2023—2024学年鲁教版化学九年级上册第3单元 溶液 阶段性复习（含答案）

2023—2024学年鲁教版化学九年级上册第3单元 溶液 阶段性复习含答案
鲁教版第3单元 溶液
一、选择题。
1、根据你的经验判断，把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后完全消失的是( )
A.面粉 B.白糖 C.植物油 D.粉笔灰
2、下列鉴别或除杂方法中，不正确的是（ ）
A．鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体，可选用加水溶解的方法
B．除去铜粉中的铁粉，可选择用磁铁吸引的方法
C．鉴别稀盐酸和食盐水，可以通过观察的方法
D．除去氮气中的氧气，可以通过灼热的铜网
3、实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（　　）
A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移
B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速度
C．氯化钠称量完毕放回砝码时，发现5g的砝码有缺损，则所配溶液的质量分数大于15%
D．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水
4、某同学欲配制50克质量分数为7.0%的食盐溶液,在量取水时,俯视读数,其他操作均正确,那么他实际所配制的食盐水的溶质质量分数 (　　)
A.>7.0%　　　B.<7.0% C.=7.0%　　　D.无法判断
5、现有一接近饱和的溶液，下列方法中一定能使之成为饱和溶液的是（ ）
①蒸发溶剂，②增加溶质，③降低温度，④加热升温
A．只有①② B．只有②③ C．①②③ D．①②④
6、取A g食盐固体溶于水，得到食盐溶液200 mL。从食盐溶液中取出10 mL，则对于这部分溶液的描述不正确的是( )
A.该溶液中含有的食盐的质量为Ag/20 B.该溶液的密度比原溶液的大
C.该溶液的密度与原溶液相同 D.该溶液与原溶液一样咸
7、下列推论正确的是（ ）
A．因为物质与氧气反应不生成其他气体就可除去氧气，所以实验室可以选择用铁丝或红磷燃烧法除去空气中的氧气
B．虽然氮气能使燃着的木条熄灭，但是能使燃着木条熄灭的气体却不一定是氮气
C．因为氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．溶液都具有均一性、稳定性，所以均一、稳定的液体一定是溶液
8、下列物质不属于溶液的是(　　)
A．碘酒 B．矿泉水 C．白醋 D．蒸馏水
9、实验室欲配制20 g质量分数为10%的NaCl溶液,下列实验步骤正确的是(　　)
A.配制该溶液需要10 g氯化钠固体
B.称量氯化钠固体时,将氯化钠放在托盘天平的右盘
C.量取水的过程中仰视读数,所配溶液的溶质质量分数小于10%
D.将称量所得的氯化钠固体放入量筒内溶解
10、下列有关溶液的说法错误的是（ ）
A．泥土与水混合不能形成溶液
B．硝酸铵溶于水能使水温降低
C．升高温度可使大多数固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液
D．饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液
11、下列各种应用中，不属于溶液应用的是( )
A.医院里使用消毒酒精对皮肤消毒
B.熟石灰粉配制成喷涂墙壁的涂料
C.马拉松运动员运动途中喝葡萄糖水来补充能量
D.如果皮肤上生了疖子，可用碘酒涂抹患处
12、下列实验采取的分离方法与对应的原理存在错误的是（ ）
选项 实验目的 分离方法 原理
A 除去海水中的泥沙 过滤 泥沙不能通过滤纸
B 除去试管内壁沾有的氯化钠 洗涤 氯化钠易溶于水
C 用活性炭将红糖脱色制白糖 吸附 活性炭能与色素反应
D 除去自来水中部分可溶性杂质 蒸馏 水与杂质的沸点相差较大
A．A B．B C．C D． D
13、在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。这种物质可能是（ ）
A．氯化钠 B．硝酸铵 C．氢氧化钠 D．蔗糖
14、一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制过程如图所示。下列叙述错误的是 (　　)
A.配制该溶液的顺序为:乙→甲→丙→丁
B.甲中氯化钠和砝码的位置放反了
C.丙步骤必须是先倒入水再放入氯化钠固体
D.丁中玻璃棒起搅拌作用,加速固体溶解
15、某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是（ ）
A．②中溶液是饱和溶液
