小学数学 人教版 二年级上册第一单元 长度单位（带答案）
文档属性
| 名称 | 小学数学 人教版 二年级上册第一单元 长度单位（带答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 655.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-26 14:36:39 | ||
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文档简介
第一单元 长度单位
第1课时 统一长度单位、认识厘米
一、估一估，填一填。
二、下面哪种量法是正确的，在正确答案的括号中画“√”。
三、下面物体的长度分别是多少厘米
四、填一填，涂一涂。
1.尺子是测量( )的工具，量比较短的物体可以用“( )”作单位，用字母“( )”来表示。
2.食指的宽，田字格的宽，图钉的长，大约是( )厘米。
3.用彩笔在直尺不同的位置上涂出3个1厘米。
五、算一算，填一填。
六、蚂蚁赛跑。
1.赛程的全长是( )cm。
2.1号蚂蚁已经爬了( )cm,再爬( )cm到达终点。
3.3号蚂蚁已经爬了( )cm,再爬( )cm到达终点。
( )号蚂蚁最有可能得冠军。
第2课时 认识米、单位换算
一、想一想，填一填。
1.要测量一支铅笔的长度，一般用( )作单位；要测量一棵大树的高，一般用( )作单位。
2.我的身高是( )米( )厘米。
3.1米=( )厘米500厘米=( )米
4.大客车长8( )。
二、在合适的答案后面画“√”。
比1米长( ) 比1米高( )
比1米短( ) 比1米矮( )
比1米高( ) 比1米长( )
比1米矮( ) 比1米短( )
三、连一连。
28米 24厘米 3米 12厘米
四、看一看，填一填。
100厘米=( )米
五、解决问题。
(1)小兔和小猫，谁家离森林学校近，近多少米
(2)小兔从家出发经过森林学校到小猫家，一共要走多少米
2.小兰用一根1米长的竹竿测量水池中水的深度，露在水面上的有10厘米。
第3课时 认识线段
一、下面哪些是线段 在括号里画“√”。
二、数一数，下面的图形各是由几条线段组成的。
三、按要求画一画。
1.画一条2厘米长的线段。
2.画一条比下边的线段长3厘米的线段。
四、按要求做题。
1.在左边的3厘米处画一面，在右边的2厘米处画一棵。
2.( )离近，( )离远。(圈一圈)
3.和之间一共有多少厘米
五、下面图形中有几条线段
1.以①点为起始点的线段，有( )条。
2.以②点为起始点的线段，有( )条。
3.以③点为起始点的线段，有( )条。
第4课时 解决问题
一、在下面的( )里填上适当的长度单位。
二、小明日记。(日记中的长度单位对吗 把不对的改正后写在括号里)
三、连一连。
四、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)
1.一棵大树高约( )。
①18米 ②18厘米 ③200厘米
2.一间教室高约( )。
①3厘米 ②30米 ③3米
3.一本数学课本长( )。
①26厘米 ②26米 ③2米6厘米
五、将下面各长度按从短到长的顺序排列。
六、小小友谊赛。
1.小猫已经跑了( )米。
2.小狗已经跑了( )米。
3.小马已经跑了( )米。
4.( )离终点最近，还有( )米。
七、把两根10厘米长的木条钉在一起，接头处长2厘米，钉好后木条长多少厘米
练习一
一、填一填。
1.米和厘米是( )单位，分别用字母( )和( )表示。
2.量操场的长用( )作单位，量数学书的宽用( )作单位。
3.填上合适的长度单位。
(1)门高2( )。
(2)粉笔约长7( )。
(3)实验台宽50( )。
(4)实验室长12( )。
铅笔长( )厘米
橡皮长( )厘米
二、3位同学在测量一张纸片的长度，在正确量法下面画“√”。
三、下面的图形是由几条线段围成的
( )条 ( )条 ( )条 ( )条
四、算一算，填一填。
32米+20米=( )米
60厘米+40厘米=( )厘米
35厘米-7厘米=( )厘米
1米-90厘米=( )厘米
五、按要求做题。
1.先画一条5厘米的线段，再画一条比它短2厘米的线段。
从画室到校门口有( )条路可走。最近的路线长( ),请把最近路线涂上红色。
参考答案
统一长度单位、认识厘米
一、5 4
二、( )(√)( )
三、5 4
四、1.长度 厘米 cm 2.1 3.略
五、1.4 2.5
六、1.100 2.40 60 3.80 20 4.3
第2课时 认识米、单位换算
一、1.厘米 米2.略 3.100 5 4.米
二、比1米短(√) 比1米高(√) 比1米高(√) 比1米长(√)
四、100 1 1
五、1.(1)16-10=6(米) 小猫家离森林学校近，近6米 (2)10+16=26(米)
2.1米=100厘米 100-10=90(厘米)
第3课时 认识线段
一、(√)( )(√)( ) 直 长度
二、4 4 3 7
三、略
四、1.画图略2.
