23 梅兰芳蓄须 课件(共26张PPT)

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名称 23 梅兰芳蓄须 课件(共26张PPT)
格式 pptx
文件大小 27.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-26 17:39:23

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文档简介

(共26张PPT)
天下兴亡 匹夫有责
部编版小学语文四年级上册第七单元
时光轴


清朝
末年
抗战
时期
不教胡马
度阴山
醉卧沙场
君莫笑
不肯过江东
为中华之崛起
而读书
李广
戍边将士
项羽
周恩来
梅兰芳
梅兰芳蓄须
部编版小学语文四年级上册第七单元
学习目标
1.通过情境识字、联系资料等方法,认识“侵略、租界”等词语,联系上下文读好“宁、要”两个多音字。
2.借助表格,梳理梅兰芳拒绝演戏的办法,经历的危险和困难,把握文章的主要内容。
3.借助情境,小组合作举办海报展,品味语言,感受梅兰芳的民族气节。
活动一:认识人物 解词入境
梅兰芳
闻名世界的京剧表演艺术家
旦角
《霸王别姬》《贵妃醉酒》
旦角
dàn
jué
活动一:认识人物 解词入境





租界 沦陷 侵略者 大东亚圣战
活动一:认识人物 解词入境
1931年,日军挑起了九一八事变,中
日战争全面爆发。( )在中国的
土地上烧杀抢掠。一个个城市( )了,
一片片中国的土地被日本划为( ),
被日本人占为己有。日军却称这场侵略战
争为( )。至1945年8月,
日本无条件投降,中国历经了长达十四年
的抗日战争。
租界 沦陷 侵略者 大东亚圣战
侵略者
沦陷
租界
“大东亚圣战”
纠缠 逼迫 骚扰 要求必须上台
妄想
活动一:认识人物 解词入境









活动二:关注事件 概括内容
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马,
多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿,
直面战争的危险,但他难以抵抗来自侵略者随时随地
的骚扰。拒绝的借口都用尽了,梅兰芳最后只能蓄须
明志,表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者
演戏的决心。后来,梅兰芳不堪其扰,只好又回到了
上海。
梅兰芳为什么蓄须?
朗读第3自然段,画出关键语句。
蓄须明志
活动二:关注事件 概括内容
拒绝的借口都用尽了,
梅兰芳最后只能蓄须明志,
表示对日本帝国主义的抗议,
表明不给侵略者演戏的决心。
蓄须明志
长期不演戏,没有了经济来源,又要养家,梅兰
芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子,很多
戏园子老板找上门来说:“梅先生,您何必卖房子,
只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”有的甚
至说,只要签订演出合同,就预支二十两黄金给梅兰
芳。但是,无论戏园子老板开出的条件多么优厚,梅
兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日,也决不在日本侵
略者的统治下登台演出。
活动二:关注事件 概括内容
圈画关键词句
梅兰芳遇到了哪些困难?他的态度如何?
蓄须明志
“梅先生,您何必卖房子,只要您
把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”
“只要签订演出合同,就预支二
十两黄金。”
他宁可卖房度日,也决不在
日本侵略者的统治下登台演出。
活动二:关注事件 概括内容
1937—
1938年底
1941年
12月以后
不断纠缠
逼迫骚扰
要求必须上台
蓄须明志
没有经济来源
卖房度日
活动二:关注事件 概括内容
1937—
1938年底
1941年
12月以后
不断纠缠
逼迫骚扰
要求必须上台
蓄须明志
自主探究:默读课文2-7自然段,
圈出关键词,感受梅兰芳的爱国情怀,完成表格。
没有经济来源
卖房度日
活动二:关注事件 概括内容
1937—
1938年底
1941年
12月以后
不断纠缠
逼迫骚扰
要求必须上台
蓄须明志
小组合作:
1.交流表格内容。2.谈谈读书的感受。
没有经济来源
卖房度日
活动二:关注事件 概括内容
1937—
1938年底
1941年
12月以后
不断纠缠
逼迫骚扰
要求必须上台
蓄须明志
深居简出
不能演出
虚度生命
没有经济来源
卖房度日
打针生病
险丢性命
活动二:关注事件 概括内容
1937—
1938年底
1941年
12月以后
不断纠缠
逼迫骚扰
要求必须上台
蓄须明志
深居简出
不能演出
虚度生命
没有经济来源
卖房度日
打针生病
险丢性命
活动二:关注事件 概括内容
“胜利了,我该登台演出了!”
活动二:关注事件 概括内容
他宁可卖房度日,也决不在
日本侵略者的统治下登台演出。
他宁可虚度生命,也决不在
日本侵略者的统治下登台演出。
他宁可丢掉性命,也决不在
日本侵略者的统治下登台演出。
民族气节
活动二:关注事件 概括内容
作为艺术家,梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱,他的民族气节更令人敬佩!
——李大同
学了课文,梅兰芳先生给你留下了什么印象?
梅兰芳先生
活动三:解说海报 感悟情怀
推荐一个词语作为展览的主题,并结合课文阐述理由。
要求:1.至少从课文中找到1-2处依据,摘关键词;2.还
可以联系生活实际谈自己的想法。
小组合作:
①说:轮流发表意见
②统:达成一致想法
③理:梳理推荐理由
(摘文中关键词、自己想法)
④选:选派代表发言
亲爱的老师们、同学们,
欢迎来到梅兰芳先生海报展
区,我是解说员 。我们
小组选择的主题是 ,
理由是
感动中国 百年人物
梅兰芳
选取主题有侧重
概括事迹有条理
表达感受有真情
自主阅读《难忘的一课》,关注事件概括
主要内容,和同学交流阅读收获。