“高效课堂”2.6 物种的多样性（提升版）--2023-2024学年浙教版科学七年级上册
一、选择题
1．（2023七上·宁海期末）2021年，宁波市环境空气质量保持稳定，宁波市致力于环境的保护与治理，进一步促进了生物多样性的保护。保护生物多样性最为有效的措施（ ）
A．树立保护意识
B．将濒危物种迁出原地，移入动物园
C．建立濒危物种的种质库
D．建立自然保护区
2．（2023七上·余姚期末）2022年11月30日，浙江丽水宣布发现一个淡水鱼类新物种——瓯江小鳔鮑。下列有关说法不正确的是（ ）
A．新物种的发现，有利于提升该地区的物种多样性
B．鱼体两侧有侧线可以减小阻力适应水生生活
C．鱼属于变温动物，体温会随环境的变化而变化
D．物种是指能够相互交配并繁殖出有生殖能力的后代的生物群体
3．（2023七上·东阳期末）2022年国际生物多样性日的口号：为所有生命构建共同的未来。自然界的生物包括单细胞生物和多细胞生物，下列属于多细胞生物的是（ ）
A． 衣藻 B．草履虫
C．酵母菌 D．海绵动物
4．（2022七上·义乌期中）如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．草履虫属于单细胞植物
B．草履虫需要从外界摄取有机物
C．草履虫通过神经系统对环境变化产生反应
D．草履虫属于高等生物，它的全部生命活动在一个细胞内完成
5．（2021七上·天台期末）如图是单细胞生物绿眼虫。它生活在有机物质较多的水域，因含叶绿体而呈绿色，主要通过体表吸收溶解于水中的有机物而存活。关于绿眼虫的说法，正确的是（ ）
A．有叶绿体，属于植物
B．观察其结构时可选用放大镜
C．绿眼虫的主要营养来源是有机物
D．一个细胞不是一个完整的生物体
6．（2021七上·镇海期末）依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（ ）
A．类群 1 可以寄生在动物细胞、植物细胞、细菌细胞中
B．类群 2 包括细菌，有些种类可用于制作酸奶、泡菜
C．类群 3 中有单细胞的，也有多细胞的，都属于真核生物
D．类群 1 、2 、3 的共同点是都不能利用无机物制造有机物
7．（2021七上·富阳期中）下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动
B．整个生物体只由一个细胞构成
C．生物体能够趋利避害，适应环境
D．单细胞生物个体能独立生活
8．（2020七上·诸暨期末）如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．草履虫属于单细胞植物
B．草履虫需要从外界摄取有机物
C．草履虫通过神经系统对环境变化产生反应
D．草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成，属于高等生物
9．（华师大版初中科学七年级上学期 第3章 生物多样性 单元试卷）有一种鸟，其习性是在远离人类活动的区域生活。例如有一片原始森林(如图甲)，在周围没有人类活动时，这种鸟可以在该森林中自由自在地生活。有关部门为发展生态旅游，在该森林内开辟一条如图乙所示的观光小路。从生态角度看，这一行为可能造成的后果是（ ）
A．这种鸟的活动范围将更大，数量会更多
B．该鸟类的生存空间将缩小，可能威胁到它的生存
C．因为小路宽度很小，该鸟类的生存空间没有变化
D．旅游开发有利于经济发展，鸟类的减少或消失不会影响当地的环境，无需考虑
10．（2.6物种的多样性（一））喇叭虫是一种具有较强再生能力的单细胞生物。为了验证细胞某结构的功能，科学家将喇叭虫切成了如图①、②、③三部分。预期一段时间后，最可能再生形成喇叭虫的结构是（ ）。
A．① B．② C．③ D．①②③
二、填空题
11．衣藻和草履虫的比较
比较 不同点 相同点
衣藻细胞 有 和 ；有眼点、鞭毛；能制造有机物 (1)有细胞膜 、 、伸缩泡 (2)能自由运动 (3)个体微小，生活在水中，全部生命活动在 内完成
草履虫细胞 无 和 ；有纤毛、食物泡、口沟；从外界
12．（2022七上·镇海期末）如图是“生物多样性之间关系”的思维导图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析，并回答下列相关问题：
（1）C指的是 多样性。
（2）四川春见粑粑柑、象山红美人、黄岩蜜桔属于柑橘种下的不同品种，这是由 造成的（填“A”或“B”）。
（3）走进自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识，这指 多样性（填具体名称）。
13．（2022七上·义乌期中）小宁学习了“生物分类”后，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表 (如图)。
请回答下列问题：
（1）胎生狗脊符合特征 。 (选填“a”或“b”)
（2）生物最基本的分类单位是 。
（3）小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙
3 种植物，通过观察标注了它们在检索 表中的位置。这 3 种植物中，共同特征比较多的两种植物是 。
（4）小宁发现某些地方由于环境污染资源过度开发利用，导致生物多样性面临严重威 胁。保护生物多样性最有效的措施是 。
14．（2022七上·长兴月考）根据如图所示的生物，回答下列问题：
（1）通过观察可以发现它们都属于 (选填“单细胞”或“多细胞")生物。
（2）变形虫通过 与外界进行物质交换。
（3）草履虫与衣藻的根本区别是 (填选项)。
A．是否会运动 B．能否生活在水中 C．能否进行光合作用
15．（2022七上·鄞州期中）根据下图所示的扬子鳄、青蛙、鲫鱼、大熊猫四种动物，请回答下列问题：
（1）鲫鱼具有高度适应水生生活的特征，身体呈纺锤形，用 呼吸，身体两侧有 ，能感知水流的方向。
（2）图中 是由于能在陆地上生活和繁衍而成为真正的陆生动物。
（3）它们在进化上从低等到高等的排列顺序是
（4）如今随着栖息地环境的恶化，扬子鳄、大熊猫等的生存受到严重威胁，我们应该采取 的措施，对它们加以保护。
三、实验探究题
16．（2022七上·镇海期中）分析资料，回答问题：
资料一：泰山地处暖温带气候区，雄踞于华北大平原，相对高差1500多米，蕴藏着丰富的动植物资源，成为动植物资源的“安全岛”。现有野生种子植物约107科，蕨类植物约19属，苔鲜植物约242种；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种，其他种类的动植物资源也非常丰富。
