统编版五年级语文上册第三单元阅读提分训练-2(有答案）

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五年级语文上册第三单元阅读提分训练
一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）
1． 非连续文本阅读
[材料1]1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉，为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。——《圆明园的毁灭》节选
（1）这段文字讲了：__________________________________________
[材料2]故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。——《少年中国说》节选
[材料3]公元1872年到1875年间，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美留学，这批学生平均年龄只有十二岁，当半数孩子开始了他们的大学学业时，大清国却突然提前终止留学计划，召留美幼童回国，这批饱受西方文化熏陶的学子出现了清华大学、天津大学最早的校长，出现了中国最早的一批外交宫，出现了“中华民国”的第一任总理……——百度百科《留美幼童》
（2）这段文字告诉我们：________________________________________
[材料4]敢于向一切国家的长处学习，就是最有自信心和自尊的表现，这样的民族也一定是能够自强的民族。——周恩来
（1）请你快速阅读[材料1]和[材料3]，把批注内容补充完整：
①这段文字讲了：_________________
②这段文字告诉我们：________________
（2）仔细阅读[材料3]，下面理解不正确的一项是（ ）。
A．从留美幼童事件中可以看出清政府有想要进步的愿望。
B．留美幼童中的许多孩子在一定程度上促进了当时社会的进步。
C．幼童早早离开中国，就算回来他们也不习惯中国的生活。
D．幼童的回归，为中国现代化作出了应有的贡献。
（3）综合上述材料，下面表述恰当的一项是（ ）。
A．其实没有必要送这些只有十多岁的孩子赴美留学。
B．当时的中国还是很强大的。
C．当时的中国人丧失了反抗的斗志。
D．政府柔弱，但国家和人民正在为中华复兴努力。
（4）根据上面的材料，完成下面的问题。
阅读材料，我知道了：梁启超认为中国兴亡在于______；周恩来认为富强中国还需要______，于是，他在1917年赴日本留学。读完材料，我多么希望当时的清政府能做到这一点：（ ）
A．多招募军人 B．继续支持幼童留美 C．修复圆明园
2． 非连续性文本阅读。
太湖园博园购票须知
普通票：50元/人。适用于所有游客。
优惠票：40元/人。仅限身高1．4m以上（不含1．4m）的儿童及中小学生，全日制本、专科生及60～69周岁的老人，购票时须出示有效身份证件。
爱心票：身高不超过1．4m（含1．4m）的儿童（需有成人陪同），70周岁及以上的老人、残疾人，中国现役军人凭本人有效证件免费入园。老人及残疾人建议有陪同。
入园时间：园区开放时间8：30-17：00；售票时间8：30-16：00；16：30起停止入园；17：00清场闭园。
票、款当面点清，门票一经售出概不退换，遗失不补。
（1）依据购票须知，妹妹刚刚一岁可以享受______票；爸爸需要购买______票；小宇是小学生，身高1．45m，带了学生证，可以购买______票。
（2）入园游玩必须有成人陪同的是（ ）
A．残疾人 B．1．4m以下儿童 C．70岁以上老人
（3）判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
①小宇一家人8：10到园博园，可以立刻购票进园。（ ）
②小宇一时大意买错票了，可以退了再买。（ ）
（4）为创造文明城市，请你为园博园拟一条宣传用语：__________________。
二、【类型2】课外拓展阅读（3篇）
3． 阅读理解。
特别的爱
妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候。我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。 从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂……
“△一个冬天的早晨，天特别地冷，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着，进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药 直往我手背上抹 她边抹边说 你妈妈也真是的 叫这么小的孩子去打早饭 今天要不是穿得厚 身上准会烫起泡 我哭得更伤心了。妈妈闻迅跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没事，不就是烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
晚上在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对孩子，虽然无情了点儿，但培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会使她终生受益的……”
说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我的。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？
（1）给文中画线部分加上标点符号。
（2）写出一处描写人物内心活动的句子。
____________________________________________________________
（3）用“|”线把第一自然段分为两层。
（4）写出有“△”号的自然段的段意。
____________________________________________________________
（5）填空。
①“原来，妈妈就是这样在爱我”中的“这样在爱我”是指________。
②文中两次出现的“特别”一词，意思不同。第一次的意思是________，第二次的意思是_______________________________________。
③本文着重记叙了一个冬天的早晨________的事，说明了我的妈妈是一个_____________。
4． 阅读短文，完成后面的练习
家是什么
在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看，是当地的一个位富翁。当警察说要送他回家时，富翁漠然地说：“家？我没有家。”警察指着远处的别墅说 那是什么 那是我的房子 富翁说
世界上许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。然而，当你或你的亲人一旦从那里走出，那里便失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名人来说，那儿是故居；对一般的百姓来讲，只能说曾在那儿住过，那儿已不再是家了。
家是什么？1983年，这个发生在卢旺达的真实故事，也许能给“家”作一个贴切的注解。
有一个叫热拉尔的人，37岁，他的家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿。在卢旺达内战期间，他的亲人几乎全部丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着。辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后，他悲喜交加，将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了!”
