“高效课堂”1.7 水资源的利用、开发、保护（基础版）--2023-2024学年浙教版科学八年级上册
一、选择题
1．（2022八上·临海期末）水资源的保护刻不容缓，下列做法中，不利于保护水资源的是（ ）
A．使用节水型马桶 B．建立水资源保护区
C．工业废水引入地下 D．生活污水净化后排放
2．（2023八上·东阳期末）联合国确定2022年”世界水日”主题为”Groundwater-MakingtheInvisibleVisible”(珍惜地下水，珍视隐藏的资源)。水是一种重要的自然资源，保护水资源应成为我们的自觉行为。下列做法，不利于保护水资源的是（ ）
A．厨房采用节水型冲洗喷头
B．洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶
C．在农业生产中大力推广滴灌和喷灌技术
D．生活污水可以直接沿地下管道排入江河
3．（2023七下·海曙期末）每年的3月22日是世界水日，水是人类不可缺少的宝贵资源，尽管地球上拥有大量的水，但是“水荒”严重地威胁着人类。因此人人都要树立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是（ ）
A． B． C． D．
4．（2021八上·绍兴期中）地球上所有的水资源都汇集到一起也只能形成一滴直径约1384千米的水珠，所以保护水资源是每个地球公民应尽之责，下列做法正确的是 （ ）
A．填湖造房 B．分类处理生活污水
C．直接排放工业废水 D．过量施用农药、化肥
5．（2021八上·金华期中）我国纪念2020年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列说法或做法与这一主题倡导的理念不相符的是（ ）
A．推广使用节水坐便器等器具 B．淋浴喷头流量越大越好
C．淘米、洗菜后的水用来浇花 D．收集雨水用来冲洗厕所
6．（2021·鄞州模拟）2021年初持续干旱的皎口水库几近干涸，如图所示。节约用水，防治水污染应成我们的自觉行为。下列节水措施不可行的是（ ）
A． 减少每个人每天的饮用水量 B．洗手后及时关闭水龙头
C．用淘米水、洗衣水冲厕 D．在农业生产中，推广滴灌技术
7．（2021七下·浙江期末）根据如图所示全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（ ）
A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B．地球上大部分是含盐量很高的海水
C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
8．（2020八上·吴兴期末）3月22日是 “世界水日”，水是一种重要的自然资源，保护水资源应成为我们的自觉行为。我国开展“中国水周”活动的宣传，下列做法有利于保护水资源的是（ ）
A．围湖造田，增加耕地面积
B．为了节约用水，提倡工业废水直接灌溉农田
C．大量开采地下水缓解资源紧缺
D．家庭洗菜、淘米水用来浇花
9．（2021八上·江干期末）2020年“世界水日”和“中国水周”主题活动为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。有关水的说法正确的是（ ）
A．我国江河年平均径流量居世界第六位，是全球人均水资源较为丰富的国家之一
B．水是生物生存必需的基本物质，一个健康成年人每天平均约需要2.5升水
C．地球上主要水体的平均更新周期最长的是地下水，地下水几乎不参与水循环
D．要加强保护河流湖泊，因为这是人类仅可利用的全部淡水资源
10．（2018八上·杭州期中）下列说法错误的是（ ）
A．生活生产中二氧化碳的过度排放是温室效应产生的主要原因
B．城市增加绿化面积可以适当削弱热岛效应
C．台风、寒潮、干旱等灾害性天气对东沿海各省影响很大是因为受到季风的影响
D．生活中污水经处理排放
二、填空题
11．水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存，请结合下表回答问题。
水资源紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
人均水量(米/年) 1700~3000 1000~1700 500 ~ 1000 <500
（1）我国北方人均水量约为720米/年，水资源紧缺程度为 。
（2）研究表明 ：1节含汞、镉、铅等金属的干电池所造成的污染，可使60吨水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2千克，则60吨水可供1个人饮用约 年。