资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，已知并列入保护鸟类名录的共计77种，其中国家一级保护鸟类有7种，国家二级保护鸟类有37种。泰山赤鳞鱼是泰山
的著名特产、鱼类中的稀世珍品，唯泰山独有，现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区。
（1）资料一中体现了生物多样性中 的多样性。
（2）资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是 。
（3）分析如图“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是 。
（4）生物类群②具有胎生、哺乳的特征，绝大多数动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘和脐带从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出。生物类群③是真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应，其体表有防止水分散失的结构角质的鳞片或甲。
分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是 。
17．（2021七上·富阳期中）伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中。不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形（如图1甲），有的呈菊花形（如图1乙）。
（1）伞藻结构和功能的基本单位是 ，下列生物中，与伞藻的结构层次最为相似的是 （选填下列字母序号），二者基本结构的主要区别是 。
A.苔藓 B.铁线簧 C.草履虫 D.海葵
（2）曾有科学家利用伞藻进行实验，希望弄清楚生物的遗传究竟是由细胞质控制还是由细胞核控制。实验的基本操作是：将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，该伞藻会长出新的帽（如图2）。实验结果显示，伞藻长出的新帽形状与 （填“甲或乙”）相同，据此可以得出的结论是 。
（3）基于该实验结果，科学家进行进一步实验，将乙伞藻的细胞核去除，将甲伞藻的细胞核移入，切除乙伞藻的帽，请你预期一段时间后，乙伞藻再长出的新帽会是 形，原因是 。
18．（2021七上·江干期末）家用洗洁精是水体污染源之一，为研究其对水生生物的生存是否产生影响，某研究性学习小组以“洗洁精对草履虫的生存影响”为课题进行了一些探究：．
[提出假设]不同浓度的洗洁精对草履虫生存会产生不同的影响；
[设计实验]第一步：取5个培养皿，分别标记为1~5号；
第二步：用清洁的河水分别配制不同稀释倍数的洗洁精溶液： ．
第三步：在1~5号培养皿中加入等体积的上述洗洁精溶液；
第四步：在5个培养皿中各加入20只生长状态良好的草履虫，在其他条件相同的情况培养一段时间后借助仪器进行观察，记录存活的草履虫数量。
[记录数据]实验后测得如下数据：
培养皿编号 1 2 3 4 5
洗洁精稀释倍数 2 10 20 50 100
草履虫存活数量/只 0 5 7 11 17
（1）[数据分析]根据以上实验数据，可以得出的结论是 ；
（2）[实验改进]本实验设计还可进一步完善，最好再增设一组 组；
（3）[应用推广]根据上述探究结果，请你提出一条防治水域污染的措施： 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】保护生物多样性的措施有：就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；迁地保护：将濒临生物迁出原地，迁入动物园、植物园、水族馆和濒临动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；加强教育和法制管理，提高公民的保护意识；
【解答】保护生物多样性最有效的方式是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；
故答案为：D.
2．【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】 鱼与水中生活相适应的结构特点：①身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力．②躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力．③背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡，尾鳍保持前进的方向．④用鳃呼吸，体温不恒定．⑤侧线感知水流和测定方向．
【解答】A. 新物种的发现，有利于提升该地区的物种多样性，正确；
B.鱼体两侧有侧线可以减小阻力，便于鱼类在水中游行，错误；
C. 鱼属于变温动物，体温会随环境的变化而变化 ，正确；
D. 物种是指能够相互交配并繁殖出有生殖能力的后代的生物群体 ，正确；
故答案为：B.
3．【答案】D
【知识点】单细胞生物；多细胞生物
【解析】【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【解答】衣藻属于单细胞的藻类植物；草履虫属于单细胞的动物；酵母菌属于单细胞的真菌；海绵动物属于多细胞的生物，故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
4．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微笑，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【解答】A. 草履虫属于单细胞动物，A错误；
B.草履虫需要从外界摄取有机物，正确；
C .草履虫能对环境变化产生反应，但是他没有神经系统，C错误；
D.草履虫属于单细胞生物，属于低等动物，它的全部生命活动在一个细胞内完成，D错误；
故答案为：B.