（1）给第一自然段中缺少标点的地方加上标点符号。
（2）给下列划线的字选择正确的解释。
A故居 ________：①住；②住所；③停留；④在（某种位置）
B也许 ________：①允许，许可；②答应（送人东西或给人做事）；③或许；④处，地方
（3）洛杉矶的一位富翁有自己的别墅，却说自己没有家，是因为________；热拉尔找到女儿后说自己“又有家了”，是因为________。
（4）读短文，想一想，什么才是真正的家，再填空。
一个幸福的家，不在于________，而在于________，只有________的地方，才是我们真正的家。
（5）根据你对“家”的理解，把下面的句子补充完整。
________是我的家，________；________是我的家，________。
（6）读了这篇短文，我最想对________说：“________。”
5． 阅读下文，回答问题
丑菊
这是件有趣的事。我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。
今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，________只有铜钱大小，________这就更显出它的娇小，美丽极了。
我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便收伞似的自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有个名叫“状元伞”、“假葵花”呢！
是谁给它起名叫“丑菊”的呢？这我不知道，但我觉得那人太不公平了。丑菊________不丑，________非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。
（1）选择合适的关联词填入文中的横线上。
虽……但…… 非但……而且……
①再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，________只有铜钱大小，________这就更显出它的娇小，美丽极了。
②丑菊________不丑，________非常美丽、可爱。
（2）概括段意
第一段（第1自然段）：_________________________。
第二段（第2—3自然段）：__________________________。
第三段（第4自然段）：______________________________。
（3）丑菊又名________、________，它的特点是白天________，晚上________。
（4）这篇短文说明了一个什么道理？
_________________________________________________________
（参考答案）
一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）
1． （1） 英法联军洗劫圆明园。 清政府派出幼童去美国学习。
（2）C
（3）D
（4） 中国少年 学习别的国家的长处 B
2． （1）爱心 普通 优惠
（2）B
（3） × ×
（4）讲文明，游博园
二、【类型2】课外拓展阅读（3篇）
3． （1）“ ！ ！” ， 。 ：“ ， ， ， 。”
（2）我想：原来，妈妈就是这样在爱着我的。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？
（3）…对我的爱就很特别。小时候…
（4）“我”被滚烫的稀饭烫伤后，妈妈只是淡淡地说几句，“我”误认为妈妈不心疼“我”。
（5）妈妈除在生活上关心“我”，更希望“我”具有坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神。；特殊；非常；“我”被签名稀饭烫伤后，妈妈说这点小事算不了什么，实际是为了培养“我”坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神；善于培养孩子的母亲。
4． （1）：“ ？”“ 。” 。
（2）②；③
（3）他失去了亲情与温馨，得不到他人的关爱；他找到了亲人，可以和自己的女儿生活在一起
（4）多么豪华的建筑；亲情与温馨；充满亲情
（5）父母；父母在，家就在；兄弟姐妹；兄弟姐妹在，家就在
（6）富翁；有家人生活的房子才叫家
5． （1）虽；但；非但；而且
（2）“我”种丑菊，盼望开花而不得。先抑。；丑菊的花的特点：娇小，美丽，向阳。表达了作者对丑菊的喜爱。后扬。；“我”的感悟：人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。
（3）假葵花；金盏花；自动张开；几层花瓣儿便自动收拢
（4）告诉我们看事物要透过现象看本质，不能被表面现象迷惑，要探究真实。
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