第16课《我的叔叔于勒》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
我的叔叔于勒
我的叔叔于勒
莫泊桑
导入新课
恩格斯说：资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。
马克思说：货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。
马克思 恩格斯
1.准确梳理小说的故事情节,理解主题思想。(重点)
2.学习通过人物语言、行动、神态,提示人物心理活动,刻画人物性格的写作方法。(重点)
3.思考人与人之间的关系,对文中人物有正确的评价。(难点)
学习目标
莫泊桑(1850-1893),是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。10年间他写了300多个短篇小说和6个长篇小说,其中许多作品流传久远,尤其是短篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有《一生》《漂亮朋友》等,中短篇有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度的讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。
走进作者
法国的莫泊桑—《羊脂球》
俄国的契诃夫—《变色龙》
美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》
美国的马克·吐温—《竞选州长 》
屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉： “他的作品无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽致敬。”
世界四大短篇小说家：
走进作者
拮据(jié jū) 赚钱(zhuàn) 不堪(kān)
栈桥(zhàn) 糟蹋(tà) 流氓(máng）
牡蛎(lì) 狼狈(bèi) 煞白(shà)
别墅(shù) 撬开(qiào) 女婿(xù)
阔绰(chuò) 褴褛(lán lǔ) 诧异(chà)
学习生字
阔绰：
拮据：
煞白：
褴褛：
与日俱增：
十拿九稳:
手头紧，经济境况不好。
排场大，生活奢侈。
由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因面色极白，没有血色。
（衣服）破烂。
随着时间的推移而不断增长。
比喻很有把握。
词语解释
1.这篇小说的主要人物是:
　
菲利普夫妇
菲利普夫妇随于勒生活变化所表现出来的不同态度
2.这篇小说讲述的故事是:　
整体感知
第一部分(①—④): 故事开端,写菲利普盼
望于勒归来。
第二部分(5-19): 故事的发展,插叙旧事，采用对比手法，概括介绍了于勒去美洲前后贫富不同的情况及菲利普夫妇相应的不同的态度和看法。
第三部分(20-48): 故事的高潮，巧遇于勒。面对已沦落为穷水手的弟弟于勒，菲利普夫妇的态度发生了根本的变化。
第四部分(49段)： 故事的结局， 一家人躲避于勒。
结构探究
①
②
③
④
⑤
③ ④ ① ⑤ ②
（1）请根据课文情节的大体发展将五张插图重新排序：
把
握
情
节
喜读来信
热
切
盼
望
同
情
叔
叔
学做贵族
惊
慌
失
措
结构探究
请以（ ）于勒的格式，在括号内添加不同的动词 ，理清小说的情节安排。示例：（盼）于勒
结构探究
开端
发展
高潮
结局
盼于勒
赞于勒
遇于勒
躲于勒
（1—4）
（5—19）
（20—47）
（48—49）
结构探究
于勒--
菲利普夫妇--
穷
撵
富
盼 赞
穷
怕(遇) 躲
暗线侧面描写
明线正面描写
线索探究
1、阅读课文，找出课文中对于勒评价的词语，并完成下表。
于勒生活的变化 菲利普夫妇的态度 菲利普夫妇的特征
语言 行动 贫 坏蛋、流氓、无赖 打发
虚伪、
卑鄙自私、
贪心势利、
冷酷、
精明、
刻薄
富 正直的人，有良心的人,好心的，有办法的人 衣冠楚楚地在海边守候 贫 卖牡蛎的，这个小子、这个家 伙、这个贼、那个讨饭的、这个流氓 骂、躲避
人物探究
“我”在小说中有怎样的表现？是怎样的形象？有什么作用？
我对叔叔的同情主要表现在三个方面：
①不受父母的影响，仔细观察叔叔；
②心中默念叔叔；
③给了叔叔十个铜子的小费。
形象：我是一个涉世未深，比较天真单纯、富有同情心的孩子，与父母的表现形成了鲜明的对比。
