2024届高考语文复习：作文主题训练人生在勤，勤则不匮

作文主题训练--------人生在勤，勤则不匮
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
①人生在勤，不索何获。——张衡
②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
③谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
⑤一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面的五句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，明确文体，自拟标题，合理引用，不得套作，不得抄袭；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
①三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。—(《论语·子罕》)
②大道之行也，天下为公。(《礼记·礼运》)
③人生在勤，不索何获。(张衡《应闲》)
④苔花如米小，也学牡丹开。(袁枚《苔》)
⑤立德立言，无问西东。(清华大学校歌)
⑥恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。(毛泽东《沁园春长沙))
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，为主题班会写一篇发言稿。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写.篇不少于800字的文章。
“事者，生于虑，成于务，失于傲。” 《管子乘马》
“人生在勤，勤则不匮” 《齐民要术)
“周虽旧邦，其命维新” 《诗经》
“常思奋不顾身，而殉国家之急” 《汉书 司马迁传》
“苟日新，日日新，又日新” 《礼记 大学》
“繁霜尽是心头血，酒向千峰秋叶丹。” 戚继光《望阙台》
中华文明孕育中华精神，一代代中华儿女在这种精神的濡养下为中国的富强努力奋斗，创造了一个个奇迹。今年是建国70周年，作为新时代的骄子，你们要为国家做些什么呢？请结合材料，以其中两三句为基础确定立意，并写一篇文章，谈谈你想法或感悟。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
4．阅读下面材料，根据要求写作
“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。”——王令（北宋）《送春》
“苟日新，日日新，又日新。”——《礼记·大学》
“人生在勤，勤则不匮”——《齐民要术》
先哲话语，启迪成长。与新世纪中国一路同行的你们，将要站在人生选择的重要关口，此时，不由追问自己这样一个命题——关于未来，我将交出一份怎样的答卷？
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请想象，这是你参加的高中生涯的最后一个主题团日活动——“我与未来自己的时光之约”，你把你的心声，以发言稿的形式，向大家，也向未来的自己吐露。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
答案
1．例文：
忠孝节义，为人底气
为文合乎人情才能感动人。《陈情表》以孝心感动千古，《出师表》以忠心感动万世，是最好的见证。同理可知：为人底气，是忠孝节义。
“谁言寸草心，报得三春晖。”因孝心感动人而传千古；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”因忠国感动人而传千秋；“要知松高洁，待到雪化时。”因节义感化人而传千载。因此可知：有节义，才有魅力。
孝乃为人地基，有孝才有底气。
评判一个人优秀的标准，虽然有所不同，但“孝”是必选的优先因素。中国的二十四孝是最为典范的流传，如果没有孝心，又能怎能被颂赞？李密的孝心，感动皇帝而免杀身之祸，舜的孝心，感动天地而得爱妻、成君王。日本的现代大企业，也把孝心作为选聘优秀人才的一个必备条件。如果不是把孝作为人的根基，古今中外，又怎能如此看重孝心？
