9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共21张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册

(共21张PPT)
三次贬谪
1、1080年～1084年：44岁时谪往黄州
2、1094年～1096年：58岁谪往惠州。
3、1097年～1100年：61岁谪往海南儋州。
问汝平生功业，黄州惠州儋州
题目解读
“念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个很著名的歌伎，调因此而得名。前片四十九字；后片五十一字，共一百字。此调宜于抒写豪迈感情。
题目是“赤壁怀古”，告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候，触景生情，进行怀古，缅怀古人。
怀古诗
怀古诗主要是以历史事件、历史人物、
历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实，
怀念古迹，来达到感慨兴衰、寄托哀思、
托古讽今等目的。
念奴娇.赤壁怀古
大江/东去，浪/淘尽。千古/风流/人物。故垒/西边，
人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷
起/千堆雪。江山/如画，一时/多少/豪杰!
遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发，羽扇
/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞/烟灭。故国/神游，多情/应
笑/我，早生/华发。人生/如梦，一樽/还酹/江月。
苏轼
整体感知
惊涛拍岸壮赤壁（景）
江左风流美丈夫（事）
人生如梦酹江月（情）
结构
请用简洁的一句话或一个词来概括本文景，事，情的特点
上片
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
品读课文
上片主要写景
写景赏读
哪些词给你以宏伟壮丽之感
空间壮阔
大江、乱石、惊涛、千堆雪
时间悠久
千古
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”
陡峭的石壁直耸云天，汹涌的浪涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。
这句话哪些字词用得好？为什么？
乱：岩石之奇形怪状
穿：山崖之陡峭高峻
惊：江水之汹涌澎湃
拍：惊涛之力度之大
卷：波涛之气势之伟
夸张
拟人
比喻
（江山如画）惊涛拍岸壮赤壁
2.试抓住关键的词来分析赤壁之景，并形象地概括它的特点。
下片
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
直接写周瑜的是哪几句？
下阕抒情
读下阕，思考：
周瑜在作者笔下是什么样的形象呢？请捕捉有关描写周瑜的语句。
怀古之人事
深入研读2
苏东坡笔下的周瑜形象
小乔初嫁
雄姿英发
羽扇纶巾
谈笑间
樯橹灰飞烟灭
——
——
——
——
——
年轻得意
春风得意
风流潇洒
指挥若定
从容破敌
“
“
讨论：
赤壁之战涉及那么多的英雄人物，为什么作者却唯独想起了周瑜？
江山依旧，物是人非。赤壁是周瑜建功立业的战场，却是苏轼被贬谪后流放的去处。面对着这样的周瑜，苏轼心里自是有个比较，且看二人的对比资料 。
姓名 苏轼 周瑜
年龄 47 34
婚姻
外表
职位
际遇
“人生如梦，一尊还酹江月”
人生犹如一场梦，且洒一杯酒，以此祭奠江上的明月。
歌颂了周瑜的丰功伟绩，借此抒发自己对古代英雄人物的向往。表达自己年近半百，白发早生而贬居边地，渴望建功立业但壮志难酬、报国无门的深沉感情。
抒一己之怀
深入研读
难点释疑
合作探究：“人生如梦，一尊还酹江月。”表达的是积极情绪还是消极情绪 （小组讨论）
苏轼此时已经47岁了，他被贬到黄州，游览赤壁美景，如画江山，肯定有一种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，年轻有为、名垂青史。而自己还可能如周瑜那样吗？想到这，苍凉、消沉之情是难免的。但是苏轼毕竟是苏轼，他并没有真正消沉.
旷达之心酹江月
余秋雨：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。