第1-3单元常考易错检测卷-数学二年级上册苏教版（含答案）

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第1-3单元常考易错检测卷-数学二年级上册苏教版
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（共18分）
1．下面算式中，得数比60大的是（ ）。
A．45－25＋20 B．42＋30－44 C．70＋30－25
2．5×3＋3可以用下面的算式（ ）表示。
A．5×6 B．6×3 C．4×3
3．图中虚线把哪个图形分成了一个五边形和一个三角形？（ ）
A． B． C．
4．（ ）×5＜25，（ ）里最大填（ ）。
A．4 B．5 C．6
5．墨水每瓶3元，用20元钱买6瓶墨水，可以找回（ ）元。
A．1 B．2 C．3
6．下图中有（ ）个四边形。
A．3 B．5 C．4
二、填空题（共15分）
7．搭一个四边形至少要用( )根小棒，搭一个六边形至少要用( )根小棒。
8．第一行摆了12个☆，第二行摆了8个☆。第一行拿走( )个☆，就和第二行同样多；或者从第一行拿( )个☆摆到第二行，两行就同样多。
9．被减数是62，差是39，减数是( )；一个加数是28，另一个加数是27，和是( )。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4×4( )4＋4 1＋2＋3( )2×3
75－20( )75－19 43＋38( )38＋53
11．5＋5＋5＋5＋5＝( )，改写成乘法算式是( )，读作：( )，用的乘法口诀是( )。
12．左图是由四个完全一样的三角形拼成的，这个拼图里一共有( )个平行四边形。
三、判断题（共10分）
13．平行四边形的四条边都相等。( )
14．5与3的和是多少？列式为5×3＝15。( )
15．连加、连减和加减混合运算，都可以按从左到右的顺序计算。( )
16．二（1）班有38人，二（2）班有45人，二（1）班和二（2）班一共有73人。( )
17．1米5厘米比50厘米短。( )
四、计算题（共27分）
18．直接写得数。（共15分）
55＝ 54＋6＝ 357＝ 6＋23＝ 20＋47＝
905＝ 54＝ 424＝ 63＝ 43＝
14＝ 53＝ 818＝ 46＝ 7＋36＝
19．用竖式计算。（共6分）
18＋43＋26＝ 96－64－26＝ 60－37＋14＝
20．看图列式。（共6分）
（个）
五、解答题（共30分）
21．一张红纸可以做4面小旗，6张这样的红纸做的小旗，够分给班里25位同学每人一面吗？
（ ）
够 不够
22．二年级有三个班，一班有42人，二班比一班多6人，三班比一班少3人，
（1）二班有多少人？
（ ）
（2）三班有多少人？
（ ）
23．一本书有75页，小强每天看5页，已看了6天，他看了多少页？还剩多少页没看？
24．这三本书一共要花多少元？
（ ）
25．信子花店第一天运进了92支百合花，卖掉75支，第二天又运进了80支百合花，现在花店有多少支百合花？分析：这个问题需要（ ）步完成。
第一步列式为：
第二步列式为：
26．二（1）班的一些同学去划船，一条船上可以坐5人，坐满4条船后，还有3人，二（1）班一共有多少人去划船？
（ ）
参考答案：
1．C
【分析】根据加减混合运算的计算顺序，从左往右依次计算，计算出得数后比较即可。
【详解】A．45－25＋20
＝20＋20
＝40
40＜60
B． 42＋30－44
＝72－44
＝28
28＜60
C．70＋30－25
＝100－25
＝75
75＞60
故答案为：C
【点睛】本题考查加减混合运算的计算，正确计算出结果后解答。
2．B
【分析】5×3＋3表示5个3加上1个3，合起来是6个3，所以用乘法算式表示应是：6×3。
【详解】由分析可得：
5×3＋3可以用6×3来表示。
故答案为：B
【点睛】主要考查了同数连加的应用及乘法意义的初步认识。
3．C
【解析】略
4．A
【解析】略
5．B
【解析】略
6．C
【解析】略
7． 4 6
【分析】根据四边形、六边形的特征可知，搭一个四边形至少要用4根小棒，搭一个六边形至少要用6根小棒。
【详解】四边形有四条边，所以搭一个四边形至少要用4根小棒；六边形有六条边，所以搭一个六边形至少要用6根小棒。
【点睛】本题考查学生对四边形、六边形特征的认识。
8． 4 2
【解析】略
9． 23 55
【详解】略
10． ＞ ＝ ＜ ＜
【详解】略
11． 25 5×5＝25 5乘5等于25 五五二十五
【解析】略
12．3
【分析】平行四边形，是在同一个平面内，由两组平行线段组成的闭合图形。根据其特征，进行数一数即可。
【详解】由分析可得平行四边形如下：

由此可知，该图形中有3个平行四边形。
【点睛】解答本题的关键是明确平行四边形的特征。
13．×
【分析】两组对边分别平行的四边形是平行四边形，平行四边形的对边互相平行并且相等，平行四边形相邻的两条边不一定相等，据此解答。
【详解】
由图可知，平行四边形的对边平行且相等，四条边可能都相等，也可能不相等。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查平行四边形的认识，掌握平行四边形的特征是解答题目的关键。
14．×
【分析】要求两个数的和，用加法计算，据此判断。
【详解】求5与3的和是多少，列式为5＋3＝8。
故答案为：×
15．×
【详解】在计算连加、连减和加减混合运算时，要按照运算顺序，从左到右进行计算，有括号的要先算括号里面的。
如：72－（38＋12）＋15
＝72－50＋15
＝22＋15
＝37
原题干说法错误。
故答案为：×
16．×
【解析】略
17．×
【详解】略
18．25；60；28；29；67
85；20；38；18；12
4；15；73；24；43
【解析】略
19．87；6；37
【分析】连加连减、加减混合运算计算时从左往右计算；根据整数加减法计算方法：计算时相同数位对齐，从低位算起，哪一位算得的得数，就和哪一位对齐，加法中，如果满十就向前一位进一；减法中，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和该位上的数加在一起再减。
【详解】18＋43＋26＝87 96－64－26＝6 60－37＋14＝37

20．4×3＝12
【解析】略
21．6×4＝24（面）
不够
【解析】略
22．（1）42＋6＝48（人）；
（2）42－3＝39（人）
【解析】略
23．30页；45页
【解析】略
24．18＋24＋15＝57（元）
【解析】略
25．两
92－75＝17（支）
17＋80＝97（支）
97支
【分析】根据体，先用第一天运进百合花的支数减去卖掉的支数，再加上又运进的支数，即可解答。
【详解】第一步列式：92－75＝17（支）
第二步列式：17＋80＝97（支）
所以这个问题需要两步完成。
答：现在店里有97支百合花。
【点睛】此题考查了整数加减法的意义及其计算方法。
26．5×4＋3＝23（人）；23人
【分析】根据题意，一条船上可以坐5人，坐满4条船，先根据乘法的意义求出4条船坐多少人，再加上剩下的3人，即可解答。
【详解】5×4＋3
＝20＋3
＝23（人）
答：二（1）班一共有23人去划船。
【点睛】本题主要考查乘加的应用，解答时要看清题意，弄清楚先算什么，再算什么，最后列式解答。
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