17松鼠 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
松 鼠
五年级上
作者简介：
布丰：（1707——1788）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。著有《自然史》等。
学习目标
01 掌握本课的生字、词语。
02 了解松鼠的外形特点和生活习性
03 抓重点词语理解课文，积累词汇。
04 有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段
松鼠 驯养 杏仁 橡皮 玲珑
光滑 惹事 恼怒 编织 狭窄
遮蔽 栗子 矫正 舵手 树杈
苔藓 宽敞
shǔ
xùn
rén
xiàng
líng lóng
huá
rě
nǎo
biān
xiá
chà
duò
jiǎo
lì
zhē bì
tái xiǎn
chǎng
第二笔为短竖，第三笔为短横，第四笔为横折，第五笔为短横。
压
yā
不要写成“广”。
压紧
多音字
塞
sāi （ ）
sài （ ）
塞车
要塞
sè （ ）
阻塞
①堵，填入②堵住器物口的东西
边界上的险要地方
义同“塞（sāi）”
　乖巧
　驯良
　橡栗
乖巧：合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。
驯良：和顺善良。
橡栗：橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形，呈棕红色，内仁如栗子，可食用。
矫健： 强壮有力。
玲珑： 精巧细致。
蛰伏： 动物冬眠，潜伏起来不食不动。
警觉： 对危险或情况变化的敏锐感觉。
苔藓： 苔藓植物的一纲，属这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。
你认为本文的结构层次是怎样的？
作者为什么说松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物？
（第1节）
（2——5节）
（第6节）
结构：
由总到分
总 括
特 点
补 充
说 明
具 体
介绍
松鼠的特征：
漂亮
驯良
乖巧
讨人喜欢
(第2节）
（第3节）
（第4、5节）
三个特征的顺序能否调换，为什么？
松鼠玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
外形特点
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
这句话用作比较的方法写出了松鼠的活动范围。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
这句话说明了松鼠的警觉和行动敏捷。
用“只要……就……”写一句话。
①只要我们努力学习就一定能取的好成绩。
②只要我们肯付出,就一定会得到回报。
活动范围：
树林
活动时间：
晚上
常吃食物：
杏仁、榛子、榉实和橡栗等
“驯良”：
（不侵犯人类）
（不骚扰人类）
（不伤害人畜）
有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
“横渡”是指从江河等的这一边过到那一边。这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴“扬帆”“使舵”，表现了松鼠的聪明。
“横渡”是什么意思，松鼠是怎么渡河的？
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
搭窝
聪明、勤快、灵巧
本文以生动传神的描写及准确而简练的说明，介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格和乖巧的行为，突出表现了松鼠讨人喜爱的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。