孝是人的基本节义，有孝才有魅力。
忠乃为人实底，有忠才有规矩。
“国家兴亡，匹夫有责。”赞颂的不仅是每个人的责任与担当，更是为国的忠诚。林则徐为了国家利益而不避祸患，是他能成就大事业的根基，更是被赞颂的关键前提。文天祥的《正气歌》是他爱国的宣言，他的“留取丹心照汗青”更是他爱国的明证。忠心爱国是普世的价值观。法国科学家巴斯德的“科学无国界，但科学家有祖国。”就是最好的忠心爱国的世界名言。如果没有忠心爱国，这些名言又怎能被世界流传？如果没有忠心爱国，这些中外爱国人士，又怎能被世人夸赞？
忠是人的基本节义，有忠才有奇迹。
节乃为人根本，有节才有合理。
有节义是普世的价值观。“要知松高洁，待到雪化时。”可知松的高洁；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”可知莲的高风亮节；“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”可知菊的高风亮节。这些被历代赞颂的可不仅是物，更是赞颂人的节义品质，这是托物言志，但是绝非工笔国画。朱自清不吃美国的施舍救济，不仅得国人传颂，更被世界赞扬；法国科学家巴斯德爱国的高尚节义，不仅得祖国人民赞颂，更得世界的赞美
节义是做人的根基，有节义才会有伟绩。
鸦因反哺之孝而被赞颂，狗因守门忠而被赞颂，竹因直节而被赞颂，这赞颂的是动、植物，宣扬的是普世的人性美的基础。的确，忠孝节义，才是做人的底气。
【详解】本题考查学生写作的能力
【审题】这是一则材料作文，材料以名人名言的的方式呈现。
写作时要仔细阅读所给材料，把握材料中心，依据要求，确定立意。所给材料都是古今圣贤的名言警句。
首先理解每句名句的意思。
张衡的“人生在勤，不索何获”强调的是勤奋；
李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”强调的是人要有牺牲和奉献精神；
孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”强调的是要感恩父母；
林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”强调的是要忠诚于国家，不计个人祸福；
毛泽东的“一万年太久，只争朝夕”强调的是珍惜当下，不虚度年华。
五则名言讲的是人生的追求、如何做人的问题，属于价值观范畴。
然后将名句进行组合，以其中两三句为基础确定立意，如结合①⑤可以围绕“珍惜青春岁月，不负韶华”立意；结合③④可以围绕“感恩父母，忠诚祖国”立意；如结合②④围绕“弘扬奉献精神，勇于担当”立意，写作的时候还要合理引用。
【立意】1.珍惜青春岁月，不负韶华；
2.忠于祖国，奉献祖国；
3.弘扬奉献精神，勇于担当；
4.感恩父母，忠诚祖国；
5.保持节操，奉献国家。
【素材】1.无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。她像冰山雪莲，洁白无瑕；她像满山杜鹃，情暖人间。在中华民族几千年的文明史中，最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉，最感人的是无私奉献的杰出人物。屈原、司马迁、杜甫、孙中山等，他们之所以耀眼、感人是因为他们把自己的聪明才智无私地奉献给了社会、国家和人民。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗为无私奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。
2.苏武牧羊。讲的是苏武在天汉元年（前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海（今贝加尔湖）边牧羊，手持汉朝符节，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年（前81年），方获释回汉。苏武去世后，汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一，彰显其节操。
