26西门豹治邺 第二课时 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
部编版语文四年级上册第八单元
26、《西门豹治邺》
第二课时
摸清底细
惩治巫婆和官绅
兴修水利
默读课文1-9自然段，看看西门豹和老大爷之间共有几次对话，通过他们对话的内容，你能知道究竟是什么原因造成邺县田地荒芜、人烟稀少的吗？
田地荒芜、人烟稀少的原因
巫婆、官绅给河神娶媳妇
年年闹旱灾
天灾
人祸
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。 下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
默读课文第10至14自然段，勾画出描写西门豹言
行的句子，然后照样子提取关键词把表格填写完整。
看一看西门豹是如何设计破除迷信的？你认为西门豹
破除迷信的方法巧妙吗？妙在哪里？
实施步骤 怎么说 怎么做
救下姑娘 新娘不漂亮 留下
惩治巫婆 重选，麻烦巫婆去说一声
把官绅头子投进漳河
催巫婆和官绅头子，河神把他们留下了
实施步骤 怎么说 怎么做
救下姑娘 新娘不漂亮 留下
惩治巫婆 重选，麻烦巫婆去说一声 把巫婆投进漳河
去催一催巫婆 把官绅头子投进漳河
震慑帮凶 催巫婆和官绅头子，河神把他们留下了 让官绅们回去了
惩治官绅头子
“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
这是巧妙之一：安排周密。
救出新娘、惩治巫婆
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
这是巧妙之二：不动声色。
惩治官绅头子
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
这是巧妙之三：假戏真做，震慑帮凶。
这就是巧妙之四：用事实说话，教育百姓。
西门豹参加河神娶媳妇的仪式，以新娘
“不漂亮，河神不会满意”为由，很“客气”
地将巫婆投进漳河，妙在将计就计；以去“催
一催”为由，再把官绅头子投进漳河，妙在不
露声色；以等回音为由，让官绅们“提心吊胆”
“吓得面如土色”“磕头求饶”，妙在
假戏真做；惩办巫婆、官绅头子，教训其他
官绅，妙在区别对待。这样就达到了破除迷
信的目的，用事实教育了老百姓。
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。
关心百姓生活、重视调查研究、尊重事实、有智慧、讲策略
真正有德行的人会在人们的口口相传中名
垂千古，而恶人只会遗臭万年。
复述方法
西门豹即发民凿十二渠，引河水灌民田，田皆溉。当其时，民治渠少烦苦，不欲也。豹曰：“民可以乐成，不可与虑始。今父老子弟虽患苦我，然百岁后期令父老子孙思我言。”至今皆得水利，民人以给足富。
西门豹就征发百姓开凿了十二条渠道，引漳河水浇灌农
田，农田都得到灌溉。在开凿河渠时，老百姓开渠多少是有
些劳苦的，不很愿意干。西门豹说：“百姓可以同他们安享
其成，却不可以同他们谋划事业的开创。现在父老子弟虽然
以为我给他们带来辛苦，但是百年以后，希望让父老子弟们
再想想我所说的话。”直到现在，那里都得到河水的利益，
百姓因此富裕起来。
原文：
译文：
西门豹就征发百姓开凿了十二条渠
道，引漳河水浇灌农田，农田都得到灌
溉。在开凿河渠时，老百姓开渠多少是
有些劳苦的，不很愿意干。西门豹说：
“百姓可以同他们安享其成，却不可以
同他们谋划事业的开创。现在父老子弟
虽然以为我给他们带来辛苦，但是百年
以后，希望让父老子弟们再想想我所说
的话。”直到现在，那里都得到河水的
利益，百姓因此富裕起来。
在进行复述时，还需要注意什么呢？
（1）要说清楚事情的整个经过。
（2）要说清楚主要人物的表现。
（3）复述时，可以把故事最重要的部分复述得详细一些，让别人听清楚事情的经过，对人物有比较深刻的印象。
作业：
1、练习复述《西门豹治邺》。
2、趣味性作业：以魏王身份写
一份通报，表彰西门豹的功
绩，号召官员们向他学习。