四年级语文上册第四单元达标检测卷(含答案)

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名称 四年级语文上册第四单元达标检测卷(含答案)
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文件大小 46.3KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-26 18:01:04

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四年级语文上册第四单元达标检测卷
时间:90分钟 满分:100分
一 、认真阅读材料两遍,完成下面各题。(4分)
冬至,是二十四节气中最早确立的节气之一,早在两千五百多年前的春秋时代,我国已经用圭表观测日影长短法测定出冬至来了,时间在每年的12月22日或23日。古人对冬至的说法是:阴极之至,阳气始生,日南至,日短之至,日影长之至,故曰“冬至”。
冬至是北半球全年中白天最短,夜晚最长的一天,过了冬至,白昼一天比一天长,阳气回升。所以冬至是一个节气循环的开始。在北方,冬至这一天盛行吃饺子,民间有"冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管”的说法。传说东汉医圣张仲景,在冬天看到百姓因寒冷冻坏了耳朵,就把御寒的药物用面皮包成耳朵形状的物体,起名“娇耳”,在冬至那天煮熟让人们连汤吃下,保护耳朵。这个“祛寒娇耳汤”的故事在民间流传下来。
1.判断下列说法对错,对的画“√”,错的画“×”。(2分)
①冬至排在二十四节气之首。 ( )
②冬至是北半球白天最长、夜晚最短的一天。 ( )
③我国北方有冬至吃饺子的习俗。 ( )
④吃饺子的习俗由医圣张仲景的"祛寒娇耳汤"而来。 ( )
2.在二十四节气中,除了冬至,你还知道哪些
请写出两个: 、 。2分)
二、基础积累运用。(43分)
1.在正确的读音下面画“√”(4分)
浑浊(zhú zhuó) 劈(pī pì)开 佩(pì pèi) 服
炎帝(dì bì) 名曰(rì yuē) 倒塌(tā tà)
惩罚(chéng chěng) 功绩(jì zì)
2.看拼音写词语。(4分)
huò jiù yě shòu suǒ mén bēi cǎn
mào shèng xuè yè zī rùn nì shuǐ
3.依次写出下列句子中加点字词的意思。(3分)
(1)炎帝之少女,名曰女娃。 ( )( )
(2)女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。 ( )( )
(3)常衔西山之木石,以堙于东海。 ( )( )
4.补全下列四字词语,并完成练习。(7分)
神机( )算 精疲力( ) 奔流不( ) 驱寒取( )
气急( )坏 腾云( )雾 挽弓搭( ) 三头六( )
(1)写出画" "的词语的反义词: 。(1分)
(2)几只狼围了过来,只见猎人 ,弓弦响处,几只狼应声而倒。
(选词填空)(1分)
(3)用画“ ”的词语写一句话。(1分)
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5.按要求完成句子练习。(4分)
(1)盘古撑在天和地之间。(改为比喻句)
.
(2)普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。(缩句)
.
(3)仿照例子,用一句话来描述神话人物的神奇之处。
例:盘古——用他的整个身体创造了美丽的世界。
女娲—— .
—— .
6.为下面的课文正确分类,填序号。(5分)
①《精卫填海》 ②《普罗米修斯》 ③《盘古开天地》 ④《女娲补天》
(1)神话大致可以分为三类:创世神话,如课文 ;自然神话,如课文 : 英雄神话,如课文 。
(2)如果按国家来分, 是中国古代神话, 是古希腊神话。
7.完整的故事一般都包括起因、经过和结果。阅读《盘古开天地》,梳理这个神话故事的起因、经过和结果。(6分)
(1)起因: .
(2)经过: .
(3)结果: .
8.判断下面说法的正误,对的打“√",错的打"×”。(4分)
(1)《精卫填海》选自《中国古代神话》,文中体现的精神是不惧困难,自强不息。
( )
(2)《女娲补天》 一文,故事的经过写得很简单,女娲将五彩石对准大黑窟窿,往上一泼,大窟窿立刻被补好了。 ( )
(3)《普罗米修斯》 一文,故事的结果是大力士赫拉克勒斯救了普罗米修斯。 ( )
(4)精卫填海的原因是她痛恨大海夺去了她的生命。 ( )
9.神话故事中的人物特点都很鲜明,请结合课文内容,将下列人物的特点对号入座。(6分)
①力大无比、无私奉献、持之以恒
②意志坚定、自强不息、不达目的不罢休
③不畏强暴、为民造福、坚强不屈
④力大无比、伸张正义
⑤霸道专横、冷酷无情、凶狠残忍
⑥不畏艰险、不怕牺牲、拯救人类
(1)众神领袖宙斯( ) (2)精卫( )
(3)普罗米修斯( ) (4)盘古( )
(5)女娲 ( ) (6)大力士赫拉克勒斯( )
三、语言实践。(4分)
本单元我们了解了不少中外神话故事,请你参加"神奇的神话"的综合性学习活动,并根据情境和要求答题。
(1)照样子,为本活动拟一个醒目的宣传标语,以营造气氛。(1分)
例:神话,永久的魅力,人类童年时代腾飞的幻想。
.