B．③中溶液一定是不饱和溶液
C．②③中溶液的溶质质量分数不相同
D．③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量
二、填空题。
16、如果物质以____________的固体颗粒分散在水中，则形成____________；若物质以____________分散在水中则形成____________；若物质以____________或____________的形式均匀分散到另一种物质的过程，叫做物质的溶解。物质溶解后形成的____________、____________的混合物叫做____________。
17、如图所示，一物体悬挂在弹簧秤上并浸没在饱和的氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内的溶液中分别加入下列物质（悬挂物不参与反应），说明弹簧秤示数变化情况（填“变大”“不变”或“变小”）：
（1）如果加入氯化钠晶体，弹簧秤示数______。
（2）如果加入蒸馏水，弹簧秤示数______。
（3）如果加入氯化钾晶体，弹簧秤示数______。
18、实验室中，能用镊子取用的药品是________。
A．碳酸钠粉末 B．稀盐酸 C．块状石灰石 D．________
19、烧杯中盛有一定质量、温度为、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。
溶液的温度/ 75 65 50 35 20
析出固体M的质量/ 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考虑水分的蒸发对实验的影响，请回答下列问题。
（1）时，该溶液是否为饱和溶液？______（选填“是”“否”或“无法判断”）。
（2）将时接近饱和的M溶液变为饱和溶液，下列方法一定能达到目的的有______（填序号）。
①升温；②降温；③加入溶质M;④加水；⑤加入另一种固体N;⑥恒温蒸发水分；⑦与M的饱和溶液混合。
三、简答题。
20、为了探究物质溶解时的吸热和放热现象，小丽和小芳同学分别做了如图所示甲、乙两个实验。
小丽同学先在甲烧杯中盛半杯水，将烧杯放在一块薄木板(较轻)上，并在烧杯与木板之间撒一些水，提起烧杯时，木板不能被提起。再往烧杯中加入适量的硝酸铵晶体，边加入边搅拌，过一会儿，发现杯底的水凝结成冰，将烧杯提起，杯底的木板粘在一起被提起，并不会掉下来。
小芳同学的实验与小丽的类似。在另一块木板面上滴适量熔化的石蜡，将乙烧杯放在木板上，可观察到乙烧杯被凝固的石蜡粘在木板上，提起烧杯时，木板不会掉下。然后往乙烧杯中缓缓加入适量浓硫酸。边加入边搅拌，过一会儿，可观察到：乙烧杯与木板分离，木板会掉下来。
请解释发生上述变化的原因。
四、实验题。
21、现配制300g质量分数为3%的NaCl溶液，实验操作如下：
（1）①称量氯化钠固体的质量（如图所示）：所选砝码的质量为________g；
②量取水的体积：用量筒取________mL水（ρ水=1g/cm3）
③溶解；
④装瓶、贴标签：标签上应填写的内容是________。
（2）经检测所配置的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能是________。
a．所用的砝码有缺损
b．称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
c．量取水时，俯视读数
d．末端调节天平平衡，指针向右偏时开始称量氯化钠
22、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如下图所示：
（1）写出图中标号a仪器的名称：_____。
（2）配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠_____g，水_____g。
（3）称量氯化钠时，氯化钠应放在托盘天平的_____盘。（填“左”或“右”）
（4）溶解过程中玻璃棒的作用是_____。
（5）对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有_____。（填序号）
A．称量时，药品与砝码放反了
B．量取水的体积时，仰视读数
C装瓶时，有少量溶液洒出
（6）把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要水的质量是_____g。
2023—2024学年鲁教版化学九年级上册第3单元 溶液 阶段性复习含答案
鲁教版第3单元 溶液
一、选择题。
1、根据你的经验判断，把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后完全消失的是( )
A.面粉 B.白糖 C.植物油 D.粉笔灰
【答案】B
