1.1参考系时间质点课件(共20张PPT)高一上学期物理教科版（2019）必修第一册

(共20张PPT)
1.1参考系时间质点
问题：人和匀速行驶的火车，回答如下问题
1.人坐在座位上，以火车和地面为参考系，人在做什么运动？
2.若地面上的人沿车行的反方向行走，分别以火车和地面作为参考系，人在做什么运动？
静止
运动
同一物体选择不同的参考系描述它的运动时可能相同也可能不同
反向运动
反向运动
参考系
每天努力一点点，每天进步一点点
参考系
无特殊说明，一般选择地球为参考系
同一物体选择不同的参考系描述它的运动时可能相同也可能不同；
比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义．
参考系的选取：
参考系的选取是任意的；
选择参考系时，应以简单方便为原则；
知识讲练
研究物体的运动离不开时间，我们的生活与时间紧紧联系在一起，我们常说 “第一节上课时间是8：00”，“一节课的时间是45分钟”。
这两句话中时间意思相同吗？
知识讲练
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬间，是状态量。
2．时间间隔：是指两时刻的间隔，是过程量。
思考讨论：第一节上课时间是8：00和一节课的时间是45分钟，这两种说法准确吗？应该怎么说？
第一节上课时刻是8：00，一节课的时间间隔是45分钟。
无数个时刻组成时间间隔
知识讲练
3.时刻和时间间隔在数轴上表示
t/h
8
9
10
上课
下课
上课
下课
45min
45min
10min
上课和下课表示的是（ ），45min和10min表示（ ）。
在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示。
时刻
时间间隔
知识讲练
4.时间可以用公式表示
式中t1和t2分别表示先后两个时刻，△t表示这两个时刻之间的时间间隔。
△t = t2- t1
我们平时说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，要根据上下文认清它的含义。
知识讲练
【注意】ns末、ns初是指时刻，第ns内是指1s的时间，第ns末与第(n+1)s初指的是同一时刻．
t/s
2
3
5
1
4
0
第一秒末
第二秒末
第三秒末（三秒时）
第一秒
第二秒
第三秒
几个相关时间概念的理解：
知识讲练
t/s
2
3
5
1
4
0
前一秒
前二秒
前三秒（3秒内）
前n秒是指n秒的时间。
任何物体都有一定的大小和形状，所以物体各部分的运动情况一般说来并不一样。
机械运动
如何准确的描述运动
机械运动：指物体与物体间或是物体的一部分和另部分间相对位置随时间发生改变的过程，是最基本、最简单、最普遍的运动形式。（问题一）
1、机械运动
每天努力一点点，每天进步一点点
2、物体和质点
质点：用来代替物体的有质量的点。（问题二）
对质点的几点深入理解：
（1）质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型，实际不存在。
（2）一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而与自身体积的大小、质量的多少和运动速度的快慢无关。（问题三）
每天努力一点点，每天进步一点点
①研究火车经过某根电线杆的时间
④研究火车从上海到北京的时间
可忽略火车的大小形状
不可忽略火车的大小形状
③研究火车从上海到北京的运动轨迹
②研究火车轮子的转动情况
Q1：在不同的研究内容中能否忽略物体的大小和形状？
不可忽略
可忽略
将火车理想化成 ”质点“
火车的大小和形状
对研究的问题没有影响
每天努力一点点，每天进步一点点
质 点
: 用来代替物体的 有质量的点
Q2: 足球运动员能否看成是质点？
1、研究运动员射门时的动作？
2、对运动员进行战术布置？
Q3：足球能否看成质点？
每天努力一点点，每天进步一点点
质 点
: 有质量的点
Q4: 跑步的人能否看成是质点？
每天努力一点点，每天进步一点点
质 点
试一试：
已知，地球在绕太阳公转的同时还在不停的自转，在研究地球公转运动时，可以将地球看成“点”吗？
地球的直径约1.3 × 104km，地球的公转半径约1.5×108km。
地球
每天努力一点点，每天进步一点点
练一练：
一列长100m的火车，通过200m的隧道，可以把火车看成“点”吗？
1、研究火车整体运动的速度
2、研究火车通过隧道的时间
3、研究火车车轮的转动
4、研究隧道内气流对火车车厢的压力
每天努力一点点，每天进步一点点
四性
选取
原则
标准性
任意性
统一性
差异性
任意
方便
实用
参考系
一旦选定即为静止
选取任意，一般选地面
必须在同一参考系中比较
参考系不同,结果不同
时间
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬间，是状态量。
2．时间间隔：是指两时刻的间隔，是过程量。
思考讨论：第一节上课时间是8：00和一节课的时间是45分钟，这两种说法准确吗？应该怎么说？
第一节上课时刻是8：00，一节课的时间间隔是45分钟。
无数个时刻组成时间间隔
条件
属性
大小、形状可忽略
研究平动物体
转动不起主要作用
题目特殊说明
无大小和形状
具有全部质量
理想化
模型
属 于
抽象不存在
近似科学方法
突出主要忽略次要
理想化模型
特 点
质点