12．我国江河年平均径流总量约 米3，居世界第 位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有 米3，仅为世界平均水平的 ，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
13．（2018八上·湖州月考）根据你所学的水的相关知识，回答下列问题。
（1）“生命吸管”（如图所示）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝，并注入了活性炭和含碘树脂等。其中活性炭起到 和过滤的作用。
（2）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是 (填字母)。
A．用漱口杯接水刷牙 B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水和洗菜水浇花 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
14．火电厂发电需要燃烧大量的煤，由于煤中含有硫元素，未经脱硫的煤燃烧后，产生的气体会导致严重的大气污染，进入水体，也会加剧水污染。
（1）硫能在空气中燃烧，燃烧后生成的气体排出到空气中，会形成酸雨，写出硫燃烧的化学反应方程式 ；
（2）水是生命之源，“五水共治”是改善生态环境的﹣项重要举措，保护水环境，珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务．为了保护水资源，下列做法不可行的是 。（填字母编号）
A、节约用水 B、抑制水中所有动、植物的生长 C、不任意排放生活污水 D、工业污水净化处理后排放。
三、解答题
15．（2022七上·北仑期中）为了响应学校“节约用水，爱惜资源”的号召，小明和同学们作了一次调查，对学校部分发生滴漏的水龙头的漏水量进行测量。它们利用天平、秒表、烧杯等仪器做了如下实验：
①用天平称出烧杯的质量为100克
②将烧杯放到出口处，当第一滴水滴下时，开启秒表并计数1，第二滴水滴下时，计数2，……，一直数到500滴时按下秒表，记下时间为750秒。
③用天平称出烧杯和液体的总质量为125克
试问：
（1）一滴水的质量为 克。
（2）每滴一滴水经历的时间为 秒。
（3）一小时漏水的总质量为 克。
（4）你觉得为了节约用水，可以做哪些？
16．张老师展示出《你们都来污染我!》的图片，引起全班同学的深思。课后，同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习。
（1）生活污水的再利用，既能减少水污染，又能节约用水。
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质，要除去这些固体杂质，可以采用沉淀、 等方法。
②生活污水经处理后，可用于浇花、 等。
（2）调研后，同学们提出下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是 (填字母)。
A．科学使用高效低毒的农药、化肥
B．禁止在所有水域内养殖
C．禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
（3）如果你是学习小组的成员，你还想调研的一个问题是 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】根据保护水资源的方法进行分析。
【解答】
A.使用节水型马桶，利于保护水资源，故A正确，但不符合题意；
B.建立水资源保护区，利于保护水资源，故B正确，但不符合题意；
C.工业废水引入地下，会污染水，不利于保护水资源，故C错误，但符合题意；
D.生活污水净化后排放，利于保护水资源，故D正确，但不符合题意。
故答案为：C。
2．【答案】D
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】保护水资源是每个人的责任
【解答】A. 用节水型冲洗喷头可以较小水的消耗，有利于保护水资源，A错误
B. 洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶，使得水能多次利用，有利于保护水资源，B错误
C. 滴灌和喷灌技术可以有效的较少浇灌过程中水的浪费，有利于保护水资源，C错误
D. 生活污水不能直接沿地下管道排入江河，不然不造成水污染，D正确
故答案为：D
3．【答案】C
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】
用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。
【解答】
A、表示禁止吸烟，与题意不符，故A错误；
B、表示可循环垃圾，与题意不符，故B错误；