人物探究
“我”在小说中有怎样的表现？是怎样的形象？有什么作用？
作用:小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动,都是从“我”的眼里看到的;对其他人物的感受和评述，也都是从“我”的角度表示的。在“我”身上,寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。“我”不是主人公，只是以“我”的见闻来展开情节,起着穿针引线的作用,是线索人物。
人物探究
二、分析环境描写的作用。
去哲尔塞岛旅游时的景物描写,衬托了一种欢快的心情;
狼狈地灰溜溜地离开哲尔塞岛时的景物描写,衬托了一种灰暗的心情。
环境探究
(1)“你们要不要我请你们吃牡蛎 ”
揭示了菲利普夫妇附庸风雅的庸俗心理，表现了他们想进入上流社会的性格特征。
语言探究
(2)“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”
菲利普夫妇神态异常,说话语无伦次,生动地描写了他们内心的极度恐慌。虚荣、势利、自私的个性跃然纸上。
语言探究
(3)“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。”
菲利普夫妇的自私势利、刻薄泼辣的个性毕露无疑。
语言探究
(4)“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
三个称呼强调了“我”与于勒叔叔的骨肉关系,表现了“我”的善良、纯真，对穷困潦倒的叔叔的同情,反衬了菲利普夫妇的自私、冷酷。
语言探究
1.文章开头在写了菲利普一家的家境后，不接着写于勒，而是写他们一家星期天到海边栈桥散步的习惯，写父亲永不变更的话。这样写的好处是什么
这样叙述是设置悬念，使读者急于知道于勒是谁，他在哪里，为什么菲利普一家都急切盼望他回来，从而使情节发展更有吸引力。
写法探究
2.文中关于于勒去美洲前后的情况，是运用什么方法交代的 这部分内容对情节发展起什么作用
插叙。介绍于勒的经历，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家盼望于勒归来的急切心情，为情节发展作了铺垫。
写法探究
3、文中有几处对比描写
①情节:一二部分与第三部分.
插叙部分,反反复复中,人性可见一斑
②称呼:有无钱
③“我”与父母:反衬
写法探究
4、这篇小说在写作上有什么特点
这篇小说的主题并不深奥,情节却曲折多变。小说采用大开大合的手法铺排故事,于勒出场前,渲染其在菲利普夫妇一家人心目中的地位，接着,笔锋一转,写菲利普夫妇一家旅游,情节舒缓下来。在船上,又加了一段吃牡蛎的小插曲描绘嘲讽菲利普夫妇附庸风雅和克拉丽丝既怕丢脸,又怕花钱的尴尬处境,使读者哑然失笑。然后,故事高潮迭起,菲利普发现卖牡蛎的像弟弟并惊恐地告诉妻子,情节推向高潮，气氛顿时紧张。但此时作者并没有立刻揭开谜底，而是让菲利普夫妇去打听,情节又松缓下来，直到证实确实是于勒,情节似乎最终跌落闭合了。不料,作家又妙笔生花,交代菲利普夫妇一家改乘船只,躲避于勒,把人们引入沉思和回味之中。情节真是有张有弛。
写法探究
小说通过写菲利普夫妇对于勒态度的几次变化，深刻揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗与腐朽。表现了在现实社会中金钱关系对人性的扭曲、破坏，呼唤纯朴善良的人性与人间真情。
遇
主旨归纳
世态炎凉
十年思盼，天涯咫尺，
同胞好似摇钱树；
一朝相逢，咫尺天涯，
骨肉恰如陌路人。
唯利是图
钱重于情
金钱至上
穷在闹市无人问
送你一则俗语！
富在深山有远亲
谈一谈你的认识与理解！
发挥想象，运用人物的语言、动作、神情等细节来表现人物的性格特征，任选其一。
A、当菲利普夫妇在船上发现了于勒后，他们就一直在防止女婿起疑心，假如女婿知道了这一事实，会发生怎样的情况呢？
B、假如在船上菲利普夫妇发现了一位百万富翁像于勒，他们会怎样呢？
拓展迁移
亲情是朱自清父亲的背影；亲情是孟郊慈母手中的针线；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹；亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。回味着家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。
亲情寄语
我的叔叔于勒
谢 谢 收 看