12 盘古开天地 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
盘古开天地
四年级语文上册
女娲补天
牛郎织女
后羿射日
嫦娥奔月
袁珂(1916.7.12—2001.7.14)，本名袁圣时，笔名丙生、高标、袁展等，我国当代著名神话学家，四川省新繁县人（今成都市新都区新繁镇）。著有《中国古代神话》《中国神话传说》《古神话选释》《神话论文集》《袁珂神话论集》等。
作者简介
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
pī
lèi
zhī
劈开
累倒
四肢
qū
躯干
血液
chēng
撑开
fān
翻身
汗毛
xuè yè
jié
筋疲力竭
我会读
轻而清 重而浊 缓缓 上升 下降
滋润 茂盛 雨露 奔流不息
zhuó
zī
bēn
mào
huǎn
滋
奔
血
液
茂
劈
缓
浊
丈
撑
竭
累
翻
我会写
左右结构
独体字
上下 结构
缓
劈
血
奔
茂
丈
撑
滋
浊
竭
液
累
宗
缓
劈
血
奔
茂
丈
撑
滋
浊
竭
液
累
宗
jié
竭
立字旁最后一笔是提，右下部中间“人”字最后一笔是点，不是捺。
huǎn
缓
左右结构，右边不是“爱”而是“爰”。
zī
滋
右下不要写成“丝”。
第一部分（第1自然段）：讲天和地没有分开时候的样子。
第二部分（第2～4自然段）：讲盘古醒来后用自己的神力和身躯开辟了天地。
第三部分（第5～6自然段）：讲盘古倒下后用自己的身躯化出世间万物。
段落划分
混沌中沉睡
开天辟地
撑住天地
化为万物
根据插图来找出故事的起因、经过、结果。
《盘古开天地》
起因
经过
结果
宇宙混沌一片。
盘古用自己的身体把天地分开。
盘古倒下，身体发生了巨大的变化，一个美丽的世界诞生了。
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
比喻，形象地写出了天地合一、宇宙黑暗的状态，与世界后来的样子作对比。
课文是怎样介绍盘古的，说明了什么？
有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
　　夸张，说明盘古沉睡的时间很长，表明了盘古的神奇，增加了故事的神秘性和趣味性。
我们现在生活的地球，天是天，地是地，天地清朗，又是那么辽阔，没想到在盘古开天地之前是这样子的。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
盘古倒下之后，他的身体发生了怎样的变化呢？
他呼出的气息，变成了
四季的风和飘动的云；
他发出的声音化作了
隆隆的雷声。
他的左眼变成了太阳照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。
西
北
南
东
他的四肢和躯干，变成了
大地的四极和五方的名山。
他的血液，变成了
奔流不息的江河；
他的汗毛，变成了
茂盛的花草树木。
他的汗水变成了滋润万物的雨露……
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伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
你认为盘古是个什么样的人？
他是一个勇敢无畏、顽强、高大雄伟、勇于献身的人。
思考：盘古身上有哪些值得我们学习的地方？
　　我们要学习盘古不怕牺牲、无私奉献、敢于创造的精神。
①睡
混沌、像个大鸡蛋
天升高，地加厚，盘古随之长高
重而浊—下降—地
坐—裂；劈—碎
盘古开天地
②劈
③撑
④化
轻而清—上升—天
用整个身体创造了宇宙
巍峨的巨人、像一根柱子
板书设计
这篇神话讲述了名叫盘古的巨人开天辟地的故事。文中用充满神奇的想象，生动准确的语言，塑造了盘古伟岸、高大的形象，赞美了他为开天辟地而用于献身的精神。
主旨概括
小古文
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
—《山海经·海外北经》
译文：夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水；黄河、渭水的水不够，夸父就去北方喝大湖的水。还没赶到大湖，他就在半路渴死了。夸父丢弃的手杖，化成了桃林。
知识拓展
一、看拼音写词语。
wēi guāng huǎn huǎn chēng qǐ
( ) ( ) ( )
jié jìn quán lì jī fū liáo kuò
( ) ( ) ( )
xuè yè bēn liú bù xī
( ) ( )
微光
缓缓
撑起
竭尽全力
肌肤
辽阔
血液
奔流不息
随堂练
二、根据画横线的内容写成语。
1. 赛跑结束时，他已经一点儿力气也没有了。
( )
2. 黄河水流奔腾而不停止，气势磅礴。
( )
精疲力竭
　
奔流不息
谢谢！再见！