3.波兰之子——肖邦。肖邦出生在华沙附近的小村庄，从小便在音乐方面显示出惊人的天赋，肖邦生长的年代，正是他的祖国遭受外族奴役和欺辱的时期，那时的波兰被俄、奥、普等侵略者瓜分得支离破碎。肖邦的思想产生了深刻影响，激发了他的民族感情和爱国主义热忱。他以乐曲为武器，为国内的革命运动提供激励与支持，以此报效祖国。肖邦就是抱着这样的悲愤之情，与祖国别离。他在日记中写道：“我觉得，我离开华沙就永远不会再回到故乡了。我深信，我要和故乡永别。啊，要死在不是出生的地方是多么可悲的事！”，在肖邦踏上奔赴维也纳的旅程之际，送别的友人拦住了他的马车，送上一只盛满祖国泥土的银杯，并深情唱道：“不论你在哪里逗留、流浪，愿你永不将祖国遗忘，绝不停止对祖国的热爱，以一颗温暖、忠诚的心脏。”多年来，肖邦把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中，他创作出了大批流传百世的优秀爱国主义作品。然而，身体的羸弱，再加上常年对祖国的担忧和生活的奔波，1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦还深深眷恋着自己的祖国。他紧紧握着姐姐的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”就这样，年仅39岁的肖邦带着亡国之恨，在异国他乡与世长辞了。他的心脏被安置在华沙的圣十字大教堂里。第二次世界大战期间，德国法西斯占领了波兰。在那白色恐怖的日子里，波兰人民冒着生命危险把盛有肖邦心脏的匣子珍藏起来，使它免于遭受德国侵略者的破坏。一九四九年十月十七日，肖邦逝世一百周年纪念日那天，他的心脏又被庄严地迎回到古老的教堂里。 “生于华沙，灵魂属于波兰，才华属于世界。” 著名诗人诺维德这样评价肖邦。虽然身在异国他乡，但是心系祖国，情牵百姓，正是这样的胸怀才造就了这位世界闻名的艺术家。斯人已去，肖邦留下的却不仅仅是他的音乐，更留下了一份拳拳爱国之心，而这不正是我们演奏外交旋律的曲谱吗？作为一名祖国的外交官，我们更要以祖国和人民的利益为上，在自己的岗位上恪守己任，为祖国的外交事业谱写出华丽的乐章！
4.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖
2．例文：
立德立言皆为虚幻，无问西东才是实践
一个选择，会导致未来的云泥之别。选对了，值得一生庆幸；选错了，便用一生偿还。正如电影《无问西东》旁白所说：如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来？
不得不说，《无问西东》是一部有温度的电影，值得写下来。首先它会令我们想起这一生曾接受过的教育；塑造过我们的；令我们赖以为生的；从迷途中拉回了我们的；会与我们相伴终生的人和事。
时间真是个好东西，四个时空的故事，横跨百年，导演用一生的时间跨度将他们浓缩在两个小时的电影里。看似独立的个体，实则相互交织相互影响。三代年轻人在四个非同凡响的时空中做出选择，终其一生不断前行。而时间想告诉我们一个答案：在时代的洪流里，渺小的个体究竟应该何去何从？
由电影联想到我自己，如今自己做了和别人不一样的选择，而且现在正在践行，过程中有多辛苦且不提，周围也有很多不理解的声音，自己也有过一些动摇，但最终自己还是想努力坚持做个自由职业者。
有时候也会想，如果当初选择另一条路是否会更平安喜乐，但其实没有如果，所以也谈不上后悔。一是平凡的路有平凡的幸福，但也有平凡的辛苦；二是对于那些没有发生的事情，不能预设一个结果，因为预设不等于真实。不如顺心而为，毕竟还有希望，而且人活一世，什么样的体验不是体验呢。
比如这部五年前被禁的电影《无问西东》，五年之后再去看它，时间已经让当初所有的人变得面目全非。而电影所传达的深情，是一种很自发的心理活动，没有人能迫使另一个人对自己，或者对任何一件事情深情。当你知道自己的心在哪里，就知道自己到底喜欢什么、要做什么，就不会再问西东。
电影里的年轻人，把每一个决定都做得轰轰烈烈，然后人生便定下了或悲壮或成功的基调，你是否羡慕？你是否相信只要当初做对了一个决定，如今的人生肯定大会不同？
