课件8张PPT。直线上的负数第一单元：负数绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 一、复习旧知，引入新课填一填：
①一辆公共汽车经过某站台时有12人上车，
记作（ ）人；7人下车，记作（ ）人。
②阳光小学今年招收新300人，记作+300人，
那么-420人表示（ ）。
③升降机上升3.5米，记作+3.5米；-4米表示
（ ）。+12-7毕业420人 下降4米绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、创新情境，探究新知01234-2-3-4-1绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com三、巩固深化，拓展应用-41-22.5-0.51.5在直线上表示下列各数。三、巩固深化，拓展应用如果把一个人先向东走5 m记作+5 m，那么这个人又走-4 m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。体育达标测试，一分钟仰卧起坐的成绩统计如下：李勇45个、张军28个、张强33个、赵刚26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30个算达标，以达标的个数为标准，记录每个人的成绩。刚好达标的个数记为0个，超出的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，请把下表填写完整。三、巩固深化，拓展应用+15-2+3-4-12某次数学测试，老师以80分作为标准，将六名同学的成绩记为+4、+10、-5、0、+7、-4，这六名同学的实际平均成绩是多少？
方法一：
（84+90+75+80+87+76）÷6
=492÷6
=82（分）方法二：
80+（4+10+7-5-4）÷6
=80+2
=82（分）答：这六名同学的实际平均成绩是82分。三、巩固深化，拓展应用 四、课堂总结这节课你有什么收获？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com课件13张PPT。负数的认识第一单元：负数绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、谈话激趣，导入新课你在生活中见过负数吗？
你知道它的含义吗？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、结合情境，理解意义下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。二、结合情境，理解意义在温度计上分别表示出3℃和-3℃。二、结合情境，理解意义像零上温度与零下温度、收入与支出这样表示两种相反意义的量，生活中还有许多。你能举出这样的实例吗？二、结合情境，理解意义怎样表示像这样两种相反意义的量呢？0既不是正数，也不是负数。二、结合情境，理解意义读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。正数负数0既不是正数，也不是负数。2.5+41-7-5.2三、回归生活，拓展应用+126-150白天的平均温度和夜间的平均温度相差 ℃。276三、回归生活，拓展应用+8844.43-155三、回归生活，拓展应用+2时-8时某食品厂生产的120 g袋装方便面外包装印有“（120±5）g”的字样。小明购买一袋这样的方便面，称一下发现117 g，请问厂家有没有欺骗行为？为什么？ 三、回归生活，拓展应用（120±5）g绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com四、了解历史，课堂总结四、了解历史，课堂总结这节课你有什么收获？
