13 少年中国说（节选）课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
统编版五年级语文上册
13 少年中国说(节选)
学习目标：
1.能体会少年中国和中国少年之间的联系。
2.能结合资料，了解为实现强国梦想而作出卓越贡献的人物故事，并制作手抄报。
少
shào
shǎo
多少
多音字
少年
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
词语解释
潜龙腾渊：
奇花初胎：
伏流：
象征被压抑许久的巨人将要雄起，隐忍已久的巨力将要释放。
地底下流动。
奇花刚开始孕育蓓蕾。
天戴其苍，地履其黄：
头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
青少年是国家的未来，民族的希望。今天我们一起看一看梁启超是如何评论我们少年的吧。
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
作者从哪些方面介绍了少年和中国的关系？完成下列表格。
少年 中国
智 智
富 富
强 强
独立 独立
自由 自由
进步 进步
胜于欧洲 胜于欧洲
雄于地球 雄于地球
少年和中国的关系非常密切。作者运用排比的句式告诉我们，少年的责任非常重大，我们每个少年都要肩负起自己的责任，因为，国家的强大靠的是少年。
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
齐读课文，感受作者炽热的爱国感情；体会句式整齐，气势磅礴的语言特点。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
思考：作者采用了多个相同的句式，这些句子能调换顺序吗？为什么
不能，因为这句话运用了排比的修辞手法，由个人到国家再到全球，层层递进，深入地写出了少年独立的重要性，因此不能调换顺序。
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
朗读第二段，感受少年中国生机勃勃的生命力。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
朗读要求：这是韵文，充满节奏感和韵律感。
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
读第二自然段，作者用哪些事物来赞美中国少年？
红日
黄河
潜龙
乳虎
鹰隼
奇花
干将
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
红日初升，其道大光。
红日刚刚升起，道路充满霞光。
象征少年中国的灿烂前程。
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
河出伏流，一泻汪洋。
黄河从地下流出，一泻千里，势不可挡；
象征少年中国的发展无可限量。
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
书写指导与运用
成语积累：
拓土开疆
大爱无疆
jiāng
疆
结构：左右结构
部首：弓
笔画：19
音序：J
组词：
新疆 疆域
造句：
解放军战士日夜守卫着祖国的边疆。
新疆魔鬼城
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
1.朗读课文，标出段落、划分节奏。
3.在不理解的地方批注。概括每一段
的大意。
2.小组合作，讨论完成：如何读出
文章的气势？
朗读要求
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
细读课文 概括段意
第一自然段：阐明了建设少年中国之责任在中国少年。
第二自然段：歌颂少年中国的蓬勃生命力。
第三自然段：抒发对少年中国和中国少年的赞美之情。
整体感知
交流：我们应该用怎样的语气和感情朗读这三个自然段。
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
故/今日/之责任，不在/他人，而/全在/我少年。少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄于地球/则国/雄于地球。
层层递进
读出气势蓬勃的感觉
指导朗读
反复朗读，思考这一自然段从哪些方面体现了少年对国家的影响？
合作朗读，思考：作者用哪些事物来赞美中国少年？
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
读出韵律美：感受中国少年的蓬勃生命力。
读:干（gān) 将(jiāng)
指导朗读
把生僻字标上拼音。联系上下句朗读。
2.分组朗读第三自然段，读出作者对
少年中国和中国少年的赞美之情。
1.重点阅读第二自然段，根据注释
理解句子的意思。
3.朗诵表演：分工合作。
小组互动
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
词语理解
一泻汪洋
潜龙腾渊
奇花初胎
形容水流迅速，水势浩大。
潜伏的巨龙已经很强大，腾起于水中一飞冲天。梁启超将少年中国比喻为蛟龙。
枝头花朵含苞欲放之初，生气饱满，朗艳新奇，喻精气内蕴。
纵有千古
横有八荒
“千古”是指时间，从纵的时间看有悠久的历史。
“八荒”，东、西、南、北、东北、西南、西北、东南。从横的空间看有辽阔的疆域。
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
再读课文，读出节奏，读连贯而有气势。感受作者在文中所流露出的激情。
少年中国说
梁启超
故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄于地球/则国/雄于地球。
红日/初升，其道/大光。河出/伏流，一泻/汪洋。潜龙/腾渊，鳞爪/飞扬。乳虎/啸谷，百兽/震惶。鹰隼/试翼，风尘/吸张。奇花/初胎，矞矞/皇皇。干将/发硎，有作/其芒。天戴/其苍，地履/其黄。纵有/千古，横有/八荒。前途/似海，来日/方长。
xiè
lín
huánɡ
sǔn
tāi
yù
xínɡ
lǚ
美哉，我/少年中国，与天/不老！壮哉，我/中国少年，与国/无疆！
zāi
课文围绕“少年中国说”写了哪几方面的内容？
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
①
②
③
介绍中华少年之责任
描述少年中国之前景
赞美、讴歌少年中国
默读课文，思考：作者心目中的中国是怎样的？
作者心目中的中国是一个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲，雄于地球，充满生机、朝气的中国。
再读课文，选一选，填一填。
作者面对腐败无能的封建统治阶级，为唤醒民众，救国图强，写下了气吞山河的《少年中国说》。文章以_____喻_____，号召“___________”肩负起救国的责任，为创造一个繁荣富强的“__________”而努力。
人
国
中国少年
少年中国
课堂总结
本节课我们掌握了字音，理解了词语含义，初步阅读课文，这是清朝末年梁启超所作的散文，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。