5．【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】 绿眼虫，亦称眼虫，属原生动物门、鞭毛纲、植鞭亚纲、跟虫目，是体长约60微米的小梭形单细胞动物，绿眼虫是简单的低等单细胞植物，能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用制造氧气，供给呼吸而生存下来。
【解答】A.有叶绿体，属于单细胞动物，错误；
B.观察其结构时要用显微镜，错误；
C.绿眼虫的主要营养来源是有机物，正确；
D.一个细胞是一个完整的生物体，错误；
故选C。
6．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】如图：类群1应该是病毒，类群2是原核生物，类群3是真核生物，包括动物，植物。
【解答】根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。类群1是无细胞结构的生物--病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，故A正确；
类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作，故B正确；
类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故C正确；
类群3中的植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故D错误。
故选D。
7．【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【解答】A：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。故符合题意。
B：单细胞生物只由单个细胞组成，故不符合题意。
C：单细胞生物具有应激性，能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，故不符合题意。
D：单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。故不符合题意。
故选A。
8．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞原生动物，雌雄同体。
【解答】A、草履虫属于单细胞动物；故A错误；
B、草履虫没有叶绿体，不能进行光合作用，需要从外界摄取有机物为食；故B正确；
C、草履虫是单细胞生物，没有系统这一结构层次；故C错误；
D、草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成，属于低等生物；故Ｄ错误；
故答案为：B。
9．【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【解答】有关部门为发展生态旅游，在该森林内开辟了一条观光小路，这一行为会使得该鸟类的生存空间将缩小，可能威胁到它的生存，B符合题意。
故答案为：B
10．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。
【解答】该实验中，喇叭冲被切成三部分，预期一段时间后，最可能再生形成喇叭虫的结构是带有的细胞核的部分。
故答案为：B
11．【答案】细胞壁；叶绿体；细胞壁；叶绿体；摄取食物；细胞质；细胞核；一个细胞
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】单细胞生物是指个体微小，全部的生命活动在一个细胞内完成；草履虫是单细胞动物的代表；衣藻是单细胞植物的代表；除此之外单细胞生物还有细菌，酵母菌，硅藻，变形虫，眼虫等；动植物细胞共同的细胞结构是细胞膜、细胞核和细胞质；植物细胞特有的细胞结构是液泡，叶绿体和细胞壁；衣藻作为植物细胞他没有液泡结构；
【解答】衣藻是单细胞的植物，草履虫是单细胞的动物；主要归纳了衣藻和草履虫的共同点和不同点；
比较 不同点 相同点
衣藻细胞 有细胞壁和叶绿体；有眼点、鞭毛；能制造有机物 (1)有细胞膜、细胞质、细胞核、伸缩泡 (2)能自由运动 (3)个体微小，生活在水中，全部生命活动在一个细胞内完成
草履虫细胞 无细胞壁和叶绿体；有纤毛、食物泡、口沟；从外界摄取食物
故答案为：细胞壁、叶绿体、细胞壁、叶绿体、摄取食物、细胞质、细胞核、一个细胞
12．【答案】（1）生态系统
（2）B
（3）物种
【知识点】生物物种的多样性与保护；生态系统及其多样性；遗传和变异现象
【解析】【分析】
生物多样性的层次包括：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
A.基因多样性代表生物种群之内和种群之间的遗传结构的变异。每一个物种包括由若干个体组成的若干种群。各个种群由于突变、自然选择或其他原因，往往在遗传上不同。
B.物种多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性。它们是人类生存和发展的基础，它是生物多样性的简单度量，只计算给定地区的不同物种数量。
C.生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度。它区别于物种多样性，物种多样性指的是物种的种类而不是生态系统。生态系统多样性是指不同生态系统的变化和频率。即指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化以及生态系统内生境差异、生态变化的多样性。生态系统多样性可指一个地区的生态系统层次上的多样性，或一个生物圈中的各种生态系统。
【解答】
（1）生物多样性的层次包括：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，基因多样性和生态系统多样性在图中分别是B和C。
（2）基因决定生物性状，不同品种的柑橘性状不同，是基因多样性造成的。
（3）走进自然，我们首先看到的是各种各样的生物种类，所以物种多样性是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。
13．【答案】（1）b
（2）种
（3）乙、丙
（4）建立自然保护区
【知识点】生物的分类方法和分类单位；种子植物；孢子植物；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】植物根据其有无种子分为种子植物和孢子植物。种子植物根据其种子外有无果皮包被分为被子植物植物和裸子植物。孢子植物根据其有无茎叶划分，有茎、叶的是蕨类和苔藓类。无茎叶的是藻类。
生物的等级分类从高到低分为：界、门、纲、目、科、属、种；分类等级越高，生物种类越多，共同特征越少；对于生物多样性保护，最有效的方式是建立自然保护区。
【解答】（1） 胎生狗脊 是苔藓类，所以是b；
（2） 生物最基本的分类单位是种；