3.3+2=5(厘米)
五、6 1.3 2.2 3.1
第4课时 解决问题
一、厘米 米 厘米 米
二、3厘米改为3米 6厘米改为6米 60米改为60厘米
26米改为26厘米 6米改为6厘米
四、1.① 2.③ 3.①
五、8厘米<30厘米<1米<3米
六、1.60 2.70 3.90 4.小马 10
七、10+10-2=18(厘米)
练习一
一、1.长度 m cm 2.米 厘米
3.(1)米 (2)厘米 (3)厘米 (4)米 4.7 4
二、( )( )(√)
三、4 5 8 6
四、52 100 28 10
五、1.略 2.3 60米 涂色略
第1课时 统一长度单位、认识厘米
一、估一估，填一填。
二、下面哪种量法是正确的，在正确答案的括号中画“√”。
三、下面物体的长度分别是多少厘米
四、填一填，涂一涂。
1.尺子是测量( )的工具，量比较短的物体可以用“( )”作单位，用字母“( )”来表示。
2.食指的宽，田字格的宽，图钉的长，大约是( )厘米。
3.用彩笔在直尺不同的位置上涂出3个1厘米。
五、算一算，填一填。
六、蚂蚁赛跑。
1.赛程的全长是( )cm。
2.1号蚂蚁已经爬了( )cm,再爬( )cm到达终点。
3.3号蚂蚁已经爬了( )cm,再爬( )cm到达终点。
( )号蚂蚁最有可能得冠军。
第2课时 认识米、单位换算
一、想一想，填一填。
1.要测量一支铅笔的长度，一般用( )作单位；要测量一棵大树的高，一般用( )作单位。
2.我的身高是( )米( )厘米。
3.1米=( )厘米500厘米=( )米
4.大客车长8( )。
二、在合适的答案后面画“√”。
比1米长( ) 比1米高( )
比1米短( ) 比1米矮( )
比1米高( ) 比1米长( )
比1米矮( ) 比1米短( )
三、连一连。
28米 24厘米 3米 12厘米
四、看一看，填一填。
100厘米=( )米
五、解决问题。
(1)小兔和小猫，谁家离森林学校近，近多少米
(2)小兔从家出发经过森林学校到小猫家，一共要走多少米
2.小兰用一根1米长的竹竿测量水池中水的深度，露在水面上的有10厘米。
第3课时 认识线段
一、下面哪些是线段 在括号里画“√”。
二、数一数，下面的图形各是由几条线段组成的。
三、按要求画一画。
1.画一条2厘米长的线段。
2.画一条比下边的线段长3厘米的线段。
四、按要求做题。
1.在左边的3厘米处画一面，在右边的2厘米处画一棵。
2.( )离近，( )离远。(圈一圈)
3.和之间一共有多少厘米
五、下面图形中有几条线段
1.以①点为起始点的线段，有( )条。
2.以②点为起始点的线段，有( )条。
3.以③点为起始点的线段，有( )条。
第4课时 解决问题
一、在下面的( )里填上适当的长度单位。
二、小明日记。(日记中的长度单位对吗 把不对的改正后写在括号里)
三、连一连。
四、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)
1.一棵大树高约( )。
①18米 ②18厘米 ③200厘米
2.一间教室高约( )。
①3厘米 ②30米 ③3米
3.一本数学课本长( )。
①26厘米 ②26米 ③2米6厘米
五、将下面各长度按从短到长的顺序排列。
六、小小友谊赛。
1.小猫已经跑了( )米。
2.小狗已经跑了( )米。
3.小马已经跑了( )米。
4.( )离终点最近，还有( )米。
七、把两根10厘米长的木条钉在一起，接头处长2厘米，钉好后木条长多少厘米
练习一
一、填一填。
1.米和厘米是( )单位，分别用字母( )和( )表示。
2.量操场的长用( )作单位，量数学书的宽用( )作单位。
3.填上合适的长度单位。
(1)门高2( )。
(2)粉笔约长7( )。
(3)实验台宽50( )。
(4)实验室长12( )。
铅笔长( )厘米
橡皮长( )厘米
二、3位同学在测量一张纸片的长度，在正确量法下面画“√”。
三、下面的图形是由几条线段围成的
( )条 ( )条 ( )条 ( )条
四、算一算，填一填。
32米+20米=( )米
60厘米+40厘米=( )厘米
35厘米-7厘米=( )厘米
1米-90厘米=( )厘米
五、按要求做题。
1.先画一条5厘米的线段，再画一条比它短2厘米的线段。
从画室到校门口有( )条路可走。最近的路线长( ),请把最近路线涂上红色。
参考答案
统一长度单位、认识厘米
一、5 4
二、( )(√)( )
三、5 4
四、1.长度 厘米 cm 2.1 3.略
五、1.4 2.5
六、1.100 2.40 60 3.80 20 4.3
第2课时 认识米、单位换算
一、1.厘米 米2.略 3.100 5 4.米
二、比1米短(√) 比1米高(√) 比1米高(√) 比1米长(√)
四、100 1 1
五、1.(1)16-10=6(米) 小猫家离森林学校近，近6米 (2)10+16=26(米)
2.1米=100厘米 100-10=90(厘米)
第3课时 认识线段
一、(√)( )(√)( ) 直 长度
二、4 4 3 7
三、略
四、1.画图略2.
3.3+2=5(厘米)
五、6 1.3 2.2 3.1
第4课时 解决问题
一、厘米 米 厘米 米
二、3厘米改为3米 6厘米改为6米 60米改为60厘米
26米改为26厘米 6米改为6厘米
四、1.① 2.③ 3.①
五、8厘米<30厘米<1米<3米
六、1.60 2.70 3.90 4.小马 10
七、10+10-2=18(厘米)
练习一
一、1.长度 m cm 2.米 厘米
3.(1)米 (2)厘米 (3)厘米 (4)米 4.7 4
二、( )( )(√)
三、4 5 8 6
四、52 100 28 10
五、1.略 2.3 60米 涂色略