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四年级下册
飞向蓝天的恐龙
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霸王龙
马门溪龙
语文部编版四年级下册
飞向蓝天的恐龙
凶猛 迟钝 笨重 凶猛异常 茹毛饮血
轻灵 敏捷 五彩斑斓 凌空翱翔 天之骄子
时间
两亿三千万年前
数千万年后
灭绝
鸟类
形体:( )
后代:( )
一些猎食性恐龙:( )
行为变化:( )
行为变化:( )
课堂学习单
阅读小妙招
1.段落长,文字多,抓关键词。
2.遇到困难,多读书。
3.阅读时,能从文章的内容,写法,获得启示等不同方面提出问题。
4.解决阅读时不懂问题的办法:结合上下文、查资料、结合生活经验、向他人请教。
时间
两亿三千万年前
数千万年后
灭绝
鸟类
形体:( 狗一般大小,后腿粗壮 )
后代:( 繁衍成一个庞大的家族 )
一些猎食性恐龙:( 身体逐渐变小 )
行为变化:( 在树上生活 )
行为变化:( 奔跑过程中学会飞翔 )
6.飞向蓝天的恐龙助学单
( )有些恐龙则用四足行走
( )有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑
( )有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克
( )有些恐龙身长几十米,重达数十吨
( )有些恐龙则温顺可爱,以植物为食
( )有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物
数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
我会说
教室里的同学,各有各的性格特点:有些……有些……;有些……有些……;有些……有些……
花坛里的花,各有各的美:有些……有些……;有些……有些……;有些……有些……
鸟类家族真庞大呀:有些……有些……;有些……有些……;有些……有些……
今天,我们来到恐龙博物馆,担任小小解说员,通过博物馆的视频,简明扼要地向游客们介绍恐龙飞向蓝天的演化过程吧!
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
黄河象:这具大象几乎全部是由化石骨骼安装起来,甚至连很难发现的舌骨也保存着,在100多块脚趾骨中,连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整的保存下来,在象化石的发现史上是很少见的。
黄河象
北京自然博物馆的古生物大厅里,吧列着一具大象的骨架,这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米,长8米,除了尾椎以外,全部是由骨骼化石安装起来的。看,前端是三米多长的大象牙,接着是头骨和下颌,甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中,连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整的保存下来,在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面,似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。
科学家假想这具黄河象化石的来历。200万年的一天,碧空万里无云,太阳炙烤着大地,荒草丛似乎要燃烧起来。几棵栎树呆立不动,一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东流去。
一群黄河象,在一头老年公象的带领下,扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。一望见前边有一条小河,它们就高兴地跑起来。老象跑在前头,最先来到河边。它伸长了鼻子去吸河水,可是水位很低,它够不着,只好又往前走了一步。它想,要是跨进水里,美美地喝一顿,再洗个澡,那才凉爽呢!老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上,石头往下一陷,它抬起的左脚来不及往回收,一下子就踏进河里,踩在河底的淤泥上,深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?不一会儿,老象身子一侧,栽进河里。它使劲挣扎,但是越挣扎身子越信下陷。它抬起头呼救,但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。
紧跟在后边的象群。惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象,它们吓得顾不上喝水,回头四散逃跑。
陷在淤泥里的老象终于不能动弹了。日子一天天过去,老象被冲积的泥沙掩盖起来。它的尸体腐烂了,骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。
200万年过去了,大地发生了巨大地变化。往日的草原升成了高原,一座座山岭耸出了地面,一条新的大河又从老象安息的地方流过。
1973年的春天,甘肃省的一些农民在这里挖掘沙土,忽然发现沙土中有一段洁白的象牙。他们立即向当地政府报告。后来在当地政府的指挥下进行挖掘。化石全部露出来了,人们可以清楚地看到一头大象的骨架,斜斜地插在沙土里,脚踩着石头。从它站立的姿势,可以想象出它失足落水那一瞬间的情景;它各部分骨头互相关联的情况,可以推想出它死后没有被移动过。
作业
1.找出《黄河象》推测与实证的关联
2.推荐阅读《儿童恐龙百科全书》
3.观看记录片《与龙同行》之《飞向蓝天的恐龙》