2、下列鉴别或除杂方法中，不正确的是（ ）
A．鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体，可选用加水溶解的方法
B．除去铜粉中的铁粉，可选择用磁铁吸引的方法
C．鉴别稀盐酸和食盐水，可以通过观察的方法
D．除去氮气中的氧气，可以通过灼热的铜网
【答案】C
3、实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（　　）
A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移
B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速度
C．氯化钠称量完毕放回砝码时，发现5g的砝码有缺损，则所配溶液的质量分数大于15%
D．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水
【答案】C
4、某同学欲配制50克质量分数为7.0%的食盐溶液,在量取水时,俯视读数,其他操作均正确,那么他实际所配制的食盐水的溶质质量分数 (　　)
A.>7.0%　　　B.<7.0% C.=7.0%　　　D.无法判断
【答案】A　
5、现有一接近饱和的溶液，下列方法中一定能使之成为饱和溶液的是（ ）
①蒸发溶剂，②增加溶质，③降低温度，④加热升温
A．只有①② B．只有②③ C．①②③ D．①②④
【答案】A
6、取A g食盐固体溶于水，得到食盐溶液200 mL。从食盐溶液中取出10 mL，则对于这部分溶液的描述不正确的是( )
A.该溶液中含有的食盐的质量为Ag/20 B.该溶液的密度比原溶液的大
C.该溶液的密度与原溶液相同 D.该溶液与原溶液一样咸
【答案】B
7、下列推论正确的是（ ）
A．因为物质与氧气反应不生成其他气体就可除去氧气，所以实验室可以选择用铁丝或红磷燃烧法除去空气中的氧气
B．虽然氮气能使燃着的木条熄灭，但是能使燃着木条熄灭的气体却不一定是氮气
C．因为氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．溶液都具有均一性、稳定性，所以均一、稳定的液体一定是溶液
【答案】B
8、下列物质不属于溶液的是(　　)
A．碘酒 B．矿泉水 C．白醋 D．蒸馏水
【答案】D
9、实验室欲配制20 g质量分数为10%的NaCl溶液,下列实验步骤正确的是(　　)
A.配制该溶液需要10 g氯化钠固体
B.称量氯化钠固体时,将氯化钠放在托盘天平的右盘
C.量取水的过程中仰视读数,所配溶液的溶质质量分数小于10%
D.将称量所得的氯化钠固体放入量筒内溶解
【答案】C　
10、下列有关溶液的说法错误的是（ ）
A．泥土与水混合不能形成溶液
B．硝酸铵溶于水能使水温降低
C．升高温度可使大多数固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液
D．饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液
【答案】D
11、下列各种应用中，不属于溶液应用的是( )
A.医院里使用消毒酒精对皮肤消毒
B.熟石灰粉配制成喷涂墙壁的涂料
C.马拉松运动员运动途中喝葡萄糖水来补充能量
D.如果皮肤上生了疖子，可用碘酒涂抹患处
【答案】B
12、下列实验采取的分离方法与对应的原理存在错误的是（ ）
选项 实验目的 分离方法 原理
A 除去海水中的泥沙 过滤 泥沙不能通过滤纸
B 除去试管内壁沾有的氯化钠 洗涤 氯化钠易溶于水
C 用活性炭将红糖脱色制白糖 吸附 活性炭能与色素反应
D 除去自来水中部分可溶性杂质 蒸馏 水与杂质的沸点相差较大
A．A B．B C．C D． D
【答案】C
13、在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。这种物质可能是（ ）
A．氯化钠 B．硝酸铵 C．氢氧化钠 D．蔗糖
【答案】B
14、一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制过程如图所示。下列叙述错误的是 (　　)
A.配制该溶液的顺序为:乙→甲→丙→丁
B.甲中氯化钠和砝码的位置放反了
C.丙步骤必须是先倒入水再放入氯化钠固体
D.丁中玻璃棒起搅拌作用,加速固体溶解
【答案】C　
15、某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是（ ）
A．②中溶液是饱和溶液
B．③中溶液一定是不饱和溶液
C．②③中溶液的溶质质量分数不相同
D．③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量
【答案】B
二、填空题。