时间教会人们成长，褪去青涩和张扬，换上从容与淡定。但令你能不断从谷底走到峰回路转甚至跃然登顶的，始终是不问来路、全然向前的。于我而言，人到中年，现在想想，年轻时真的是看的太少，学的不多，听了太多容易摇摆的建议，即便很多都是为你好的名义。但只有自己越活越明白，自己想走的路谁也拦不了，但你必须要学会坚强。
如果让我评价这部影片，我只能说：《无问西东》类似《芳华》的题材，剧情借用《云图》的结构。电影涉及了历史、人文、人生、命运、爱情、哲理等众多主题，很难评价好还是不好。但我相信，时间会证明一部电影在人们心中的记忆。
最后，借用清华校长梅贻琦的话：什么是真实？你看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起，如果有一种从心灵深处满溢出来的，不懊悔也不羞耻的，平和与喜悦，那就是真实。这是一种笃定又柔软的信仰，知易行难。即使失去了曾经的勇敢，你依然可以拥抱你余生的真实。
无论是在停下亦或行走的过程，面对已经行走过的未曾觉的后悔，并一如既往认真行走、继续前行。珍惜并过好每一天，希望在未来的某一天回望，内心仍如此刻般欣喜：这一生都幸福地生活着，未曾辜负。
唯愿你我永远心怀青春之火，不惧不畏，不灭不熄，只问深情，无问西东。
【详解】试题分析：这是一道人物驱动型材料作文，材料由六句话组成，要求从中选取两三句提炼自己的立意，体现自己的思考和感悟，首席那要明确每则材料的含义，第一句讲应该有志向，第二句讲要有一颗一心为公的心，第三句讲要不断勤奋，求索，第四句讲要有自信，第五句讲要立德立言，第六句讲要趁年轻做一番事业。然后进行组合，如第一三五局组合可以写要志存高远，奋斗不息；第二五六句组合可以写要把握年轻，做出自己的一番事业。
点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的 核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。 （二）引述+表态+观点 。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由 。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 （四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。 （五）联系实际，快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
3．例文：
扬创新之帆，圆中华之梦
建国70年来，中国人民创造了举世瞩目的中国奇迹，中国正一步步走在强大的复兴路上。作为新时代的骄子，我想说：我要扬创新之帆，圆中华之梦。
“苟日新，日日新，又日新。”这句话说明了我们要不断创新。新时代领路人曾言“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗”，向我们展示了创新的必要性。我国在创新领域也取得了新的发展：嫦娥四号探测器成功发射，第二艘航母出海试航，国产大型水陆两栖飞机水上首飞，北斗导航向全球组网迈出坚实一步，墨子号开展深空探测，“互联网+”政策如火如荼地宣传……都展现了我国的创新。作为新时代的骄子，我们应努力创新，拓宽自己的思维，为祖国的发展奉献自己的一份力量。
“事，生于虑，成于务，失于傲。”我们要有忧虑意识，“生于忧患，死于安乐”，想必这是大家都熟悉的一个故事了。比尔：盖茨曾向自己的员工说道：“我们离破产永远只有18个月。”他用这句话来激励自己的员工，于是才有了微软的成功。海尔首席执行官张瑞敏的经典语录“永远战战兢兢，永远如履薄冰”，也鲜明地再现了他的忧患意识，最终使海尔走向全球，向世界招手。作为新时代的骄子，我们不可因取得一点小的成就而沾沾自喜，更不能骄傲。在以后的学习中，我们要有忧患意识，不断地去完善自己，努力成长，做国家的脊梁，关心国家发展，为国家的发展贡献力量。
