人教版三年级上册数学分数的简单计算课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第5课时 分数的简单计算
人教版小学数学三年级上册
【教学目标】
1.掌握同分母分数加减法以及1减几分之几的计算方法，并能正确地进行计算。
2.让学生结合具体的情境，通过直观操作理解算理、体会算法，以此发展学生的思维能力。
3.在数学学习的过程中，让学生体验成功的乐趣。
情境导入
一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？
2
8
1
8
1.理解题意
求兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几,用加法计算
列式为
2
8
＋ ＝
1
8
重点提示：
分数加法与整数加法的意义相同，都是把两个数合并成一个数的运算。
2.探究计算方法
不是具体的数，不带单位。
答:兄弟俩一共吃了这个西瓜八分之三。
想：2个 加上1个 ，就是3个 ，就是 。
1
8
1
8
1
8
3
8
知识提炼
同分母分数加法的计算方法
同分母分数相加，分母不变,分子相加。
5
6
－ ＝
2
6
探究方法
想：5个 减去2个 ，剩下3个 ，就是 。
1
6
1
6
1
6
3
6
重点提示
计算同分母分数加减法时，因为平均分的份数没有变，所以分母没有变化。
核心素养.
根据分数的意义，把同分母分数相加减转化为几个几分之一相加减，并得出算法，体现了运算能力的核心素养。
知识提炼
同分母分数减法的计算方法
同分母分数相减，分母不变,分子相减。
1－ ＝
1
4
1
（ ）个
1
4
4
4
4
1
4
（ ）个
1
4
3
1－ ＝
1
4
4
4
－ ＝
1
4
3
4
3
4
1可以看作把1个圆平均分成4份，它表示这样的4份,也就是4个 ，4个
减去1个 是3个 ，就是
1
4
1
4
1
4
1
4
3
4
方法提示
减数的分母是几，就把被减数“1”转化成分子和分母都是几的分数。
核心素养
根据1的特性，把“1减几分之几”的问题转化成同分母分数的减法，体现了运算能力的核心素养。
知识提炼
计算1减几分之几时,可以先把1转化成与减数分母相同的分数，再根据同分母分数减法的计算方法计算。
同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减；计算1减几分之几时，把1写成与减数分母相同的分数再计算。
同学们，下课！