16、如果物质以____________的固体颗粒分散在水中，则形成____________；若物质以____________分散在水中则形成____________；若物质以____________或____________的形式均匀分散到另一种物质的过程，叫做物质的溶解。物质溶解后形成的____________、____________的混合物叫做____________。
【答案】细小 悬浊液 小液滴 乳浊液 分子 离子 溶质 溶剂 溶液
17、如图所示，一物体悬挂在弹簧秤上并浸没在饱和的氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内的溶液中分别加入下列物质（悬挂物不参与反应），说明弹簧秤示数变化情况（填“变大”“不变”或“变小”）：
（1）如果加入氯化钠晶体，弹簧秤示数______。
（2）如果加入蒸馏水，弹簧秤示数______。
（3）如果加入氯化钾晶体，弹簧秤示数______。
【答案】不变 变大 变小
18、实验室中，能用镊子取用的药品是________。
A．碳酸钠粉末 B．稀盐酸 C．块状石灰石 D．________
【答案】C；锌粒
19、烧杯中盛有一定质量、温度为、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。
溶液的温度/ 75 65 50 35 20
析出固体M的质量/ 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考虑水分的蒸发对实验的影响，请回答下列问题。
（1）时，该溶液是否为饱和溶液？______（选填“是”“否”或“无法判断”）。
（2）将时接近饱和的M溶液变为饱和溶液，下列方法一定能达到目的的有______（填序号）。
①升温；②降温；③加入溶质M;④加水；⑤加入另一种固体N;⑥恒温蒸发水分；⑦与M的饱和溶液混合。
【答案】(1)无法判断 (2) ②③⑥
三、简答题。
20、为了探究物质溶解时的吸热和放热现象，小丽和小芳同学分别做了如图所示甲、乙两个实验。
小丽同学先在甲烧杯中盛半杯水，将烧杯放在一块薄木板(较轻)上，并在烧杯与木板之间撒一些水，提起烧杯时，木板不能被提起。再往烧杯中加入适量的硝酸铵晶体，边加入边搅拌，过一会儿，发现杯底的水凝结成冰，将烧杯提起，杯底的木板粘在一起被提起，并不会掉下来。
小芳同学的实验与小丽的类似。在另一块木板面上滴适量熔化的石蜡，将乙烧杯放在木板上，可观察到乙烧杯被凝固的石蜡粘在木板上，提起烧杯时，木板不会掉下。然后往乙烧杯中缓缓加入适量浓硫酸。边加入边搅拌，过一会儿，可观察到：乙烧杯与木板分离，木板会掉下来。
请解释发生上述变化的原因。
【答案】甲烧杯中加入硝酸铵晶体，溶于水时吸收热量，使溶液的温度降到0℃以下，木板上的水结冰，从而使烧杯与木块粘在一起；乙烧杯中加入适量浓硫酸，溶于水时放出热量，使粘在木板与烧杯之间的石蜡熔化，使烧杯与木块分离。
四、实验题。
21、现配制300g质量分数为3%的NaCl溶液，实验操作如下：
（1）①称量氯化钠固体的质量（如图所示）：所选砝码的质量为________g；
②量取水的体积：用量筒取________mL水（ρ水=1g/cm3）
③溶解；
④装瓶、贴标签：标签上应填写的内容是________。
（2）经检测所配置的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能是________。
a．所用的砝码有缺损
b．称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
c．量取水时，俯视读数
d．末端调节天平平衡，指针向右偏时开始称量氯化钠
【答案】（1）5 ；291 ；NaCl溶液；3% （2）ab
22、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如下图所示：
（1）写出图中标号a仪器的名称：_____。
（2）配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠_____g，水_____g。
（3）称量氯化钠时，氯化钠应放在托盘天平的_____盘。（填“左”或“右”）
（4）溶解过程中玻璃棒的作用是_____。
（5）对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有_____。（填序号）
A．称量时，药品与砝码放反了
B．量取水的体积时，仰视读数
C装瓶时，有少量溶液洒出
（6）把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要水的质量是_____g。
【答案】(1)量筒 （2）7.5 42.5 (3) 左
（4）搅拌，加快溶解的速率 (5) AB （6）100