“人生在勤，勤则不匮。”我们要勤奋，要努力奋斗。“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”陶渊明的这句话，向我们说明了勤学的重要性。李万君勤勤恳恳、一丝不苟，用自己的努力勤奋填补了我国高铁焊接技术的空白。毛召木曾是一名外卖小哥，凭借自己的勤奋，终成为四川外国语大学的一名大学生。作为新时代的骄子，我们也应勤奋学习，肩负复兴中华的伟大使命，用自己的勤奋回报祖国。
万水千山，不忘来时路。树高千丈，根深在沃土。我们作为新时代的骄子，应以坚如磐石的信心，只争朝夕的劲头，坚韧不拔的毅力，努力为祖国奉献自己的力量。忧患在心，勤奋不懈，让我们一起携手，扬创新之帆，圆中华之梦。
【详解】本题考查学生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。题干要求考生结合材料，以其中两三句为基础确定立意，并写一篇文章，谈谈你想法或感悟。作答时要认真审读材料。
审题：
所给材料主体为一组名句，内容主要为名句所蕴含的中华精神。①句强调做事要谋划、努力追求，谨防傲慢懈怠。②句强调勤奋、勤勉对人生的重要性。③句强调创新、革新的重要性。④句强调人生的意义在于爱国和奉献。⑤句强调创新、革新的重要性。⑥句给我们爱国、报国的启示。“一代代中华儿女在这种精神的濡养下为中国的富强努力奋斗，创造了一个个奇迹。”引导语既是对“这种精神”的肯定，也暗示写作的方向。“今年是建国70周年，作为新时代的骄子，你们要为国家做些什么呢”一句则暗示考生思考：“作为新时代的骄子，在建国70周年之际，从所给名句中收获了哪些启示，受到了何种激励，自己“要为国家做些什么”。
立意：
1. 努力勤奋，不断创新；
2. 爱国之情，勇于奉献等；
3. 努力追求，为国圆梦；
4. 务实创新，以身报国。
素材：
1. “人生在勤，勤则不匮。”美好的梦想不是敲锣打鼓、轻轻松松就能实现的。实现理想需要勤奋地练就扎实的本领。广大青年要牢记新时代领路人的教诲，以如饥似渴的求知欲推动学习，以时不我待的紧迫感更新知识，以孜孜不倦的态度钻研理论，以精益求精的追求提升技能。做到勤学笃实，知行合一，练就真本领，为梦想筑基。
2. “常思奋不顾身，而殉国家之急。”青年要学会爱国、矢志报国。孙中山先生说：“做人最大的事情就是要知道怎样爱国。”犹记得1935年张伯苓在南开大学的三句历史之问：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”现在仍需要我们一代代问下去，答下去，只有这样才能为祖国前行提供更大的动力，为祖国的发展做出更大的贡献。
3. 人民对自己祖国的感情时刻蕴含在心底，如同与父母家人的感情一样，永远割不断。这种真挚的感情使多少海外游子常常心怀一腔乡愁，盼望落叶归根；这种感情又使多少身在祖国的人们，深感热土难离。一代伟人邓小平对祖国怀有一腔朴素而深厚的感情，他一生“三落三起”，在蒙受冤屈时，从不怨天尤人、心灰意冷，而是沉着坚韧，对祖国和人民无限忠诚和热爱。他说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”此乃炎黄子孙之铁骨柔肠！
4. 奉献作为一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界。奉献精神是全社会大力弘扬的时代精神。奉献精神是永恒的，没有奉献，就没有人类社会的今天。中华民族是一个具有奉献精神的民族。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一千古流传的名句，是奉献精神的生动写照。奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神，既表现在国家和人民需要的关键时刻，也渗透在人们日常的工作和生活之中。坚持弘扬和培育民族精神，一定要倡导奉献精神，这样才能弘扬美德，使人充实，使人高尚。作为一名普通的共产党员和一名普通的石油工人，我认为，弘扬中华民族精神，要从小事做起、从身边做起、从无私奉献做起。
结构：
本篇作文从“你们要为国家做些什么呢”和“谈谈你的想法或感悟”则暗示写作文体适合议论说理，以议论文或抒情性较强的散文文体为佳。本文采用议论文文体，以并列式结构行文，立意精准，观点鲜明。开篇点题并且提出观点“我要扬创新之帆，圆中华之梦”，接着从“苟日新，日日新，又日新。”“事，生于虑，成于务，失于傲。”“人生在勤，勤则不匮。”三个名句入手娓娓道来，层次井然。行文论据翔实，语言凝练，句式整齐。
