统编版语文六年级上册第三单元综合测试卷B（含答案）

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)2023年秋部编版六年级上册语文
第三单元综合测试卷B
(满分 100分 测试时间 90分钟)
温馨提示：同学们，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷。加油！
一、基础知识。(33分)
(一)读拼音,写词语。(6分)
科学家为了寻找地外生物进行了大量的理论分析和guān cè（ ）研究。人们曾经cāi cè（ ）火星上有生命存在，但在给它pāi shè（ ）了很多照片并进行了进一步kǎo chá（ ）之后，发现火星既不能dǐ yù（ ）紫外线又没有磁场……这些yīn sù（ ）都表明在火星上生命难以存在。
(二)下面加点字注音正确的一项是(　　)。(3分)
A.豁(huō) 开 偃(yǎn)月刀
B.叱咤(chà) 风云 一绺(liǔ)
C.弄巧成拙(zuō) 攒(cuán) 着
D.悻悻(xing)然 矗(zhù)立
(三)照样子写词语。(8分)
前攻尽弃 别出心栽 计高一筹 竟然有序
全神惯注 炯然不同 弄巧成茁 威风禀禀
错别字
改正
(四)根据要求,完成句子练习。(12分)
1.地球之外是否有无生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。(2分)
修改病句: .
2. 阅读句子，完成练习。(6分)
人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近 年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。
(1)用" "画出语段中的一个转折句，并用合适的关联词改写： . 。这里表现了人类对探索 精神。仿照改写的句子，再写一个句子： 。(4分)
(2)科学家 确定太空是否存在生命，是从" "这个词语体现出来的。这个词的近义词有 。(2分)
3.读句子,说说加点的词语能否去掉 为什么 (2分)
适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
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4.仿照下画的句子，仿写一句话，表示人入迷的样子。(2分)
例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
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. .
(五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“ ”。(4分)
1. 《竹节人》 一课通过回忆童年做竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足。( )
2.《宇宙生命之秘》是一组说明文，既有文字介绍，又有图片提升，形式多样，内容丰富。( )
3.《故宫博物院》 一课按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。 ( )
4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。(　　)
二、积累运用。(10分)
1.把下列人物按名著分类。(8分)
①红孩儿 ②刘备 ③猪八戒 ④王熙风
⑤诸葛亮 ⑥林冲 ⑦刘姥姥 ⑧曹操
⑨武松 ⑩贾宝玉 唐僧 孙权
林货玉 周瑜 鲁智深 美猴王
(1)《西游记》 ______________________________________________
(2)《三国演义》 ______________________________________________
(3)《水浒传》 ______________________________________________
(4)《红楼梦》 ______________________________________________
2.张海的爸爸想在市中心开一家眼镜店，请你帮他拟一个有意思的店名，并说说你的创意。(2分)
店名： ________________________________________________________
创意: ________________________________________________________
三、阅读感悟。(27分)
(一)类文阅读。(13分)
木星 · 残月满天
①木星是太阳系从内向外的第五颗行星，论体积，它是最大的行星。虽然它是气体的 行星，但不是虚胖子，质量也非常大，为太阳系其他七大行星质量总和的两倍半，也能赶上太阳质量的千分之一。
②木星最大的卫星是四颗伽利略卫星，它们的个头都跟月球差不多，从木星看上去，它们的视面大小十分可观，这四颗卫星就让木星的天空增加了很多的情趣。
③但还远远不够，木星家族庞大，小卫星很多，截至2017年，已经发现的木星卫星总数 是69颗。如此说来，木星的天空上就有69颗“月亮”,虽然有些小卫星太小，可能看不到， 中等的卫星也不是圆形的，看上去可能并不美观，但是，木星的夜空繁星点点，璀璨夺目那 是一定的。不仅如此，木星的卫星也很特别，不仅有顺行卫星，还有逆行卫星，其中52颗是 逆行卫星，所以向东跑的和向西跑的卫星都有。
④这还远远不够，木星的天空实在是太热闹了，有一些小行星会反射太阳的光芒，也能 充当“月亮”,这就是希腊小行星群和脱罗央小行星群。
⑤这是小行星家族中很特别的两个种族，脱罗央小行星群位于木星的后方，位于木星 前方的叫希腊小行星群，如果从太阳的方向看来，它们分别位于木星前方和后方约60度的 位置。虽然位置常常有所变化，但是移动不远，它们又会回到这个位置。这两个小行星群 与太阳和木星的方位共同构成菱形，太阳和木星在这个菱形的短轴上，它们又可以组成两 个等边三角形。这两个小行星群没有自己独立的轨道，它们与木星处于同一轨道上，围绕 太阳运行的周期也与木星一样，都是11.86年左右。
⑥ 这是很奇怪的一种现象，它是天体力学导致的，科学家对它们做了大量研究，因此得 出了很多有关天体力学的重要研究成果。这两个小行星群当然也会反射太阳的光芒，可能 不像是卫星那样跑来跑去，它们固定在某一片位置，相当于在那里有很多明亮的“月亮”集合在一起。
⑦ 木星的周边有这么多小天体，这绝不是一件好事，因为它们会发生碰撞，由此产生出 许多碎屑，成为环绕木星的圆环。所以，站在木星上的人们，还可以看到另一种奇景，那就 是木星的光环。
1.题目中，"残月满天"的"天"指的是 的天空，这个天空是(用文中的一个词语形容)的："残月"指 。(2分)
2."不是虚胖子"说明木星 。(1分)
3.环绕木星的"圆环"是 形成的。(1分)
4.用横线画出一个运用作比较的说明方法的句子，分析其表达效果。(5分)
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5.知识拓展：太阳系的八大行星中， 离太阳最近， 的质量最大；第五大行星是 ,它的自转方向是 。(4分)
(二)课外阅读。(14分)
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某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊!我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了 ”
我问他原因。
“我所见过的世界地图都是德国在中间，为什么你的地图却是中国居于中间呢 "他回答。
“我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。”我说。随即从书架上抽出 一本美国出版的有关地理的书籍，并翻到世界地图那一页。这就更奇怪了为什么这张地图又是美国在中间呢 他似乎不太相信自己的眼睛
虽然这世界有一百多个国家，有的幅员狭小，有的广袤万里；有的遍地黄沙， 有的一片沃壤；有的天寒地冻，有的四季如春。但是每一个人都认为他自己的国 家在世界上最为重要，并居于中心的位置。我说："不过也确实如此，我们从自己 的国家出发，绕世界一周之后，不是又回到原来的地方吗 不论我们现在置身何处，总是来自租国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪!"
