9 那一定会很好 第二课时 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
9* 那一定会很好
齐读课文第4-7自然段，思考树有什么愿望，后来实现了吗。
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“做一棵会跑的树该多好啊，那一定会很好。”树这么想着。
第二个愿望
羡慕，渴望自由
产生愿望
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子，放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
快乐的心情
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
第二次树觉得怎样会很好？
做一棵会跑的树
跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
这里的“舒服”有什么作用？
照应前文
齐读课文第8-9自然段，思考树有什么愿望，后来实现了吗。
第三个愿望
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿就好了，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
声音描写：推车年代久远，劳累了。
吱吱嘎嘎：拟声词，写出了手推车很破旧。
“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”
为什么手推车之前还觉得“在山路上跑来跑去”很舒服，之后又觉得“跑来跑去”很费力？
因为手推车慢慢变老了。
第三次
手推车觉得怎样会很好？
过 了 些 日 子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
齐读课文第10-12自然段，思考树有什么愿望，后来实现了吗。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
老了，坐着太吃力了。
心理描写
第四个愿望
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
椅子为大家服务了很久
椅子变成地板，躺下了。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
种子一步步实现了自己的梦想，得到了精神上的充盈，心理上的满足。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
这粒种子不断成长，渴望成材。成材之后，又在不同的阶段无私地奉献自己的才华和力量，实现了自我价值和社会价值的统一，因此，它很满意、很舒服。
为什么说“它觉得自己又变成了一棵树”？
木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。
从种子的经历中，你明白了什么？
有理想、有志向，并为之努力。
这是一篇优美动人的童话故事，写了一粒种子，怀揣梦想，努力生长，长成了一棵高大的树，在经历了变成手推车、椅子、木地板的过程中，告诉我们做人要像这棵树一样，用积极的态度面对生活，有理想、有追求，并且为了实现自己的理想而努力奋斗的道理。
主旨概括
写作手法
动作描写
含义：
运用：
描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。
文中有多处动作描写，如：“紧紧地包裹”“缩成一团”“钻出地面”“哗哗哗地拂动”“跑来跑去”等等，这些动作描写运用得恰到好处，反映了人物的内心活动，揭示了人物的性格品质。
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