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唐朝印制_______________________的是世界上现存最早的、标有______________________的雕版印刷作品。
《金刚经》
确切日期
雕版印刷有何弊端
第一，刻版费时费工费料。
第二，大批书版存放不便。
第三，有错字不容易更正。
第13、14课灿烂的宋元文化
奎屯市一中李新亮
一、了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。
二、通过活字印刷术的发明以及指南针，火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。
教学目标
第13、14课灿烂的宋元文化
一、活字印刷术的发明：
宋元是我国古代科技发展的______时期。____________的发明，_______和_____的广泛使用，是这一时期的重大成就。
1.宋元科技发展的概况:
高峰
活字印刷术
指南针
火药
第13、14课灿烂的宋元文化
一、活字印刷术的发明：
2.活字印刷术的发明:
意义：大大促进了_______的传播，比欧洲早了约_______年。
时间：_______时；人物________；
方法：将黏土做成_____活字，用来排版印刷。既_______，又_______。
北宋
毕升
陶
经济
省时
传播：活字印刷术后来陆续传到______。
文化
四百
世界各地
第13、14课灿烂的宋元文化
一、活字印刷术的发明：
毕升
北宋泥活字版
第13、14课灿烂的宋元文化
第13、14课灿烂的宋元文化
对比活字印刷与雕版印刷，
体会毕升的创新“新”在哪里
两个“变”：
变死字为活字；
变死版为活版
第13、14课灿烂的宋元文化
印刷技术的不断改进
西夏：木活字印刷品是目前已知
最早的活字印刷品
辽：雕版套色印刷技术
元：锡活字、铜活字、转轮排字
转轮排字架
第13、14课灿烂的宋元文化
雕版印刷术
印刷术的发展：
电脑排版、激光照排、高速印刷机
活字印刷术
如果没有从中国引进造纸术和印刷术，欧洲可能要长期地停留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。
——美国著名学者罗伯特
第13、14课灿烂的宋元文化
二、指南针和火药的发明:
1、指南针（1）司南:______时期制成，是世界上最早的________仪器。
（2）发明与应用：发明:______时制成,并开始用于______事业。应用:南宋___________发达,指南针广泛用于航海事业。
(3)传播及意义：由___________人传入欧洲,为后来的___________航海活动,创造了条件。
战国
指南
北宋
航海
海外贸易
阿拉伯人
欧洲航海家
第13、14课灿烂的宋元文化
指南针
1.战国时的“司南”是最早的定向工具 （指南仪器）
指南针：利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而制成的一种指向仪器。
司南
第13、14课灿烂的宋元文化
悬挂型指南针
水浮法
第13、14课灿烂的宋元文化
第13、14课灿烂的宋元文化
指南针的应用使人类可以全天候航行，将“原始航海时代推至终年。”由此指南针也被世人誉为“水上之友”。
罗盘针
宋朝时制成指南针，用于海上交通
第13、14课灿烂的宋元文化
2.火药:
（1）发明:是我国古代__________家发明的。
___________中期的书籍里,已有火药__________的记载。
炼丹
唐朝
配方
（3）传播:________________世纪火药武器传入________________和_____________。
（2）应用:__________末年,火药开始用于_________上。__________时期,火药广泛应用于__________。主要有___________、___________和_____________等。
唐朝
军事
宋元
战争
突火枪
火箭
火炮
13、14
阿拉伯
欧洲
第13、14课灿烂的宋元文化
中国的火药是由古代炼丹家发明的
第13、14课灿烂的宋元文化
元代火炮
南宋突火枪
第13、14课灿烂的宋元文化
火箭模型
火球
第13、14课灿烂的宋元文化
宋元火箭
第13、14课灿烂的宋元文化
二、指南针和火药的发明:
3、四大发明对世界文明
发展有什么重大贡献？
印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。
——英国近代思想家培根
第13、14课灿烂的宋元文化
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ——马克思
第13、14课灿烂的宋元文化
造纸术：为人类提供了经济、便利的书写材料，有利于世界文化的普及和传播。
印刷术：既经济、又省时，加快了世界文化的传播。
指南针：为欧洲航海家的航海活动，创造了条件。
火药：改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁封建堡垒。
第13、14课灿烂的宋元文化
三、沈括和郭守敬
1、沈括
时间：
北宋科学家
《梦溪笔谈》
“十二气历”
