第五单元 第3课时 0的认识（教学课件）-一年级数学上册同步高效课堂 苏教版(共27张PPT)

(共27张PPT)
小学数学·一年级（上）·SJ
第三课时 0的认识
掌握0-5的顺序，加深认识数的排列顺序。
理解0的具体含义，会读、写0。
体会0在日常生活中的运用，初步培养学生用数学的眼光观察事物的意识。
体会0在日常生活中的运用。
理解0的具体含义，会读、写0；掌握0-5的顺序。
体会“0”在日常生活中的运用，初步培养用数的观念观察事物的习惯。
从1数到5。
数数
从5数到1。
我排在第1个。
我排在第( )个。
我的前面有( )个人。
3
4
自主探索“0”的含义。
3
从图上你知道了什么？哪几只小兔采到的蘑茹个数你能用一个数表示？
3
采到3个蘑菇。
采到2个蘑菇。
采到1个蘑菇。
一个也没有采到。
？
3
一个也没有，就用0表示。0读作零。
3
你能用数字表示萝卜的数量吗？
4
从0开始数一数。
一起来写一写0吧！
归纳：
0也可以表示起点。
0可以表示一个也没有。
1.
2.
3.
4. 你在哪儿见过0？
①一个数字键
②表示起点
③在开关上表示电器
的工作状态
④零上温度与零下
温度的分界点
拓展提升
5.森林运动会。（把小动物的得分写在日字格里）
第一名得5分，第二名得3分，
第三名得1分，其余不得分。
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
2.0和1、2、3等一样，也是一个数。
数字0像鸭蛋，排在1前面。
既表示没有，又表示起点。
1.0表示一个物体也没有。
3.0～5的顺序是0，1，2，3，4，5。
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