（3）从检索表中的位置分析，这3种植物中，共同特征较多的两种植物是乙和丙；
（4）保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 ；
故答案为：（1） b （2） 种 （3） 乙、丙 （4） 建立自然保护区
14．【答案】（1）单细胞
（2）细胞膜
（3）C
【知识点】细胞的结构；单细胞生物
【解析】【分析】个体微小，全部的生命的活动在一个细胞内完成的生物，称为单细胞生物；控制物质进出的细胞结构是细胞膜；动植物的本质区别是能够自己制造有机物，动物只能靠摄取外在的物质获得营养，植物可以通过光合作用制造生命活动所需要的有机物；
【解答】（1） 通过观察可以发现它们都属于单细胞生物，全部的生命活动都在一个细胞内完成；
（2）变形虫通过细胞膜与外界进行物质交换；
（3）草履虫是动物，衣藻是植物，其本质区别是能够进行光合作用；
故答案为：（1） 单细胞 （2） 细胞膜 （3）C
15．【答案】（1）鳃；侧线
（2）扬子鳄
（3）鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫
（4）建立自然保护区
【知识点】常见的脊椎动物；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】图从左到右分别是：扬子鳄、蛙、鲫鱼和熊猫。鲫鱼作为鱼类用鳃呼吸，身体两侧有侧线，能感知水流的方向。爬行类是最早的脱离水生环境，能在陆地上生活和繁衍的真正陆生动物。脊椎动物从高等到低等的排序是哺乳类-鸟类-爬行类-两栖类-鱼类。对于生物的保护最好的方式是建立自然保护区或者是保护她的栖息地。
【解答】（1） 鲫鱼具有高度适应水生生活的特征，身体呈纺锤形，用 鳃呼吸，身体两侧有侧线， 能感知水流的方向。
（2） 图中扬子鳄属于爬行类，是由于能在陆地上生活和繁衍而成为真正的陆生动物。
（3） 它们在进化上从低等到高等的排列顺序是鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫 。
（4） 如今随着栖息地环境的恶化，扬子鳄、大熊猫等的生存受到严重威胁，我们应该采取建立自然保护区 的措施， 对它们加以保护。
故答案为：（1） 鳃 ； 侧线 （2） 扬子鳄 （3） 鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫 （4） 建立自然保护区
16．【答案】（1）物种
（2）种
（3）两栖类
（4）建立自然保护区
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】(1)生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有 170 多万个，我国已知鸟类就有 1244 种之多，被子植物有 3000 种，即物种水平的生物多样性及其变化。资料一中体现了生物多样性中生物种类的多样性。
(2)生物分类单位中最基本的单位是种。
(3)脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。图“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是两栖类。
(4)保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是建立自然保护区，为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库。
17．【答案】（1）细胞；C；有无细胞壁
（2）甲；伞藻的遗传由细胞核控制
（3）伞；甲伞藻细胞核控制的“帽”只能是伞形的
【知识点】科学探究的基本环节；单细胞生物
【解析】【分析】伞藻是一种大型单细胞藻类，身体只由一个细胞构成。如图甲伞藻具有伞形帽，乙伞藻具有菊花形帽；
【解答】(1)藻结构和功能的基本单位是细胞。
伞藻是一种大型单细胞藻类，身体只由一个细胞构成，选项中，C草履虫的身体也只由一个细胞构成，因此草履虫也是单细胞生物与伞藻的结构层次最为相似，故选C。
它们之间的区别主要是草履虫没有细胞壁这个结构。
(2)甲伞藻具有伞形帽，乙伞藻具有菊花形帽；已知伞藻的细胞核位于“假根”中；将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，该伞藻长出新的帽，实验结果显示，伞藻长出的新帽形状与甲相同，即长出了伞形帽（如图2），据此可以知，细胞核控制生物的性状或伞藻的遗传由细胞核控制。
(3)基于该实验结果，科学家进行进一步实验，将乙伞藻的细胞核去除，将甲伞藻的细胞核移入，切除乙伞藻的帽，由于控制生物性状的结构是细胞核，因此一段时间后，乙伞藻再长出的新帽会是与甲伞藻相同的伞形帽。原因是甲伞藻的细胞核控制的“帽”只能是伞形的。
18．【答案】（1）洗洁精对草履虫有一定的毒害作用，浓度越大，毒害作用越明显
（2）对照
（3）减少生活污水的直接排放
【知识点】实验方案设计与评价；单细胞生物
【解析】【分析】科学探究的基本环节：包括六个环节，分别是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估。
【解答】(1)根据表中数据可以知道，洗洁精稀释的倍数越小，草履虫存活的数量越少，稀释的倍数越大，草履虫存活的数量越多，因此可以得出结论：在一定浓度范围内，洗洁精浓度越高，草履虫存活的数量越少。故填： 洗洁精对草履虫有一定的毒害作用，浓度越大，毒害作用越明显 。
(2)本实验还可以进一步完善，可以增设一组对照实验，比如在培养皿中加入20支生长状态良好的草履虫，不加洗洁精。故填：对照。
(3)根据题目中的探究可知，排放出来的生活污水会含有洗洁精，所以为了防止水域污染， 减少生活污水的直接排放 。
1 / 1“高效课堂”2.6 物种的多样性（提升版）--2023-2024学年浙教版科学七年级上册
一、选择题
1．（2023七上·宁海期末）2021年，宁波市环境空气质量保持稳定，宁波市致力于环境的保护与治理，进一步促进了生物多样性的保护。保护生物多样性最为有效的措施（ ）
A．树立保护意识
B．将濒危物种迁出原地，移入动物园
C．建立濒危物种的种质库
D．建立自然保护区
【答案】D
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】保护生物多样性的措施有：就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；迁地保护：将濒临生物迁出原地，迁入动物园、植物园、水族馆和濒临动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；加强教育和法制管理，提高公民的保护意识；
【解答】保护生物多样性最有效的方式是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；
故答案为：D.