1.给画“ ”的句子加上标点符号。(2分)
2. 给短文写个恰当的标题。(2分)
3.德国朋友认为"我"画室里的地图画错了，是因为后来又惊奇地发现美国出版的地图是 。(4分)
4.分析句子：每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间。(6分)
这样处理的目的是：
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这个现象说明的道理是：
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四、台。(30分)
打开记忆的窗户，我们会想起许多往事，有哪些事情曾经给你启发 从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示，然后写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。题目自拟。字数在450字以上。
参考答案
一、(一)观测 猜测 拍摄 考察 抵御 因素
(二)A
(三)攻—功 栽—裁 计—技 茁—拙 惯—贯 炯—迥 竟—井 禀—凛
(四)1.地球之外有无生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
2.(1)人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信 遥远的太空存在着生命。
虽然人们至今尚未在地球以外 的太空中找到生命，但是仍然相信遥远的太空存在着生命
地球以外的太空是否存在生命而坚持不懈的科学 这里虽 然人非常多，但是仍然显得很安静
(2)不 可能 也许 似乎
3.(1)不能。“一般”表示通常、普遍、大多数情况下是这样,如果去掉,就表示所有的情况都是这样了,与原文的意思不相符合。体现了说明文用词的科学性和准确性。
4.示例：这次的文艺演出真精彩 强强似乎忘记了身边还 有其他人，目光始终追随着演员不断移动，只见他一会儿热烈鼓掌，哈哈大笑； 一会儿又热泪盈眶，小声抽噎
(五)1.√　2. 　3.√　4.
二、1.(1)① ③ (2)② ⑤ ⑧
(3)⑥ ⑨ (4)④ ⑦ ⑩
2.光明眼镜店
“光明”意味着给近视患者带去光明，同时也指 给人的生活带去光明， 一语双关。
三、(一)1.木星 热闹 能及射太阳光芒的木星周边的小天体 2.不仅体积大，质量也很大
3.木星周边的小天体发生碰撞，产生的碎屑
4.示例：虽然它是气体的行星，但不是虚胖子，质量也非 常大，为太阳系其他七天行星质量急和的两倍半，也能 赶上太阳质量的千分之 运用作比较的说明方法 形象准确地突出了木星的质量之天
5.水星 木星 地球 自西向东
(二)1. !
2.世界地图
3.“我”的地图上是中国在中间 美国在中间
4.(1)每一个国家的国民都认为自己的祖国最 重要。
(2)每一个国家的国民的眼睛都以本国为中心。
爱国是每个国民的基本素养与内在晶质。我们要 不断培养爱国主义情怀，努力学习，报效祖国。
四、例文参考
例文参考：
我得到了启示
要过年，一家人都很忙。爸爸他们在搬家具，整理房屋。妈妈在烧年夜饭。我自告奋勇去帮忙，对妈妈说：“妈妈，你炒菜，我来帮你烧火吧！”妈妈高兴地说：“好呀，我正缺个帮手呢。”
看到火不是很旺，我不停地把柴火往灶肚里塞，一下子把灶嘴堵满了，火快要灭了，烟不停地往外冒，把我呛得眼泪直流，不断咳嗽。妈妈看了看，对我说：“你是把柴火放得太多。柴放多了，就像人嘴里多吃了东西一样，拌不过来，当然也嚼不动，更不容易消化呀！你应该等一些柴火烧完了，再放一些进去。并且要把柴火底下挖空，这样它才能充分燃烧，火才会旺。”说着，就帮我把多余的柴火取了出来，还把剩下的柴火下面拨空。果然，不一会儿，火又旺了起来。原来，烧火还有这么多学问呢！真让我大开眼界。我学着妈妈的方法做，火一直烧得很旺。
要炒花生米了，妈妈对我说：“炒花生米的时候，火不能太大，要不然会把花生米烧焦的，这样就不好吃了。”我照妈妈说的去做，少放了一些柴火，火烧得正好。妈妈炒了很多菜。
吃晚饭时，一家人都夸妈妈的菜烧得好。妈妈笑着说：“不是我菜烧的好，是我们胡江勇的火烧得好，才让菜这么好吃的。”他们都你一言我一语地称赞我能干，我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。这是我吃到的最好吃的饭菜。
看来做生活中的任何事情都有很大的学问呢，我们要要多多学习才行呀！