(2)小明决定在班里讲一个中国神话故事,下列故事不符合要求的是( )。(1分)
A.哪吒闹海 B.沉香救母 C.后羿射日 D.花木兰代父从军
(3)在众多的中外神话故事中,你最喜欢哪一个 为什么 (2分)
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四、阅读理解。(19分)
(一)(10分)
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双 手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他( )不能动弹,( )不 能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯 屈服
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴 巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这 样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
1.在括号中填入恰当的关联词。(2分)
2.判断对错,给正确的说法画“√”。(3分)
(1)选段写出了宙斯对普罗米修斯的惩罚越来越严厉,可见其心肠之歹毒,手段之残忍 。 ( )
(2)选段通过对普罗米修斯神态、动作的生动描写,突出了他的英雄形象。 ( ) (3)加点词语"许多年"说明时间长,突出了普罗米修斯并没有向宙斯屈服。 ( )
3.读着文字,我眼前浮现出这样一幕幕情景:火辣辣的太阳炙烤着大地,普罗米修斯 .;漫漫长夜空无一人,普罗米修斯 ;大雪纷飞,冰天雪地,普罗米修斯 …… (3分)
4.读了选段后,我思绪万千。普罗米修斯,我想对您说: .
(2分)
(二)黄帝的传说( 9 分 )
①黄帝打败炎帝之后,诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣 服,几次三番挑起战争,尤以蚩尤为甚。
②黄帝生性爱民,不想继续战争, 一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告,屡犯边界。黄帝不得已,叹息道:"若我失去了天下,蚩尤掌管了天下,我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤,那就是养虎为患了。现在他不行仁义,一味侵犯,我只有惩罚不义!"于是黄帝亲自带兵出征,与蚩尤对阵。
③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗,结果是黄帝胜少败多,他心中焦虑不安。为了振奋军心,黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔(kuí)”的怪兽,把它的皮剥下来做了鼓面。然后,黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来,从它身上抽出一根最大的骨头当 了鼓槌。另外,黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时,黄帝下令擂起 战鼓,那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来,声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增,蚩尤的兵丧魂失魄,最终蚩尤大败而逃。
④蚩尤平时把铁块石头当饭吃,头跟钢铸的一样硬。他还能在空中飞行,在悬崖峭壁上如走平地,黄帝怎么也捉不住他。于是,黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下,蚩尤顿时魂丧魄散,不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁,杀了他,然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后,他身上的枷锁被抛在荒山上,变成了一片枫树林,每一片枫叶 上,都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。
⑤黄帝打败蚩尤后,诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田,定居中原,奠定了华夏民族的根基。
1.这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是( )。(1分)
A.①② |③④ |⑤ B.①I②③④ |⑤
C.①② |③ |④⑤ D.①I②③ |④⑤
2.下列说法正确的一项是( )。(2分)
A.黄帝不想继续战争,一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛,黄帝怕打不过他
B.黄帝最后用"夔"皮鼓制伏了蚩尤,"夔"是雷泽湾中的怪兽
C.诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田,定居中原
D.看到"铜头铁额"这个词语,就能想到蚩尤
3.文中画“ "的句子的意思是 .
从中可以体会到黄帝具有 的品质。(2分)
4.说说这个故事的神奇之处。(不少于两点)(2分)
.
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5.结合短文的内容,给这个故事再拟一个名字: 。(2分)
五、习作。(30分)
你喜欢哪些卡通人物 请展开想象,从中选一两个,重新编一个故事。
要求:情节生动,有创意,语句通顺,不得少于400字。
第四单元达标检测卷参考答案
一、1.①× ②× ③ √ ④ √ 2.示例:立春 清明
二、1.zhuó pī pèi dì yuē tā chéng jì
2.获救 野兽 锁 门 悲惨 茂盛 血液 滋润 溺水
3. (1)小女儿 叫 ( 2 ) 溺 水 因此 (3)用嘴叼 填塞
4.妙 竭 息 暖 败 驾 箭 臂
(1)示例:心平气和 (2)挽弓搭箭
(3)示例:跑完了1000米,我已经精疲力竭。
5. (1)示例:盘古像根柱子一样撑在天和地之间。
(2)普罗米修斯拿火星
(3)示例:用五色石炼石补天。 夸父 喝光了河水
6. (1)③① ④② (2)①③④②
7. (1)很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。
(2)盘古拿起斧头劈开天地,然后用自己的身体撑在天地之间,让天地成形。
(3)盘古的身体变成了宇宙中的万物。
8. (1)× (2)× (3) √ (4) √
9. (1)⑤ (2)② (3)③ (4)① (5)⑥ (6)④
三、(1)示例:神话故事人人讲,远古文明代代传。 (2)D
(3)示例:我最喜欢《女娲造人》这个故事。
因为有了女娲捏土造人,盘古开创的世界才告别了沉寂。世界 有了人,也有了温情和爱。故事中的女娲充满创造精神,我真喜欢她。
四、(一)1.既 也 尽管 就是
2. (1) √ (2)× (3) √
3.忍受着烈日炙烤和鹫鹰的啄咬 忍受着漫长的孤独和黑暗忍受着刺骨的寒风和漫天的飞雪
4.示例:您为了人类的幸福不顾一切,忍受着难以想象的苦难,您正直善 良、无私奉献、不屈不挠的精神值得我学习。
(二)1 .A 2.D 3.蚩尤不行仁义,祸害百姓,黄帝要为民除害 仁义、爱民
4.示例:黄帝用怪兽的皮做鼓面,用怪兽的骨头做鼓槌;蚩尤平时把铁块 石头当饭吃,他死后,身上的枷锁变成了枫树林。
5.示例:黄帝擒蚩尤
五、写作提示:重新编的故事要符合人物原本的角色特征,故事情节应生动有趣,最好能在故事中蕴含一个浅显的道理或生活常识。