C、表示节约用水，与题意相符，故C正确；
D、表示禁止鸣笛，与题意不符，故D错误；
4．【答案】B
【知识点】水体污染和防治；水资源的保护
【解析】【分析】人类正面临着水危机，节约用水人人有责，可以根据已有的生活常识进行分析。
【解答】填湖造房、直接排放工业废水、过量使用化肥农药都会造成水资源的污染和浪费，分类处理生活污水其做法是合理的。
故选B。
5．【答案】B
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】我们要充分利用水资源，节约用水、避免浪费和污染。
【解答】A、推广使用节水坐便器等器具，与理念相符，不符合题意；
B、淋浴喷头流量越大越浪费水，与理念不符，符合题意；
C、淘米、洗菜后的水用来浇花属于一水多用，与理念相符，不符合题意；
D、收集雨水用来冲洗厕所可以节约水源，与理念相符，不符合题意。
故答案为：B
6．【答案】A
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】分析各个选项的措施对节水是否有帮助即可。
【解答】A. 所谓节约用水，是在保证正常生活和生产的条件下减小水的浪费，因此减少每个人每天的饮用水量是不可行的，故A错误符合题意；
B.洗手后及时关闭水龙头，可以节约用水，故B正确不合题意；
C.用淘米水、洗衣水冲厕 ，可以节约用水，故C正确不合题意；
D.在农业生产中，推广滴灌技术，可以减少水的渗漏和蒸发，故D正确不合题意。
故选A。
7．【答案】A
【知识点】地球上的水体；水资源的保护
【解析】【分析】（1）（2）根据地球上水资源的分布特点分析；
（3）根据防止水体污染的知识判断；
（4）根据节约水资源的知识判断。
【解答】地球上大部分是含盐量很高的海水 ，淡水资源只占水体总量的2.53%，且其中的68.69%集中在两极的冰川中无法利用，因此淡水资源十分匮乏，故A错误符合题意，B正确不合题意；
为减少水体污染，农药、化肥要合理使用，故C正确不合题意；
为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，故D正确不合题意。
故选A。
8．【答案】D
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】保护水资源，其实就是节约用水，防止水体污染，据此分析判断。
【解答】A.围湖造田，增加耕地面积，会减小湖水的面积，故A不合题意；
B.为了节约用水，提倡工业废水直接灌溉农田，会污染土壤、农作物和地下水源，故B不合题意；
C.大量开采地下水缓解资源紧缺，会造成淡水资源的大量浪费，故C不合题意；
D.家庭洗菜、淘米水用来浇花，可以节约用水，故D符合题意。
故选D。
9．【答案】B
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚。若按人均水资源占有量这一指标来衡量，则仅占世界平均水平的1/4，排名在第一百一十名之后。水资源的特点是地区分布不均，水土资源组合不平衡；年内分配集中，年际变化大；连丰连枯年份比较突出；河流的泥沙淤积严重。这些特点造成了中国容易发生水旱灾害，水的供需产生矛盾，这也决定了中国对水资源的开发利用、江河整治的任务十分艰巨。
【解答】A.我国水资源总量较多，但是，我国人均水资源量仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一，故A错误。
B.水是生物生存必需的基本物质，一个健康成年人每天平均约需要2.5升水，故B正确。
C.地球上主要水体的平均更新周期最长的是冰川水，地下水通过地下径流参与水循环，故C错误。
D.目前人类利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，故D错误。
故选B。
10．【答案】C
【知识点】水体污染和防治；我国气候的主要特征；我国主要气象灾害与防灾减灾
【解析】【分析】由于大陆和海洋在一年之中增热和冷却程度不同，在大陆和海洋之间大范围的、风向随季节有规律改变的风，称为季风。
【解答】A、温室效应主要是因为大气中二氧化碳含量升高导致的；故A正确；
B、热岛效应是因为城市的温度高，而城市温度高的原因之一是二氧化碳产生的较多，增加绿化面积可以减少二氧化碳的含量，还可以增加蒸腾作用有利于城市温度的降低；故B正确；
C、寒潮、干旱影响的是内陆地区，而不是东南沿海地区；故C错误；
D、生活污水属于污染，需要处理后才能排放；故D正确；
故答案为：C。
11．【答案】（1）重度缺水
（2）82