【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。
4．例文：
人勤春来早，功到秋华实
——“我与未来自己的时光之约”发言稿
亲爱的同学们：
大家好！
今天是我们共同参加的高中生涯的最后一个主题团日活动——“我与未来自己的时光之约”，作为高三即将毕业的学子，我想和大家分享我的“我与未来自己的时光之约”，我的主题是“人勤春来早，功到秋华实”。
首先，我认为“人生在勤，勤则不匮”这句名言很有道理，先哲话语，启迪成长。是的，自古以来“勤”与“奋”二字就一直在激励着人们。多少文人墨客都是靠着勤奋来取得成就的。达查理斯·罗伯特·达尔文曾说“如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋与坚持的结果”他靠着不懈的努力，最终成为进化论的奠基人，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。这些都是他勤奋的结果！正所谓“人勤春来早，功到秋华实”。下面，我想和大家分享我对“勤奋”的理解。
第一，我认为“勤”乃勤劳也！人勤春来早！
一勤天下无难事。随着当今社会的进步，科学技术也随之突飞猛进，使得许多人都靠机器工作养成了懒惰的习性。他们不善于思考，不努力争取进步，整天坐享其成。梦想着自己能和某位名人一样干一份大的事业，成为世界的焦点嘹亮东方。然而这种不切实际的梦想只是夸夸其谈，属于白日做梦！
世界上虽没有一种具有真正价值的东西，但可以有一种，那就是只要在自己辛苦的劳动后所得到的汗珠，即使没有百分比之百的成功，那也具有无比含量高的价值。海星说过“人们在那里高谈阔论着天启和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金锁链那样精心地劳动者，把一个个小环非常合适的联系起来。”是啊！又有几个人会在那些繁琐的小事辛勤耕，故我们只有做到“勤则不匮”，才能一点点积累，一点点成长。
第二，“奋”乃奋斗也！功到秋华实。
奋斗可以让一个人更具有积极向上的心态。哪怕离你再浮云遮望眼的梦想，只要你勇于奋斗，你便不会白白浪费你的青春，因为你以努力过，至于结果我们无需后悔。迈克尔·乔丹曾说：“我可以接受失败，但我不能接受放弃”。尚若你放弃了，那么你便是彻彻底底的失败。因为在不知道结果之前，你就已经放弃了成功的权力！
不管怎样，“勤”与“奋”会时时刻刻伴随着我们，只有勤奋，才让我们有“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”的自信，才让我们有“苟日新，日日新，又日新”的积极进取，勇于自新，创造未来的决心。
最后，和大家共勉，将“勤奋”牢记心中，未来才能可期。请牢记“我与未来自己的时光之约”——人勤春来早，功到秋华实。
谢谢大家！
【详解】本题考查考生的写作能力。本题是任务驱动型作文。材料有三则。材料一表现了自信（不信唤不回）和努力（夜半、啼血）的态度。表现了自己顽强进取，执着追求美好未来（春）的坚定的信念和乐观的精神。材料二意思“如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新”。包含积极进取的追求、善于自省并勇于革新的意识。材料三：人勤春来早，功到秋华实。一分耕耘一分收获，一分勤勉一分丰盈。写作时根据所给的三条名言切入即可，可参考立意的角度：结合材料一，“我与未来自己的时光之约”——相信自己，相信未来；结合材料二，“我与未来自己的时光之约”——积极进取，勇于自新，创造未来；结合材料三，“我与未来自己的时光之约”——勤勉耕耘，打造属于自己的未来。综合全部材料立意，“我与未来自己的时光之约”——有信仰，去创新，俯下身，遇见更美好的自己。几个材料内涵自由组合，突出重点，言之成理均可。注意：无论哪种立意都要注意将个人梦想纳入中国未来的轨道，体现家国情怀与责任担当。
作文限制：
1．团日活动发言稿（体裁）
2．活动主题“我与未来自己的时光之约”
3．作者身份（高三临近毕业学子）
4．作文交际对象：同龄学生、未来自己。
审题限制：