石油名词
成就：
第13、14课灿烂的宋元文化
三、沈括和郭守敬
2、郭守敬
时间：
元朝天文学家和水力学家
《授时历》
主持开凿通惠河
成就：
沈括和郭守敬
元代著名科学家
郭守敬
第13、14课灿烂的宋元文化
三、司马光和《资治通鉴》
作者：
北宋著名史学家
第一部编年体通史。
该书取材广泛，叙事明晰，
文笔生动。
按年代顺序，叙述了从战国到五代前后共一千三百多年的历史，近三百卷。
内容：
地位：
第13、14课灿烂的宋元文化
“史学双壁”？
《史记》《资治通鉴》
司马光与司马迁被并称为“两司马”。
第13、14课灿烂的宋元文化
苏 轼
豪迈奔放、雄浑壮观
《念奴娇 赤壁怀古》
辛弃疾
慷慨激昂、气势雄壮
《破阵子 醉里挑灯看剑》
李清照
风格委婉、感情真挚、清新自然
《如梦令》
四、宋词和元曲
1、宋词(代表人物及特点)
第13、14课灿烂的宋元文化
词源于诗，具有诗的一般特点，但又有别于诗，有它自身的特点。 （１）词牌：词因为有乐曲相配，故每一首词都有与其相配合的词调，词调的名称又叫词牌，每一个词调都有一个词牌名。如《虞美人》《清平乐》《水调歌头》等。 （２）填词：诗可以说写诗、作诗，而词的创作称填词，必须依词谱的相关规定（句式、字数、押韵的位置、对仗位置、平仄规定等）去“填”上适当的字，而不是随意地去写。今人填词一般依照清代舒梦兰编写的《白香词谱》去填，另外比较通行的有《词律》《钦定词谱》。
第13、14课灿烂的宋元文化
苏 轼
多才多艺（烹饪、宋词、书法）的苏轼开创词的豪放风格，给词注入了强劲的生命力，对后世影响很大。
第13、14课灿烂的宋元文化
辛弃疾发扬宋词的豪放风格
辛弃疾南宋词人。与苏轼齐名，并称“苏辛”。辛弃疾的词慷慨激昂、气势雄壮，代表作有：《菩萨蛮 书江西造口壁》、《破阵子 醉里挑灯看剑》等。
第13、14课灿烂的宋元文化
杰出的女词人李清照
李清照两宋之交，是中国古代罕见的才女。她擅长书、画，而尤精诗词。她的词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。她的人格像她的作品一样令人崇敬。她作品的风格委婉清新、感情真挚。
第13、14课灿烂的宋元文化
四、宋词和元曲
2、元曲
代表人物：
关汉卿
代表作品：
《窦娥冤》
元朝戏剧空前发达，元杂剧和散曲合称元曲 。
第13、14课灿烂的宋元文化
血溅白练、六月飞雪、大旱三年
关汉卿用浪漫的艺术手法，
愤怒鞭挞黑暗的恶势力。
地也，你不分好歹何为地？
天也，你错勘贤愚枉为天！
——窦娥在刑场的唱词
第13、14课灿烂的宋元文化
北宋的郭熙、宋徽宗、李公麟、张择端；
元代的赵孟頫等。
五、风格多样的绘画和书法
1、绘画：
五代宋元时期，我国古代绘画艺术，题材广泛，风格多样，技巧成熟，以山水画、花鸟画和风俗画的创作最为突出。
特点：
代表人物：
第13、14课灿烂的宋元文化
张择端《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景色。这幅画是我国美术史上不朽的作品。
第13、14课灿烂的宋元文化
秋郊饮马图
赵孟頫,中国元代文学家，画家，书法家。绘画上擅长人物、鞍马、宗教佛像、山水、花鸟、兰竹各科，取材广泛，技巧全面。传世画迹有《秋郊饮马图》 他的作品被列为“神品” 。
第13、14课灿烂的宋元文化
（“宋四家”）
苏轼、黄庭坚、
米芾、蔡襄。
元代的赵孟頫。
五、风格多样的绘画和书法
2、书法：
书法是宋元时期人们普遍爱好的一项艺术，盛行随意挥洒的行书。
代表人物：
第13、14课灿烂的宋元文化
苏轼作品
第13、14课灿烂的宋元文化
黄庭坚作品
第13、14课灿烂的宋元文化
米芾作品
第13、14课灿烂的宋元文化
蔡襄作品
蔡襄作品
第13、14课灿烂的宋元文化
赵孟頫的作品
第13、14课灿烂的宋元文化
类别 名家 名作 体裁、风格
史学 司马光
宋词 苏 轼
辛弃疾
李清照
元曲 关汉卿
绘画 张择端
赵孟頫 《秋郊饮马图》
书法 “宋四家”
《资治通鉴》 编年体通史
《念奴娇 赤壁怀古》 豪放
《破阵子 醉里挑灯看剑》 豪放
《如梦令》 委婉清新、感情真挚
《窦娥冤》
《清明上河图》
“神品”
第13、14课灿烂的宋元文化
1.右图人物是我国古代杰出的发明
家，他的重大发明是 （ ）
A．指南针 B．雕版印刷术
C．活字印刷术 D．火药武器
C
2．一位生活在唐朝的商人，他不可能有
的经历是 （ ）
A．购买精美的唐三彩
B．经常听到人们吟诵李白的诗
C．乘装有指南针的外国商船去南洋
D．到都城长安旅游
C
第13、14课灿烂的宋元文化
3.英国学者李约瑟曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”下列不属于宋代科技成就的是
A.活字印刷术 B.指南针
C.“瓦子” D.火器
C
4．下列各项，对应错误的是：
A.《史记》─司马迁 B.《兰亭序》─王羲之 C.《女史箴图》─顾恺之
D.《清明上河图》─吴道子
D
第13、14课灿烂的宋元文化
5．诸城是北宋著名画家张择端的故乡。他的旷世名作《清明上河图》体现出来的绘画风格是
A.山水画 B.文人画
C.风俗画 D.花鸟画
C
6．右图是元朝最著名画家的代表作《秋郊饮马图》。该画的作者是
A.吴道子 B. 赵孟頫
C.阎立本 D.张择端
B
