人教版体育六年级上册行进间三步上篮（教学设计）（表格式）

时间 40分钟 课型：新授课 教师
内容 1、篮球行进间三步上篮
目的 通过学习正确的方法，培养学生的学习兴趣，发挥学生对跑、跳、投的能力。 通过练习，培养学生顽强的体育精神，提高动作的协调性和发展学生的反应和应对能力。
重难点 通过练习，培养学生顽强的体育精神，提高动作的协调性和发展学生的反应和应对能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、球感练习。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小
基 本 部 分 动作讲解：行进间三步上篮的动作要领：口诀（一大二小三要高） 动作示范 原地三步上篮 行进间三步上篮 重点：掌握一大二小三要高的动作方法和要领。 难点：跨步接球与上篮的衔接。 半场：动作示范 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 学生认真听讲动作方法和要领。 3/4 5 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
基 本 部 分 二、练习： 徒手练习原地三步上篮。 原地接球三步上篮。 原地抛球接球三步上篮。 原地小碎步运球上篮。 行进间运球三步上篮。 加强练习 突破锥形桶三步上篮。 突破防守球员三步上篮 全场：两个组练习 教师做正确示范。 学生练习。 教师做正确讲解。 学生集体练习。 学生分组练习。 2/3 22 中
结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 归还器材 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小
场 地 设 计 篮球场一个、篮球若干 预 计