2．（2023七上·余姚期末）2022年11月30日，浙江丽水宣布发现一个淡水鱼类新物种——瓯江小鳔鮑。下列有关说法不正确的是（ ）
A．新物种的发现，有利于提升该地区的物种多样性
B．鱼体两侧有侧线可以减小阻力适应水生生活
C．鱼属于变温动物，体温会随环境的变化而变化
D．物种是指能够相互交配并繁殖出有生殖能力的后代的生物群体
【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】 鱼与水中生活相适应的结构特点：①身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力．②躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力．③背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡，尾鳍保持前进的方向．④用鳃呼吸，体温不恒定．⑤侧线感知水流和测定方向．
【解答】A. 新物种的发现，有利于提升该地区的物种多样性，正确；
B.鱼体两侧有侧线可以减小阻力，便于鱼类在水中游行，错误；
C. 鱼属于变温动物，体温会随环境的变化而变化 ，正确；
D. 物种是指能够相互交配并繁殖出有生殖能力的后代的生物群体 ，正确；
故答案为：B.
3．（2023七上·东阳期末）2022年国际生物多样性日的口号：为所有生命构建共同的未来。自然界的生物包括单细胞生物和多细胞生物，下列属于多细胞生物的是（ ）
A． 衣藻 B．草履虫
C．酵母菌 D．海绵动物
【答案】D
【知识点】单细胞生物；多细胞生物
【解析】【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【解答】衣藻属于单细胞的藻类植物；草履虫属于单细胞的动物；酵母菌属于单细胞的真菌；海绵动物属于多细胞的生物，故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
4．（2022七上·义乌期中）如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．草履虫属于单细胞植物
B．草履虫需要从外界摄取有机物
C．草履虫通过神经系统对环境变化产生反应
D．草履虫属于高等生物，它的全部生命活动在一个细胞内完成
【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微笑，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【解答】A. 草履虫属于单细胞动物，A错误；
B.草履虫需要从外界摄取有机物，正确；
C .草履虫能对环境变化产生反应，但是他没有神经系统，C错误；
D.草履虫属于单细胞生物，属于低等动物，它的全部生命活动在一个细胞内完成，D错误；
故答案为：B.
5．（2021七上·天台期末）如图是单细胞生物绿眼虫。它生活在有机物质较多的水域，因含叶绿体而呈绿色，主要通过体表吸收溶解于水中的有机物而存活。关于绿眼虫的说法，正确的是（ ）
A．有叶绿体，属于植物
B．观察其结构时可选用放大镜
C．绿眼虫的主要营养来源是有机物
D．一个细胞不是一个完整的生物体
【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】 绿眼虫，亦称眼虫，属原生动物门、鞭毛纲、植鞭亚纲、跟虫目，是体长约60微米的小梭形单细胞动物，绿眼虫是简单的低等单细胞植物，能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用制造氧气，供给呼吸而生存下来。
【解答】A.有叶绿体，属于单细胞动物，错误；
B.观察其结构时要用显微镜，错误；
C.绿眼虫的主要营养来源是有机物，正确；
D.一个细胞是一个完整的生物体，错误；
故选C。
6．（2021七上·镇海期末）依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（ ）
A．类群 1 可以寄生在动物细胞、植物细胞、细菌细胞中
B．类群 2 包括细菌，有些种类可用于制作酸奶、泡菜
C．类群 3 中有单细胞的，也有多细胞的，都属于真核生物
D．类群 1 、2 、3 的共同点是都不能利用无机物制造有机物
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】如图：类群1应该是病毒，类群2是原核生物，类群3是真核生物，包括动物，植物。
【解答】根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。类群1是无细胞结构的生物--病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，故A正确；
类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作，故B正确；
类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故C正确；
类群3中的植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故D错误。
故选D。
7．（2021七上·富阳期中）下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动
B．整个生物体只由一个细胞构成
C．生物体能够趋利避害，适应环境
D．单细胞生物个体能独立生活
【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【解答】A：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。故符合题意。
B：单细胞生物只由单个细胞组成，故不符合题意。
C：单细胞生物具有应激性，能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，故不符合题意。