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】我国水资源总储量约2.81万立方米，居世界第六位，但人均水资源量不足2400立方米，仅为世界人均占水量的1/4，被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一。全世界有60多个国家和地区严重缺水，三分之一的人口得不到安全用水。90年代初，我国476个城市中缺水城市近300个，因此人人都要从自身做起，节约水资源。
【解答】（1）我国北方人均水量约为720米/年，结合表格信息水资源紧缺程度属于重度缺水范围。
（2） 60t×1000kg/t÷2÷365=82年。
故答案为：（1）重度缺水（2）82
12．【答案】2.7×1012；6；2200；
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】在世界范围内，按水资源储备量大小排名，前十名的国家依次是：巴西、俄罗斯、美国、印尼、加拿大、中国、孟加拉国、印度、委内瑞拉、哥伦比亚。虽然中国的淡水资源总量排名世界第六，约占全球的6%，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
【解答】我国江河年平均径流总量约2.7×1012米3，居世界第6位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有2200米3，仅为世界平均水平的，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
故答案为：2.7×1012；6；2200；
13．【答案】（1）吸附
（2）A；C；D
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】（1）根据活性炭的吸附性分析；
（2）根据节约用水的具体做法分析。
【解答】（1）活性炭结构疏松，有吸附性，所以“生命吸管”中活性炭的作用是吸附作用；
（2）A、 用漱口杯接水刷牙 可以节约用水，正确；B、 不间断地边流水边洗衣会造成水的浪费，错误；C、 用淘米水和洗菜水浇花 使水循环利用，可节约用水，正确；D、 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田比漫灌节约用水，正确；
故答案为：（1）吸附；（2）ACD。
14．【答案】S+O2SO2；B
【知识点】水资源的保护；书写化学方程式、文字表达式；材料的利用与发展
【解析】【分析】（1）根据硫燃烧生成二氧化硫解答；
（2）根据水资源的保护分析。
【解答】解：（1）硫燃烧生成二氧化硫，S化学反应方程式为：S+O2SO2；
（2）A、节约用水，有利于保护水资源；
B、抑制水中所有动、植物的生长，不符合保护水资源的要求；
C、不任意排放生活污水，有利于保护水资源；
D、生活污水经过净化处理后再排放，有利于保护水资源；
故答案为：（1）S+O2SO2；（2）B
15．【答案】（1）0.05
（2）1.5
（3）120
（4）合理即可
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】（1）用烧杯和液体的总质量减去烧杯质量得到液体的质量，再除以滴数得到一滴水的质量。
（2）一滴水经历的时间=；
（3）滴水的质量与滴水的时间成正比；
（4）根据自己对节约用水的理解解答。
【解答】（1）一滴水的质量：；
（2）一滴水经历的时间：；
（3）设1小时滴水的质量为x，
；
解得：x=120g；
（4）在生活中节约用水可以这样：①用淘米水浇花；②及时更换漏水的收龙头；③洗衣服的水冲洗厕所等。
16．【答案】（1）过滤；冲厕所(合理即可)
（2）A；C
（3）工厂排放出来的废水中有哪些物质(或如何合理使用农药和化肥等，合理即可)
【知识点】水体污染和防治；水资源的保护
【解析】【分析】图中的漫画形象逼真地反映了水体遭到污染的主要原因：①工业上“三废”的直接任意排放②农业上大量不合理地使用化肥和农药③生活污水的任意排放。我们可以针对这些污染源开展有针对性地治理措施：①工业上“三废”要经处理传达标后再排放②科学合理地使用化肥和农药③对生活污水进行综合处理达标合再排放。
解答本题的关键是要掌握节能环保方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断。
【解答】(1)①过滤可以除去不溶于水的固体物质，故要除去这些固体杂质，可采用沉淀、过滤等方法；
②除去不溶性杂质后的水中还含有可溶性杂质和病毒、细菌等，故不能饮用，但能用于浇花、冲厕所等。
(2)从防治水体污染源分析。
A：科学使用高效低毒的农药、化肥，能有效减少对水体的污染，正确；
B： 禁止在所有水域内养殖，是不可能的，错误；
C：禁止在饮用水的水源保护区设置排污口，能有效减少对水体的污染，正确。
故选AC。