1．关于未来，我将交出一份怎样的答卷？
作文主题，是对自己未来的规划设计与实现设计的路径。
2．与新世纪中国一路同行，作文要体现时代感，要找到个人与时代交叉点，要将个人梦想纳入中国未来的轨道。
参考立意：
1.相信自己，相信未来。
2.积极进取，勇于创新，创造未来
3．勤勉耕耘，打造属于自己的未来。
4.有信仰，去创新，俯下身，遇见更美好的自己。
作文结构示例：
发言标题：“人勤春来早，功到秋华实”，标题典雅，有文学味。
文章开篇：开门见山提出观点：“人勤春来早，功到秋华实”，开启“我与未来自己的时光之约”。紧扣行文要求。
发言的主体：围绕“勤奋”展开，在引材的基础上，论述“勤奋”铸就成功，举例论证观点。使观点鲜明、突出。分论点一：“勤”乃勤劳也！人勤春来早！作者联系现实，列举现象“科学技术也随之突飞猛进，使得许多人都靠机器工作养成了懒惰的习性。他们不善于思考，不努力争取进步”。后又正面肯定“勤”的价值“那就是只要在自己辛苦的劳动后所得到的汗珠，即使没有百分比之百的成功，那也具有无比含量高的价值”。分论点二：“奋”乃奋斗也！功到秋华实。奋斗可以让一个人更具有积极向上的心态。引用名言“我可以接受失败，但我不能接受放弃”。尚若你放弃了，那么你便是彻彻底底的失败。因为在不知道结果之前，你就已经放弃了成功的权力！”使发言有说服力。后对上述内容进一步深化：紧扣材料，只有勤奋，才让我们有“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”的自信，才让我们有“苟日新，日日新，又日新”的积极进取，勇于自新，创造未来的决心。
结尾：请牢记“我与未来自己的时光之约”——人勤春来早，功到秋华实。和标题相呼应。
作文素材积累：
1.汉代孙敬读书非常勤奋，为了防止自己睡着，他拿一根绳子系在头顶，另一端挂在屋梁上，令自己始终清醒，终于成为当世大学者。苏秦读书时也为了不犯困，用锥子刺击大腿，最终学成满腹经纶，挂大相国印，主持合纵抗秦大计。
2.著名音乐家贝多芬小时学弹钢琴的时候，专注得令人吃惊，手指在键盘上磨得滚烫滚烫。为了能长时间弹下去，他在琴旁放了一盆凉水，把手指浸在水中泡凉以后又接着弹。水撩到地板上积少成多，最后都从木板缝隙间漏到楼下房东的屋子里去了，他也毫无知觉，女房东经常为此大喊大叫。
3.林肯十五岁的时候才开始认字母，每天早晚都要走四哩的森林小路到校求学。他买不起算术书，特地向别人借，再用信纸大小的纸片抄下来，然后用麻线缝合，做成一本自制的算术书。他以不定期上课的方式在校求学，知识都是“一点一点学的”。他所受的正规教育，总计起来上学的日子不过十二个月左右。林肯能在很艰难的情况下发奋读书，是林肯不向命运屈服的表现，也是我们应该向林肯学习的地方。
4.他是中国首批航天员成员之一，被授予“时代楷模”称号。他用崇高的信仰和强大的毅力书写航天员的风姿。旷日经久的坚持，十五年的星空梦想，他说：“我愿把青春献给祖国的航天事业”。他是朗读者邓清明。成为预备航天员的那一天，邓清明宣誓甘愿为祖国的载人航天奋斗终生。往后的二十年，他用不间断的训练践行着这份誓言。可零点几分的微弱差距，让邓清明数次止步于发射塔前，但他从未沉湎于失落，依然坚持“宁可备而不用，绝不用而无备”的信念，度过“备份”航天员的每一天，因为在他心里，这都是航天员的本分。 星空很远，但梦想很近。二十年的上下求索，邓清明等待过无数日夜，经历过手术的苦楚，他就像一位负重前行的斗士，日复一日地用训练打磨着自己的“武器”——身体，只为有一天，实现自己渴望已久的“飞天梦”。
5.他是引领中国走到长距离量子通讯前沿的“量子之父”。在巨大的名利声望前，他仍坚守学术的真谛，让整个中国牢牢地在量子计算的世界地图上占据一席之地。作为量子之父的潘建伟，在私下里被同学们亲切的称为“我潘”。潘建伟有三个纪念日：第一个是墨子号发射成功的那一天，第二个是去中国科学技术大学报到的那一天，第三个是量子信息实验室成立的那一天。这三个纪念日见证了他不忘初心，永攀科研高峰、不断探索未知世界的历程！潘建伟朗读爱因斯坦的《我的世界观》，献给中国科学技术大学的老校长严济慈教授和他所爱的人们。每一个人都有自己的世界观，去感受、去体悟整个世界。去建构、去开拓、去进取，去实现一个又一个的纪念日！