D：单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。故不符合题意。
故选A。
8．（2020七上·诸暨期末）如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．草履虫属于单细胞植物
B．草履虫需要从外界摄取有机物
C．草履虫通过神经系统对环境变化产生反应
D．草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成，属于高等生物
【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞原生动物，雌雄同体。
【解答】A、草履虫属于单细胞动物；故A错误；
B、草履虫没有叶绿体，不能进行光合作用，需要从外界摄取有机物为食；故B正确；
C、草履虫是单细胞生物，没有系统这一结构层次；故C错误；
D、草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成，属于低等生物；故Ｄ错误；
故答案为：B。
9．（华师大版初中科学七年级上学期 第3章 生物多样性 单元试卷）有一种鸟，其习性是在远离人类活动的区域生活。例如有一片原始森林(如图甲)，在周围没有人类活动时，这种鸟可以在该森林中自由自在地生活。有关部门为发展生态旅游，在该森林内开辟一条如图乙所示的观光小路。从生态角度看，这一行为可能造成的后果是（ ）
A．这种鸟的活动范围将更大，数量会更多
B．该鸟类的生存空间将缩小，可能威胁到它的生存
C．因为小路宽度很小，该鸟类的生存空间没有变化
D．旅游开发有利于经济发展，鸟类的减少或消失不会影响当地的环境，无需考虑
【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【解答】有关部门为发展生态旅游，在该森林内开辟了一条观光小路，这一行为会使得该鸟类的生存空间将缩小，可能威胁到它的生存，B符合题意。
故答案为：B
10．（2.6物种的多样性（一））喇叭虫是一种具有较强再生能力的单细胞生物。为了验证细胞某结构的功能，科学家将喇叭虫切成了如图①、②、③三部分。预期一段时间后，最可能再生形成喇叭虫的结构是（ ）。
A．① B．② C．③ D．①②③
【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。
【解答】该实验中，喇叭冲被切成三部分，预期一段时间后，最可能再生形成喇叭虫的结构是带有的细胞核的部分。
故答案为：B
二、填空题
11．衣藻和草履虫的比较
比较 不同点 相同点
衣藻细胞 有 和 ；有眼点、鞭毛；能制造有机物 (1)有细胞膜 、 、伸缩泡 (2)能自由运动 (3)个体微小，生活在水中，全部生命活动在 内完成
草履虫细胞 无 和 ；有纤毛、食物泡、口沟；从外界
【答案】细胞壁；叶绿体；细胞壁；叶绿体；摄取食物；细胞质；细胞核；一个细胞
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】单细胞生物是指个体微小，全部的生命活动在一个细胞内完成；草履虫是单细胞动物的代表；衣藻是单细胞植物的代表；除此之外单细胞生物还有细菌，酵母菌，硅藻，变形虫，眼虫等；动植物细胞共同的细胞结构是细胞膜、细胞核和细胞质；植物细胞特有的细胞结构是液泡，叶绿体和细胞壁；衣藻作为植物细胞他没有液泡结构；
【解答】衣藻是单细胞的植物，草履虫是单细胞的动物；主要归纳了衣藻和草履虫的共同点和不同点；
比较 不同点 相同点
衣藻细胞 有细胞壁和叶绿体；有眼点、鞭毛；能制造有机物 (1)有细胞膜、细胞质、细胞核、伸缩泡 (2)能自由运动 (3)个体微小，生活在水中，全部生命活动在一个细胞内完成
草履虫细胞 无细胞壁和叶绿体；有纤毛、食物泡、口沟；从外界摄取食物
故答案为：细胞壁、叶绿体、细胞壁、叶绿体、摄取食物、细胞质、细胞核、一个细胞
12．（2022七上·镇海期末）如图是“生物多样性之间关系”的思维导图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析，并回答下列相关问题：
（1）C指的是 多样性。
（2）四川春见粑粑柑、象山红美人、黄岩蜜桔属于柑橘种下的不同品种，这是由 造成的（填“A”或“B”）。
（3）走进自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识，这指 多样性（填具体名称）。
【答案】（1）生态系统
（2）B
（3）物种
【知识点】生物物种的多样性与保护；生态系统及其多样性；遗传和变异现象
【解析】【分析】
生物多样性的层次包括：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
A.基因多样性代表生物种群之内和种群之间的遗传结构的变异。每一个物种包括由若干个体组成的若干种群。各个种群由于突变、自然选择或其他原因，往往在遗传上不同。
B.物种多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性。它们是人类生存和发展的基础，它是生物多样性的简单度量，只计算给定地区的不同物种数量。
C.生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度。它区别于物种多样性，物种多样性指的是物种的种类而不是生态系统。生态系统多样性是指不同生态系统的变化和频率。即指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化以及生态系统内生境差异、生态变化的多样性。生态系统多样性可指一个地区的生态系统层次上的多样性，或一个生物圈中的各种生态系统。
【解答】
（1）生物多样性的层次包括：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，基因多样性和生态系统多样性在图中分别是B和C。
（2）基因决定生物性状，不同品种的柑橘性状不同，是基因多样性造成的。
（3）走进自然，我们首先看到的是各种各样的生物种类，所以物种多样性是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。