(3)对于“还想调研的一个问题”，只要合理就行，如工厂排放出来的废水中有哪些物质。
1 / 1“高效课堂”1.7 水资源的利用、开发、保护（基础版）--2023-2024学年浙教版科学八年级上册
一、选择题
1．（2022八上·临海期末）水资源的保护刻不容缓，下列做法中，不利于保护水资源的是（ ）
A．使用节水型马桶 B．建立水资源保护区
C．工业废水引入地下 D．生活污水净化后排放
【答案】C
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】根据保护水资源的方法进行分析。
【解答】
A.使用节水型马桶，利于保护水资源，故A正确，但不符合题意；
B.建立水资源保护区，利于保护水资源，故B正确，但不符合题意；
C.工业废水引入地下，会污染水，不利于保护水资源，故C错误，但符合题意；
D.生活污水净化后排放，利于保护水资源，故D正确，但不符合题意。
故答案为：C。
2．（2023八上·东阳期末）联合国确定2022年”世界水日”主题为”Groundwater-MakingtheInvisibleVisible”(珍惜地下水，珍视隐藏的资源)。水是一种重要的自然资源，保护水资源应成为我们的自觉行为。下列做法，不利于保护水资源的是（ ）
A．厨房采用节水型冲洗喷头
B．洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶
C．在农业生产中大力推广滴灌和喷灌技术
D．生活污水可以直接沿地下管道排入江河
【答案】D
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】保护水资源是每个人的责任
【解答】A. 用节水型冲洗喷头可以较小水的消耗，有利于保护水资源，A错误
B. 洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶，使得水能多次利用，有利于保护水资源，B错误
C. 滴灌和喷灌技术可以有效的较少浇灌过程中水的浪费，有利于保护水资源，C错误
D. 生活污水不能直接沿地下管道排入江河，不然不造成水污染，D正确
故答案为：D
3．（2023七下·海曙期末）每年的3月22日是世界水日，水是人类不可缺少的宝贵资源，尽管地球上拥有大量的水，但是“水荒”严重地威胁着人类。因此人人都要树立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】
用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。
【解答】
A、表示禁止吸烟，与题意不符，故A错误；
B、表示可循环垃圾，与题意不符，故B错误；
C、表示节约用水，与题意相符，故C正确；
D、表示禁止鸣笛，与题意不符，故D错误；
4．（2021八上·绍兴期中）地球上所有的水资源都汇集到一起也只能形成一滴直径约1384千米的水珠，所以保护水资源是每个地球公民应尽之责，下列做法正确的是 （ ）
A．填湖造房 B．分类处理生活污水
C．直接排放工业废水 D．过量施用农药、化肥
【答案】B
【知识点】水体污染和防治；水资源的保护
【解析】【分析】人类正面临着水危机，节约用水人人有责，可以根据已有的生活常识进行分析。
【解答】填湖造房、直接排放工业废水、过量使用化肥农药都会造成水资源的污染和浪费，分类处理生活污水其做法是合理的。
故选B。
5．（2021八上·金华期中）我国纪念2020年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列说法或做法与这一主题倡导的理念不相符的是（ ）
A．推广使用节水坐便器等器具 B．淋浴喷头流量越大越好
C．淘米、洗菜后的水用来浇花 D．收集雨水用来冲洗厕所
【答案】B
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】我们要充分利用水资源，节约用水、避免浪费和污染。
【解答】A、推广使用节水坐便器等器具，与理念相符，不符合题意；
B、淋浴喷头流量越大越浪费水，与理念不符，符合题意；
C、淘米、洗菜后的水用来浇花属于一水多用，与理念相符，不符合题意；
D、收集雨水用来冲洗厕所可以节约水源，与理念相符，不符合题意。
故答案为：B
6．（2021·鄞州模拟）2021年初持续干旱的皎口水库几近干涸，如图所示。节约用水，防治水污染应成我们的自觉行为。下列节水措施不可行的是（ ）
A． 减少每个人每天的饮用水量 B．洗手后及时关闭水龙头
C．用淘米水、洗衣水冲厕 D．在农业生产中，推广滴灌技术
【答案】A
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】分析各个选项的措施对节水是否有帮助即可。
