案】 秘密 遮挡 赏识 视野 毛线 蜂蜜 当然 堂皇 观赏 钱财
【详解】本题考查形近字组词。
密组词：保密、稠密、亲密、繁密、亲密无间、浓密、绵密、密友、细密。
蜜组词：甜言蜜语、蜜月、口蜜腹剑、柔情蜜意、蜜蜂。
挡组词：阻挡、拦挡、挡箭牌、遮挡、抵挡。
当组词：当真、上当、当时、适当、理所当然、老当益壮、恰当。
赏组词：赏赐、赏识、孤芳自赏、赏心悦目、赞赏、玩赏、鉴赏。
堂组词：课堂、哄堂大笑、富丽堂皇、济济一堂、名堂、堂皇。
视组词：鄙视、窥视、凝视、熟视无睹、注视、虎视眈眈、歧视。
观组词：观看、参观、乐观、坐井观天、走马观花、观点、改观。
线组词：路线、一针一线、一线生机、界线、绒线、防线、航线、牵线。
钱组词：见钱眼开、赔钱、工钱、本钱、铜钱、摇钱树、金钱、钱财、钱粮。
9．填空。
课文《美丽的小兴安岭》的第2～5自然段按________的顺序紧紧围绕________这条线索进行了具体介绍。这几个自然段的结构、写法相似，不仅抓住不同季节的景物特点，同时又抓住一个共同的景物________来写，和第1自然段的总述相呼应。
【答案】 春夏秋冬 美丽、物产丰富 树木
【详解】考查课文内容理解。
出自课文《美丽的小兴安岭》，这篇文章按照春、夏、秋、冬四季顺序，抓住各个季节的不同特点，浓墨重彩地描绘了我国东北小兴安岭的美丽景色和丰富物产，全文共分6个自然段，先总讲小兴安岭的树多“像绿色的海洋”，再按四季分别讲小兴安岭的景色，最后总结小兴安岭是一个美丽的大花园，也是一座宝库，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。
10．给下列句子加标点符号。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳___大的___小的___颜色不一___形状千奇百怪___
【答案】 ， ， ， ， 。
【详解】本题考查标点符号。
这是一个陈述句，句末用句号，句子中间的停顿用逗号。
三、语言表达
11．按要求写句子。
1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(用加点的词语写句子)
___________________________________________
2．小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写句子)
___________________________________________
【答案】 沙滩上有各种各样的贝壳，有的像一把打开的扇子，有的像一面小小的镜子。 小松鼠在树枝上散步。
【解析】略
四、现代文阅读
课内阅读。
美丽的小兴安岭（节选）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。几只小鹿在溪边散步，它们有的低下头喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木随着流水往前漂，像一支舰队在前进。
12．这段话描写的是_______的景色。
13．找出文中的一处比喻句，用“ ”画出来。这句话把 比作 。
14．读了这段话，你有什么感受？
___________________________________________
【答案】12．春天小兴安岭 13．一根根原木随着流水往前漂，像一支舰队在前进。 原木 舰队 14．小兴安岭的春天万物复苏，美丽极了。
【解析】12．本题考查的是对文段内容的理解和分析。
结合原文的内容和小标题可以得出，这段描写的是小兴安岭的春天的景色。
13．本题考查的是找出文段中的比喻句。
首先明确比喻句是有本体和喻体的句子，所以本段文字中的比喻句是“一根根原木随着流水往前漂，像一支舰队在前进。”这句话是把原木比作了舰队。
14．本题考查的是开放性题目。
根据文段的内容进行分析，写出自己的阅读感受即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。例如可以围绕“对小兴安岭美丽的赞美”等方面来展开。
课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
15．“浸”字用部首查字法应查( )，再查( )画。
16．这一段是写小兴安岭______（季节）的景色。
17．文中“升”的反义词是( )。“浓”的反义词是( )。
18．按要求在文中找词语。
①找出AABB的词语：_____、____
②找出表示颜色的词语：（至少写2个）______、______。
19．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句，这句话把 比作 。
【答案】15． 氵 七##7 16．夏季 17． 降 淡 18． 密密层层 严严实实 红的 白的 19．太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 太阳光 利剑
【解析】15．本题考查了对查字典知识的掌握。
用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画。
“浸”是左右结构，部首是“氵”。用部首查字法应查“氵”，再查七画。
16．本题考查了对信息的筛选。
从“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”可知这一段是写小兴安岭夏季的景色。
17．本题主要考查对反义词的辨析能力。
反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
升：由低往高移动（跟“降”相对）。故反义词为“降”；
浓：液体或气体中所含的某种成分多；稠密（跟“淡”相对）。故反义词为“淡”。
18．本题考查按要求找词语。
①结合文中“树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”可知，文中AABB的词语有：葱葱茏茏、密密层层、严严实实。
