12.《一幅名扬中外的画》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
一副名扬中外的画
三年级下册第三单元
课堂导入
学习新知
壹
叁
肆
贰
巩固延伸
课堂小结
本课任务
课堂导入
Classroom introduction
壹
张择端
清明上河图
《清明上河图》是我国北宋风俗画作品，作者张择端。是描绘北宋京城汴京及汴河两岸清明时节的风光。是我国艺术宝库中的不朽珍品，是中国十大传世名画之一，属国宝级文物，现存于北京故宫博物院。
激趣导入
自读任务
1.了解课文大意。
2.读准字音，读通课文。
3.标好自然段。
4.有读不准的字请圈一圈，画一画。
zé
选择
gōng
故宫
tān fàn
摊贩
lì
官吏
lǘ
毛驴
shèng
一乘轿子
lóng
马笼头
lán
栏杆
mào
风貌
小朋友们
都能正确读出
这些生字吗？
集中识字
了解人物
张择端，字正道，北宋画家。
擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。画有《西湖争标图》《清明上河图》，皆为我国古代的艺术珍品。
朗读课文，整体感知
默读课文，说一说为什么《清明上河图》会名扬中外？
结合课文内容和图画，向别人介绍《清明上河图》。
学习新知
Learn new knowledge
贰
第二自然段
读一读第二自然段，思考主要写了什么？作者是怎样写清楚的？
谈谈看过第二段之后的感受？
自主学习
主动思考
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
主要写了画上的人物有很多。
不仅人物多，而且三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
读第3自然段，思考主要写了什么？
作者是怎样写清楚的？
自主学习
主动思考
第三自然段
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
主要写了什么？作者是怎样写清楚的？
运用排比的修辞手法，通过街上店铺多和人物形态多来表现画上的人多。
第四自然段
第4自然段写了什么呢？作者又是怎样写清楚的？我们继续交流。
合作交流
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
思考主要写了什么？又是怎么写清楚的呢？
具体描写了桥头北的情景，突出了画作的传神。
巩固延伸
Consolidate and extend
叁
合作探究
现在，请你尝试用上“热闹、汴京、传神、古都风貌、生活情景”这些词语，说一说为什么《清明上河图》会名扬中外？
画家张择端用自己传神的画工描绘出北宋都城汴京城热闹的场面，让人们看到了八九百年前的古都风貌和普通百姓的生活情景，这就是《清明上河图》名扬中外的原因。
经过了这么久的学习，相信同学们也对《清明上河图》十分了解了。现在请同学们来做故宫博物馆的讲解员，结合课文和图画，向游客们介绍《清明上河图》。
各位游客，现在大家看到的就是名扬中外的《清明上河图》。它是北宋画家张择端的杰作，画的是北宋都城汴京的热闹场景。大家看这里，多么热闹的街市，街上有挂着各种招牌的店铺，走在街上的是来来往往形态各异的人，有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，这些人物，有的看上去只有黄豆那么大，但是每个人在干什么我们都能看得清清楚楚。张择端画得多么传神，这幅画让我们看到了八九百年前古都的风貌和当时百姓的生活情景，非常宝贵。接下来请各位游客自由观赏，相信你们会有更多发现。
课堂小结
Class summary
肆
特点
概括
历史价值
街市热闹 桥北头的情景
众多各行各业的人物
一副名扬中外的画
使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
教学总结
这节课我们学习了《一幅名扬中外的画》，认识了一幅名画——《清明上河图》，并且知道了它名扬中外的原因。其实在我们的文化宝库里，不仅仅有《清明上河图》这样名扬中外的文物，还有许许多多的瑰宝等着我们去认识呢，希望同学们课下多探索、多学习，感受中华传统文化的魅力。
课后作业
请同学们回家之后，用自己的语言
向家人介绍《清明上河图》。
感谢观看
Thanks for Watching