【解答】A. 所谓节约用水，是在保证正常生活和生产的条件下减小水的浪费，因此减少每个人每天的饮用水量是不可行的，故A错误符合题意；
B.洗手后及时关闭水龙头，可以节约用水，故B正确不合题意；
C.用淘米水、洗衣水冲厕 ，可以节约用水，故C正确不合题意；
D.在农业生产中，推广滴灌技术，可以减少水的渗漏和蒸发，故D正确不合题意。
故选A。
7．（2021七下·浙江期末）根据如图所示全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（ ）
A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B．地球上大部分是含盐量很高的海水
C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
【答案】A
【知识点】地球上的水体；水资源的保护
【解析】【分析】（1）（2）根据地球上水资源的分布特点分析；
（3）根据防止水体污染的知识判断；
（4）根据节约水资源的知识判断。
【解答】地球上大部分是含盐量很高的海水 ，淡水资源只占水体总量的2.53%，且其中的68.69%集中在两极的冰川中无法利用，因此淡水资源十分匮乏，故A错误符合题意，B正确不合题意；
为减少水体污染，农药、化肥要合理使用，故C正确不合题意；
为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，故D正确不合题意。
故选A。
8．（2020八上·吴兴期末）3月22日是 “世界水日”，水是一种重要的自然资源，保护水资源应成为我们的自觉行为。我国开展“中国水周”活动的宣传，下列做法有利于保护水资源的是（ ）
A．围湖造田，增加耕地面积
B．为了节约用水，提倡工业废水直接灌溉农田
C．大量开采地下水缓解资源紧缺
D．家庭洗菜、淘米水用来浇花
【答案】D
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】保护水资源，其实就是节约用水，防止水体污染，据此分析判断。
【解答】A.围湖造田，增加耕地面积，会减小湖水的面积，故A不合题意；
B.为了节约用水，提倡工业废水直接灌溉农田，会污染土壤、农作物和地下水源，故B不合题意；
C.大量开采地下水缓解资源紧缺，会造成淡水资源的大量浪费，故C不合题意；
D.家庭洗菜、淘米水用来浇花，可以节约用水，故D符合题意。
故选D。
9．（2021八上·江干期末）2020年“世界水日”和“中国水周”主题活动为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。有关水的说法正确的是（ ）
A．我国江河年平均径流量居世界第六位，是全球人均水资源较为丰富的国家之一
B．水是生物生存必需的基本物质，一个健康成年人每天平均约需要2.5升水
C．地球上主要水体的平均更新周期最长的是地下水，地下水几乎不参与水循环
D．要加强保护河流湖泊，因为这是人类仅可利用的全部淡水资源
【答案】B
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚。若按人均水资源占有量这一指标来衡量，则仅占世界平均水平的1/4，排名在第一百一十名之后。水资源的特点是地区分布不均，水土资源组合不平衡；年内分配集中，年际变化大；连丰连枯年份比较突出；河流的泥沙淤积严重。这些特点造成了中国容易发生水旱灾害，水的供需产生矛盾，这也决定了中国对水资源的开发利用、江河整治的任务十分艰巨。
【解答】A.我国水资源总量较多，但是，我国人均水资源量仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一，故A错误。
B.水是生物生存必需的基本物质，一个健康成年人每天平均约需要2.5升水，故B正确。
C.地球上主要水体的平均更新周期最长的是冰川水，地下水通过地下径流参与水循环，故C错误。
D.目前人类利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，故D错误。
故选B。
10．（2018八上·杭州期中）下列说法错误的是（ ）
A．生活生产中二氧化碳的过度排放是温室效应产生的主要原因
B．城市增加绿化面积可以适当削弱热岛效应
C．台风、寒潮、干旱等灾害性天气对东沿海各省影响很大是因为受到季风的影响
D．生活中污水经处理排放
【答案】C
【知识点】水体污染和防治；我国气候的主要特征；我国主要气象灾害与防灾减灾
【解析】【分析】由于大陆和海洋在一年之中增热和冷却程度不同，在大陆和海洋之间大范围的、风向随季节有规律改变的风，称为季风。
【解答】A、温室效应主要是因为大气中二氧化碳含量升高导致的；故A正确；
