2《乡下人家》 课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
长藤绿叶瓜架，
春雨竹笋鲜花，
雄鸡悠闲自在，
小桥流水戏鸭，
乡村风景如画，
儿童高唱丰收歌，
最美乡下人家。
四年级下册
乡 下 人 家
会认字 拼音 音序 部首 笔画 结构 字义 组词
冠 guān G 冖 9画 上下 ①帽子。②形容像帽子或在顶上的东西。 皇冠　鸡冠
朴 pǔ P 木 6画 左右 未加工的木材。〈喻〉不加修饰的。 朴素　朴实
素 sù S 糸 10画 上下 ①本色；白色。②颜色单纯；不华丽。③蔬菜、瓜果类食物，跟“荤”相对。 素服　素净
附 fù F 阝 7画 左右 ①附带的；外加的。②靠近；贴近。③依靠；从属。 附加　附近
捣 dǎo D 扌 10画 左右 ①用棍子等的一端撞击或捶打。②搅乱。 捣蒜　捣乱
我会认的字
读写易错提示 正音：构成（gōu gòu） 率领（lǜ shuài） 倘若（shǎng tǎng） 辨形：绘：左窄右宽，“会”稍扁，上部撇捺舒展。“谐”左窄右宽，“比”写紧凑，“白”不要写成“日”。寄：“宀”稍宽，盖住下方，“奇”稍扁。 多音字辨别 运用：
1.这名冠（guàn）军得主衣冠（guān）整齐地走上了领奖台。
2.在书记的率（shuài）领下，我们的工作效率（lǜ）明显提高。
近、反义词
√
√
√
冠
guān（衣冠）
guàn（冠军）
近义词
时令——时节 照例——按例
率领——带领 和谐——协调
反义词
傍晚——清晨 常常——偶尔
朴素——华丽 独特——普通
率
shuài（率领）
lǜ（效率）
词语天地
我会读
屋檐 构成 装饰 凤仙 顺序　
华丽　 独特 　照例 　率领 觅食　
踏步　 倘若　 和谐 　甜蜜　 梦乡 催眠曲 天高地阔
纺织娘
纺织娘作为鸣虫蓄养至少始于宋代。其属螽（zhōng）斯科纺织娘亚科，体形细长，可达五至七厘米，头部与蝈蝈相似，但比蝈蝈的头略小。
它能短距起飞，后肢长大善跳跃。白天多静伏于瓜藤茎叶间，因其体色及外形如荚如叶，不易被发现。有时也爬至草棵顶端晒太阳，并发出一阵鸣叫，其声时重时轻，声高韵长，犹如纺车之转动。纺织娘以植物花叶为生，尤喜食黄瓜、丝瓜的花瓣。
知识链接
作者简介
陈醉云，现代小说家、诗人。他的诗作不拘形式，爱憎分明，用词精练而含蓄。
主要作品：《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》《醉云集》等。
学习目标
初读课文
初读课文
自由朗读课文，圈出生字词，思考：这样自然亲切、优美恬静的乡村风光，作者会用怎样的语言来描述呢？
乡下人家,不论什么时候,不论什么
季节, 都有一道独特、迷人的风景。
理清条理
课文中描写了乡下人家的哪些生活场景？自由地读读课文，试着给每个场景起个名字，并在课本空白处标注。
深入探究
瓜藤攀架图
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
深入探究
深入探究
通过对比手法，描写乡下人家独特房前装饰，突出农家小院生动、亲切、自然的特点。
深入探究
装饰：起修饰美化作用的物品。
思考：为什么说这些都是“别有风趣的装饰”呢？
“装饰”本指在身体和物体的表面加些附属的东西,使之美观。这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然，无人工雕琢之感。
深入探究
花开三季图
深入探究
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍(sháo)药,凤仙，鸡冠(guān)花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴(pǔ)素(sù)中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
时令：季节
深入探究
思考：为什么说这些花“朴素中带着几分华丽”呢？
“朴素”，是说它们在乡下随处可见；“华丽”，是说花朵色彩艳丽，非常漂亮。
雨后春笋图
深入探究
深入探究
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
“探”字用得好不好？好在哪
“探”字用了拟人化的手法，准确生动地展示出雨后春笋的勃勃生机，更在字里行间流露出作者对竹笋的喜爱。
深入探究
鸡群觅食图
深入探究
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母
鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着
尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
尽职
斗志昂扬
深入探究
鸭子戏水图
深入探究
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，
在绿树阴下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
自由快乐
这种自在、轻松、和谐的场景在农村是很常见的。
深入探究
门前晚餐图
深入探究
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
深入探究
这段话描绘了一幅怎样的画面？
傍晚，红霞辉映，微风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，人们边享用晚饭，边闲话家常。
深入探究
秋虫夜吟图
深入探究
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来”，流露出作者对这声音的喜爱之情。
深入探究
你知道作者是按照什么顺序来描写景物的吗？
空间顺序
屋前
门前
屋后
竹林
河中
时间顺序
春天
夏天
秋天
白天
傍晚
深夜
课堂小结
《乡下人家》向我们展示了朴实自然、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。
板书设计
乡下人家
瓜藤攀架图　
花开三季图
雨后春笋图　
鸡鸭觅食图
门前晚餐图　
秋虫夜吟图
课外拓展
课外拓展
课外拓展
课文写了乡下的春天、夏天、秋天，作者没有写冬天，那么你想象中乡下的冬天是怎样的？你可以参考老师的图片，你也可以大胆地想象，用语言描绘一下，说给同桌听。
布置作业
1.把自己喜欢的段落背下来。
2.有条件的同学课下走进乡下，去感受风景的独特迷人。