18 狼 课件

(共28张PPT)
狼
蒲松龄
学习目标
1.了解蒲松龄及《聊斋志异》的相关知识。
2.掌握重点文言词的意义并翻译课文。
3.分析狼和屠户的形象。
4.把握文章主旨。
说一说你知道的有关狼的成语、谚语或故事。说说你心目中狼的形象 。
狼狈为奸
狼子野心
狼心狗肺
如狼似虎
狼吞虎咽
引狼入室
用简单通俗的话
反映出深刻的道理
谚 语
狼披羊皮还是狼
狼肚子里没有好心肝
舍不得孩子套不住狼
狼给羔羊领路最危险
可怜狼的人要被狼吃掉
可怜狼的牧人，羊群不会增多
……
蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称“聊斋先生”， 清代文学家。
蒲松龄自勉联
有志者，事竟成，
破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
“聊斋”是作者的书房名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。 《聊斋志异》是一部文言短篇志怪小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。
郭沫若曾经这样评价“ 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”
《聊斋志异》
缀 窘 薪 苫蔽
倚 弛 眈 少时
径 瞑 暇 隧
尻 顷刻 黠
xiá
zhuì
jiǒng
xīn
shàn bì
yǐ
chí
dān
shǎo
jìng
míng
xiá
suì
kāo
q ng
识记生字词
（1）自由练习朗读，读得顺畅。
（2）小组互读，揣摩语气，读出韵味。
（3）个人展示朗读。
自读课文：以读促思品韵味
朗读课文，读准字音，读出节奏
一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。
屠惧，投/以骨。一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨已尽矣，而/两狼/之并驱如故。
屠/大窘，恐/前后/受其敌。顾野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽成丘。屠乃/奔倚其下，弛担/持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又/数刀毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将/隧入/以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈/几何哉？止增笑耳。
自读课文
（1）一熟读，熟读文段。
（2）二翻译，小组交流，疏通文意。
（3）三总结，合作互助，总结文言现象。
译读课文：合作交流明文意
小组合作：
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。
连接，紧跟
同“只”，仅
屠户
返回
完，没有了
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来，骨头已经扔完了，然而两只狼像原来一样一起追赶。
“以骨投（之）”，省略句、倒装句
以：用、把
并：一起
驱：追随、追赶
如故：跟原来一样
害怕，恐惧
停止，停留
跟从
再，又
代词，狼
连词，表转折
到，到来
副词，已经
连词，表转折
主谓间，取消句子独立性
倒装句
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。
处境困迫，为难
覆盖成小山一样
解除，卸下
凶狠注视的样子
上前，名作动
攻击
恐怕，担心
方位名词，前面
看，视
堆积柴草
拿着，握住
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。
径直离开
像狗一样名作状
神情很悠闲
倒装句
一会儿
音节助词
闭上眼睛
突然
介词，用
击毙，打死
代词，狼
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。
屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。
名作动，打洞
转身看
从隧道，名作状
攻击
同“只”，仅
屁股
屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
表示推测大概，原来是
从
大腿
代词，狼
假装睡觉
敌人
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
狡猾
连词，表转折
一会儿
助词，的
变诈：巧变诡诈
几何：多少
同“只”，只是
动作名，笑料
1.请一位同学绘声绘色来给大家讲一讲这篇小说所写的故事，其他同学认真听，看他哪里讲得好，哪里讲得不到位。
（学生讲故事，其他学生进行评价，指出问题，解决遇到的问题）
2.根据同学的讲述，在横线上填上一个动词，概括故事情节。
讲述故事：条理清晰理情节
狼 狼 狼 狼
遇
惧
御
杀
1.你感受到了一位______的屠户，两只______的狼？
品析故事:自选角度话形象
要求：
（1）默读课文，画出文中体现他们特点的关键词句。
（2）结合关键词句进行批注，谈谈你对屠户或者狼形象特点的理解
狼的形象
缀行甚远。
一狼得骨止，一狼仍从……两狼之并驱如故。
狼不敢前，眈眈相向。
一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
贪婪
凶残
得寸进尺
狡猾
阴险
屠户的形象
屠惧，投以骨。 复投之。
—抱有侥幸心理，迁就退让，体现了屠户的天真与怯懦。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。
—吸取教训，占据地形优势，体现了屠户的机敏果决。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。屠自后断其股，亦毙之。
—抓住机会，果断出击，随机应变，体现了屠户勇敢机智。
领悟故事:鞭辟入里究主旨
1.那么作者是怎样看待他笔下的狼的？文中哪句话直接体现了作者对狼的态度？
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉 止增笑耳。
借物喻人，狼代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。作者嘲讽的也正是这一类人，最终屠户战胜狼，既赞美了屠户的机智勇敢，也赞美了人的智慧力量，这正是此文的寓意所在。
议论
2.从这个故事中你获得了怎样的启发？
（提示：可从狼和屠户两个方面思考）
1、讽喻像狼一样的人，不管怎样狡诈，终要失败。
2、对狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协、让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
课堂小结：
文章通过写一屠夫遇狼杀狼的故事，嘲笑了玩弄诡计，自食其果的恶狼，赞扬了屠户的机智勇敢，教育人们对待像狼一样凶恶、贪婪和狡猾的敌人，要丢掉幻想 不能妥协退让，只有敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
改编扩展：《狼》的故事我改编
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