②结合文中“草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。”可知，表示颜色的词语有：红的、白的、黄的、紫的。
19．本题考查了找出文中的比喻句并分析。
比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。故比喻句为“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光”。这句话把“阳光”比作“利剑”。
五、书面表达
20．习作园地：
你一定去过许多美丽的地方，如：果园、公园、校园，或者是一些景点，也可以是学校组织的某一项活动。请你把印象最深的一次用日记的形式写下来。
【答案】例文：
9月2日 星期三 天气：晴 心情：好
家乡的果园
今天我和妈妈一起回老家。在那里有山有水，空气清新，也不太热，是个避暑的好地方。
爷爷家有一个大果园，里面有苹果树。梨树。杏树。桃树。枣树……除了杏树以外，其它树上都结满好吃的果实。桃子是红色的，苹果。梨和大枣都是绿颜色的。微风轻轻一吹，满树的果实在树上摇来摇去 ，好像在对我们微笑招手。有时候在地里拔草时，手磨烂了，有点疼，不过抬起头看到满树的苹果，好像它们在鼓励我，让我坚强。我就不感觉到疼了。
看到满园的果子，我真想尝几口，解解馋。可惜现在还不熟，还要再等一段时间。等到了秋天我好好的过一个瘾。
爷爷家的果园真美呀！
【解析】略
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页20.美丽的小兴安岭提升练习部编版语文三年级上册
一、选择题
1．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A．脑装 严实 挡住 B．视线 花坛 仓翠 C．飞舞 药才 雪花 D．巨大 宝库 柔软
2．课文《美丽的小兴安岭》中，紫貂捕捉哪种动物当美餐（ ）
A．松鼠 B．野鸡 C．野兔
3．《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭_______的美丽_______和丰富_______，表达了作者______________的感情。（ ）
A．一年四季；景色；资源；喜爱大兴安岭
B．一年四季；景色；物产；热爱祖国大好河山
C．一年四季；景色；天气；热爱祖国大好河山
4．下列词语搭配不恰当的是( )。
A．平静的水面 B．富饶的群岛
C．诱惑的森林 D．美丽的小城
5．小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是（ ）
A．植物多
B．树多
C．河多
二、填空题
6．词语解释。（根据意思写出相对应的词语）
_________：（草木等）深绿。
_________：十分吸引人的意思。
_________：形容草木青翠茂盛的样子。
_________：形容很密很多的样子。
7．看拼音，写字词。
（1）他nǎo dai( )上的帽子吸引了我的shì xiàn( )。
（2）guā fēng( )时，他们把huā tán( )格外yán shi( )地dǎng( )了起来，以保护娇嫩的幼苗。
（3）这里简直是一个巨大的bǎo kù( )
8．组词。
密( ) 挡( ) 赏( ) 视( ) 线( )
蜜( ) 当( ) 堂( ) 观( ) 钱( )
9．填空。
课文《美丽的小兴安岭》的第2～5自然段按________的顺序紧紧围绕________这条线索进行了具体介绍。这几个自然段的结构、写法相似，不仅抓住不同季节的景物特点，同时又抓住一个共同的景物________来写，和第1自然段的总述相呼应。
10．给下列句子加标点符号。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳___大的___小的___颜色不一___形状千奇百怪___
三、语言表达
11．按要求写句子。
1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(用加点的词语写句子)
___________________________________________
2．小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写句子)
___________________________________________
四、现代文阅读
课内阅读。
美丽的小兴安岭（节选）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。几只小鹿在溪边散步，它们有的低下头喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木随着流水往前漂，像一支舰队在前进。
12．这段话描写的是_______的景色。
13．找出文中的一处比喻句，用“ ”画出来。这句话把 比作 。
14．读了这段话，你有什么感受？
___________________________________________
课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
15．“浸”字用部首查字法应查( )，再查( )画。
16．这一段是写小兴安岭______（季节）的景色。
17．文中“升”的反义词是( )。“浓”的反义词是( )。
18．按要求在文中找词语。
①找出AABB的词语：_____、____
②找出表示颜色的词语：（至少写2个）______、______。
19．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句，这句话把 比作 。
五、书面表达
20．习作园地：
你一定去过许多美丽的地方，如：果园、公园、校园，或者是一些景点，也可以是学校组织的某一项活动。请你把印象最深的一次用日记的形式写下来。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
