19只有一个地球课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
只有一个地球
1.会认生字生词，理解词语意思，流利读课文。
2.理解课文意思，明白作者为什么说只有一个地球。
3.增强保护地球的意识。
学习目标
晶 莹
包 裹
摇 篮
和 蔼
慷 慨
贡 献
资 源
矿 产
目 睹
基 地
我会读
空
空间
空闲
供
供应
供品
kōng
kòng
gōng
gòng
多音字
莹（莹润）
营（经营）
篮（竹篮）
蓝（天蓝）
资（工资）
姿（姿势）
睹（目睹）
赌（赌局）
形近字
词语解释
晶莹：
壮观：
雄奇伟观的事物或风景。
形容光亮而透明,多数是指露珠等球型物体。
破成碎块。
破碎：
毁坏：
指损坏；破坏。
作为某种事业基础的地区。
基地：
矿产：
泛指一切埋藏在地下(或分布于地表的、或岩石风化的、或岩石沉积的)可供人类利用的天然矿物或岩石资源。
毁坏---
破坏
美丽---
好看
目睹---
看见
贡献---
奉献
近义词
容易---
复杂
美丽---
难看
毁坏---
保护
精心---
大意
反义词
初读感知
人类生活离不开哪些资源
答：水资源、矿物资源、生物资源、土地资源等。
本文主要写了有关地球的哪几方面的内容
答：写出了地球的美丽与渺小、资源有限、不能移居三方面的内容，呼吁人们要珍惜资源，保护、爱护地球。
全文的关键句是哪一句？
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
第二部分（2-4）：写地球的渺小以及随意毁坏资源，会给人类带来灾难。
第一部分（1）：写宇航员在太空遥望地球。
第三部分（5-7）：写科学家通过一系列的研究证明，在一定范围内，适合人类居住的环境只有地球。
第四部分（8-9）：呼吁人类应该保护地球，为子孙后代谋幸福。
划分段落，归纳段意
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
课文解析
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
打比方
地球
人类的母亲
生命的摇篮
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
地球孕育了人类，人类离不开地球，这两个比喻，生动形象地说明了地球与人类不可分离的关系。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
列数字
作比较
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米内没有第二颗适合人类居住的星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
1、科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”
“至少”体现了说明的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，易于理解，又让人信服。
2、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。
说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。
“破碎”一词，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。
课文主旨
《只有一个地球》是一篇说明文，它客观地介绍了地球的唯一性、矿产资源的不可再生性，可再生资源被滥用被毁坏将形成的灾难等，阐述了“只有一个地球，必须精心地保护地球，保护地球的生态环境”这一道理.
只有一个地球
地球美丽渺小
自然资源有限
其他星球目前人类无法居住
保护地球 为子孙后代谋幸福
爱护地球
从我做起
课文结构
感谢聆听