13．（2022七上·义乌期中）小宁学习了“生物分类”后，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表 (如图)。
请回答下列问题：
（1）胎生狗脊符合特征 。 (选填“a”或“b”)
（2）生物最基本的分类单位是 。
（3）小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙
3 种植物，通过观察标注了它们在检索 表中的位置。这 3 种植物中，共同特征比较多的两种植物是 。
（4）小宁发现某些地方由于环境污染资源过度开发利用，导致生物多样性面临严重威 胁。保护生物多样性最有效的措施是 。
【答案】（1）b
（2）种
（3）乙、丙
（4）建立自然保护区
【知识点】生物的分类方法和分类单位；种子植物；孢子植物；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】植物根据其有无种子分为种子植物和孢子植物。种子植物根据其种子外有无果皮包被分为被子植物植物和裸子植物。孢子植物根据其有无茎叶划分，有茎、叶的是蕨类和苔藓类。无茎叶的是藻类。
生物的等级分类从高到低分为：界、门、纲、目、科、属、种；分类等级越高，生物种类越多，共同特征越少；对于生物多样性保护，最有效的方式是建立自然保护区。
【解答】（1） 胎生狗脊 是苔藓类，所以是b；
（2） 生物最基本的分类单位是种；
（3）从检索表中的位置分析，这3种植物中，共同特征较多的两种植物是乙和丙；
（4）保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区 ；
故答案为：（1） b （2） 种 （3） 乙、丙 （4） 建立自然保护区
14．（2022七上·长兴月考）根据如图所示的生物，回答下列问题：
（1）通过观察可以发现它们都属于 (选填“单细胞”或“多细胞")生物。
（2）变形虫通过 与外界进行物质交换。
（3）草履虫与衣藻的根本区别是 (填选项)。
A．是否会运动 B．能否生活在水中 C．能否进行光合作用
【答案】（1）单细胞
（2）细胞膜
（3）C
【知识点】细胞的结构；单细胞生物
【解析】【分析】个体微小，全部的生命的活动在一个细胞内完成的生物，称为单细胞生物；控制物质进出的细胞结构是细胞膜；动植物的本质区别是能够自己制造有机物，动物只能靠摄取外在的物质获得营养，植物可以通过光合作用制造生命活动所需要的有机物；
【解答】（1） 通过观察可以发现它们都属于单细胞生物，全部的生命活动都在一个细胞内完成；
（2）变形虫通过细胞膜与外界进行物质交换；
（3）草履虫是动物，衣藻是植物，其本质区别是能够进行光合作用；
故答案为：（1） 单细胞 （2） 细胞膜 （3）C
15．（2022七上·鄞州期中）根据下图所示的扬子鳄、青蛙、鲫鱼、大熊猫四种动物，请回答下列问题：
（1）鲫鱼具有高度适应水生生活的特征，身体呈纺锤形，用 呼吸，身体两侧有 ，能感知水流的方向。
（2）图中 是由于能在陆地上生活和繁衍而成为真正的陆生动物。
（3）它们在进化上从低等到高等的排列顺序是
（4）如今随着栖息地环境的恶化，扬子鳄、大熊猫等的生存受到严重威胁，我们应该采取 的措施，对它们加以保护。
【答案】（1）鳃；侧线
（2）扬子鳄
（3）鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫
（4）建立自然保护区
【知识点】常见的脊椎动物；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】图从左到右分别是：扬子鳄、蛙、鲫鱼和熊猫。鲫鱼作为鱼类用鳃呼吸，身体两侧有侧线，能感知水流的方向。爬行类是最早的脱离水生环境，能在陆地上生活和繁衍的真正陆生动物。脊椎动物从高等到低等的排序是哺乳类-鸟类-爬行类-两栖类-鱼类。对于生物的保护最好的方式是建立自然保护区或者是保护她的栖息地。
【解答】（1） 鲫鱼具有高度适应水生生活的特征，身体呈纺锤形，用 鳃呼吸，身体两侧有侧线， 能感知水流的方向。
（2） 图中扬子鳄属于爬行类，是由于能在陆地上生活和繁衍而成为真正的陆生动物。
（3） 它们在进化上从低等到高等的排列顺序是鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫 。
（4） 如今随着栖息地环境的恶化，扬子鳄、大熊猫等的生存受到严重威胁，我们应该采取建立自然保护区 的措施， 对它们加以保护。
故答案为：（1） 鳃 ； 侧线 （2） 扬子鳄 （3） 鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫 （4） 建立自然保护区
三、实验探究题
16．（2022七上·镇海期中）分析资料，回答问题：
资料一：泰山地处暖温带气候区，雄踞于华北大平原，相对高差1500多米，蕴藏着丰富的动植物资源，成为动植物资源的“安全岛”。现有野生种子植物约107科，蕨类植物约19属，苔鲜植物约242种；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种，其他种类的动植物资源也非常丰富。
资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，已知并列入保护鸟类名录的共计77种，其中国家一级保护鸟类有7种，国家二级保护鸟类有37种。泰山赤鳞鱼是泰山
的著名特产、鱼类中的稀世珍品，唯泰山独有，现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区。
（1）资料一中体现了生物多样性中 的多样性。
（2）资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是 。
（3）分析如图“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是 。