B、热岛效应是因为城市的温度高，而城市温度高的原因之一是二氧化碳产生的较多，增加绿化面积可以减少二氧化碳的含量，还可以增加蒸腾作用有利于城市温度的降低；故B正确；
C、寒潮、干旱影响的是内陆地区，而不是东南沿海地区；故C错误；
D、生活污水属于污染，需要处理后才能排放；故D正确；
故答案为：C。
二、填空题
11．水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存，请结合下表回答问题。
水资源紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
人均水量(米/年) 1700~3000 1000~1700 500 ~ 1000 <500
（1）我国北方人均水量约为720米/年，水资源紧缺程度为 。
（2）研究表明 ：1节含汞、镉、铅等金属的干电池所造成的污染，可使60吨水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2千克，则60吨水可供1个人饮用约 年。
【答案】（1）重度缺水
（2）82
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】我国水资源总储量约2.81万立方米，居世界第六位，但人均水资源量不足2400立方米，仅为世界人均占水量的1/4，被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一。全世界有60多个国家和地区严重缺水，三分之一的人口得不到安全用水。90年代初，我国476个城市中缺水城市近300个，因此人人都要从自身做起，节约水资源。
【解答】（1）我国北方人均水量约为720米/年，结合表格信息水资源紧缺程度属于重度缺水范围。
（2） 60t×1000kg/t÷2÷365=82年。
故答案为：（1）重度缺水（2）82
12．我国江河年平均径流总量约 米3，居世界第 位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有 米3，仅为世界平均水平的 ，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
【答案】2.7×1012；6；2200；
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】在世界范围内，按水资源储备量大小排名，前十名的国家依次是：巴西、俄罗斯、美国、印尼、加拿大、中国、孟加拉国、印度、委内瑞拉、哥伦比亚。虽然中国的淡水资源总量排名世界第六，约占全球的6%，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
【解答】我国江河年平均径流总量约2.7×1012米3，居世界第6位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有2200米3，仅为世界平均水平的，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
故答案为：2.7×1012；6；2200；
13．（2018八上·湖州月考）根据你所学的水的相关知识，回答下列问题。
（1）“生命吸管”（如图所示）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝，并注入了活性炭和含碘树脂等。其中活性炭起到 和过滤的作用。
（2）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是 (填字母)。
A．用漱口杯接水刷牙 B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水和洗菜水浇花 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
【答案】（1）吸附
（2）A；C；D
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】（1）根据活性炭的吸附性分析；
（2）根据节约用水的具体做法分析。
【解答】（1）活性炭结构疏松，有吸附性，所以“生命吸管”中活性炭的作用是吸附作用；
（2）A、 用漱口杯接水刷牙 可以节约用水，正确；B、 不间断地边流水边洗衣会造成水的浪费，错误；C、 用淘米水和洗菜水浇花 使水循环利用，可节约用水，正确；D、 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田比漫灌节约用水，正确；
故答案为：（1）吸附；（2）ACD。
14．火电厂发电需要燃烧大量的煤，由于煤中含有硫元素，未经脱硫的煤燃烧后，产生的气体会导致严重的大气污染，进入水体，也会加剧水污染。
（1）硫能在空气中燃烧，燃烧后生成的气体排出到空气中，会形成酸雨，写出硫燃烧的化学反应方程式 ；
（2）水是生命之源，“五水共治”是改善生态环境的﹣项重要举措，保护水环境，珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务．为了保护水资源，下列做法不可行的是 。（填字母编号）
A、节约用水 B、抑制水中所有动、植物的生长 C、不任意排放生活污水 D、工业污水净化处理后排放。
【答案】S+O2SO2；B
【知识点】水资源的保护；书写化学方程式、文字表达式；材料的利用与发展
【解析】【分析】（1）根据硫燃烧生成二氧化硫解答；
（2）根据水资源的保护分析。
【解答】解：（1）硫燃烧生成二氧化硫，S化学反应方程式为：S+O2SO2；
（2）A、节约用水，有利于保护水资源；
B、抑制水中所有动、植物的生长，不符合保护水资源的要求；
C、不任意排放生活污水，有利于保护水资源；
D、生活污水经过净化处理后再排放，有利于保护水资源；
故答案为：（1）S+O2SO2；（2）B
三、解答题
15．（2022七上·北仑期中）为了响应学校“节约用水，爱惜资源”的号召，小明和同学们作了一次调查，对学校部分发生滴漏的水龙头的漏水量进行测量。它们利用天平、秒表、烧杯等仪器做了如下实验：
①用天平称出烧杯的质量为100克
②将烧杯放到出口处，当第一滴水滴下时，开启秒表并计数1，第二滴水滴下时，计数2，……，一直数到500滴时按下秒表，记下时间为750秒。
③用天平称出烧杯和液体的总质量为125克
试问：
（1）一滴水的质量为 克。
（2）每滴一滴水经历的时间为 秒。
（3）一小时漏水的总质量为 克。
（4）你觉得为了节约用水，可以做哪些？
【答案】（1）0.05
（2）1.5
（3）120
（4）合理即可
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】（1）用烧杯和液体的总质量减去烧杯质量得到液体的质量，再除以滴数得到一滴水的质量。
（2）一滴水经历的时间=；
（3）滴水的质量与滴水的时间成正比；
（4）根据自己对节约用水的理解解答。
【解答】（1）一滴水的质量：；
（2）一滴水经历的时间：；
（3）设1小时滴水的质量为x，
；
解得：x=120g；
（4）在生活中节约用水可以这样：①用淘米水浇花；②及时更换漏水的收龙头；③洗衣服的水冲洗厕所等。
16．张老师展示出《你们都来污染我!》的图片，引起全班同学的深思。课后，同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习。
（1）生活污水的再利用，既能减少水污染，又能节约用水。
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质，要除去这些固体杂质，可以采用沉淀、 等方法。
②生活污水经处理后，可用于浇花、 等。
（2）调研后，同学们提出下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是 (填字母)。
A．科学使用高效低毒的农药、化肥
B．禁止在所有水域内养殖
C．禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
（3）如果你是学习小组的成员，你还想调研的一个问题是 。
【答案】（1）过滤；冲厕所(合理即可)
（2）A；C
（3）工厂排放出来的废水中有哪些物质(或如何合理使用农药和化肥等，合理即可)
【知识点】水体污染和防治；水资源的保护
【解析】【分析】图中的漫画形象逼真地反映了水体遭到污染的主要原因：①工业上“三废”的直接任意排放②农业上大量不合理地使用化肥和农药③生活污水的任意排放。我们可以针对这些污染源开展有针对性地治理措施：①工业上“三废”要经处理传达标后再排放②科学合理地使用化肥和农药③对生活污水进行综合处理达标合再排放。
解答本题的关键是要掌握节能环保方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断。
【解答】(1)①过滤可以除去不溶于水的固体物质，故要除去这些固体杂质，可采用沉淀、过滤等方法；
②除去不溶性杂质后的水中还含有可溶性杂质和病毒、细菌等，故不能饮用，但能用于浇花、冲厕所等。
(2)从防治水体污染源分析。
A：科学使用高效低毒的农药、化肥，能有效减少对水体的污染，正确；
B： 禁止在所有水域内养殖，是不可能的，错误；
C：禁止在饮用水的水源保护区设置排污口，能有效减少对水体的污染，正确。
故选AC。
(3)对于“还想调研的一个问题”，只要合理就行，如工厂排放出来的废水中有哪些物质。
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