（4）生物类群②具有胎生、哺乳的特征，绝大多数动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘和脐带从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出。生物类群③是真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应，其体表有防止水分散失的结构角质的鳞片或甲。
分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是 。
【答案】（1）物种
（2）种
（3）两栖类
（4）建立自然保护区
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】(1)生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有 170 多万个，我国已知鸟类就有 1244 种之多，被子植物有 3000 种，即物种水平的生物多样性及其变化。资料一中体现了生物多样性中生物种类的多样性。
(2)生物分类单位中最基本的单位是种。
(3)脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。图“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是两栖类。
(4)保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是建立自然保护区，为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库。
17．（2021七上·富阳期中）伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中。不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形（如图1甲），有的呈菊花形（如图1乙）。
（1）伞藻结构和功能的基本单位是 ，下列生物中，与伞藻的结构层次最为相似的是 （选填下列字母序号），二者基本结构的主要区别是 。
A.苔藓 B.铁线簧 C.草履虫 D.海葵
（2）曾有科学家利用伞藻进行实验，希望弄清楚生物的遗传究竟是由细胞质控制还是由细胞核控制。实验的基本操作是：将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，该伞藻会长出新的帽（如图2）。实验结果显示，伞藻长出的新帽形状与 （填“甲或乙”）相同，据此可以得出的结论是 。
（3）基于该实验结果，科学家进行进一步实验，将乙伞藻的细胞核去除，将甲伞藻的细胞核移入，切除乙伞藻的帽，请你预期一段时间后，乙伞藻再长出的新帽会是 形，原因是 。
【答案】（1）细胞；C；有无细胞壁
（2）甲；伞藻的遗传由细胞核控制
（3）伞；甲伞藻细胞核控制的“帽”只能是伞形的
【知识点】科学探究的基本环节；单细胞生物
【解析】【分析】伞藻是一种大型单细胞藻类，身体只由一个细胞构成。如图甲伞藻具有伞形帽，乙伞藻具有菊花形帽；
【解答】(1)藻结构和功能的基本单位是细胞。
伞藻是一种大型单细胞藻类，身体只由一个细胞构成，选项中，C草履虫的身体也只由一个细胞构成，因此草履虫也是单细胞生物与伞藻的结构层次最为相似，故选C。
它们之间的区别主要是草履虫没有细胞壁这个结构。
(2)甲伞藻具有伞形帽，乙伞藻具有菊花形帽；已知伞藻的细胞核位于“假根”中；将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，该伞藻长出新的帽，实验结果显示，伞藻长出的新帽形状与甲相同，即长出了伞形帽（如图2），据此可以知，细胞核控制生物的性状或伞藻的遗传由细胞核控制。
(3)基于该实验结果，科学家进行进一步实验，将乙伞藻的细胞核去除，将甲伞藻的细胞核移入，切除乙伞藻的帽，由于控制生物性状的结构是细胞核，因此一段时间后，乙伞藻再长出的新帽会是与甲伞藻相同的伞形帽。原因是甲伞藻的细胞核控制的“帽”只能是伞形的。
18．（2021七上·江干期末）家用洗洁精是水体污染源之一，为研究其对水生生物的生存是否产生影响，某研究性学习小组以“洗洁精对草履虫的生存影响”为课题进行了一些探究：．
[提出假设]不同浓度的洗洁精对草履虫生存会产生不同的影响；
[设计实验]第一步：取5个培养皿，分别标记为1~5号；
第二步：用清洁的河水分别配制不同稀释倍数的洗洁精溶液： ．
第三步：在1~5号培养皿中加入等体积的上述洗洁精溶液；
第四步：在5个培养皿中各加入20只生长状态良好的草履虫，在其他条件相同的情况培养一段时间后借助仪器进行观察，记录存活的草履虫数量。
[记录数据]实验后测得如下数据：
培养皿编号 1 2 3 4 5
洗洁精稀释倍数 2 10 20 50 100
草履虫存活数量/只 0 5 7 11 17
（1）[数据分析]根据以上实验数据，可以得出的结论是 ；
（2）[实验改进]本实验设计还可进一步完善，最好再增设一组 组；
（3）[应用推广]根据上述探究结果，请你提出一条防治水域污染的措施： 。
【答案】（1）洗洁精对草履虫有一定的毒害作用，浓度越大，毒害作用越明显
（2）对照
（3）减少生活污水的直接排放
【知识点】实验方案设计与评价；单细胞生物
【解析】【分析】科学探究的基本环节：包括六个环节，分别是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估。
【解答】(1)根据表中数据可以知道，洗洁精稀释的倍数越小，草履虫存活的数量越少，稀释的倍数越大，草履虫存活的数量越多，因此可以得出结论：在一定浓度范围内，洗洁精浓度越高，草履虫存活的数量越少。故填： 洗洁精对草履虫有一定的毒害作用，浓度越大，毒害作用越明显 。
(2)本实验还可以进一步完善，可以增设一组对照实验，比如在培养皿中加入20支生长状态良好的草履虫，不加洗洁精。故填：对照。
(3)根据题目中的探究可知，排放出来的生活污水会含有洗洁精，所以为了防止水域污染， 减少生活污水的直接排放 。
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