15、女娲补天 达标试题（含答案）

15、女娲补天 达标试题-2023-2024学年 四年级语文上册（统编版）
积累运用
一、给加点的多音字注音。
1、一天夜里，女娲突然被一阵轰隆（ ）隆的巨大响声震醒了。
2、隆( )冬时节，我独自一人回家，突然一只小狗从黑咕隆 ( )咚的小巷窜出来，吓了我一跳。
3、这次庆典非常隆( 　 )重。
4、人们在洪水中挣扎（ ）。
5、他一边流着泪一边包扎（ ）伤口。
6、他不小心被针扎（ ）到手了。
二、给加点的字选择正确的读音画“√”。
挣扎 (zhā zhá ) 冶炼(yě zhì ) 敬佩(pèi qèi )
熄灭 (xī xí ） 混乱 ( hùn gùn ) 传颂 (sònɡ sènɡ ）
三、一字组三个词语。
娲 （ ）（ ）（ ） 隆 （ ）（ ）（ ）
塌 （ ）（ ）（ ） 扎 （ ）（ ）（ ）
熄 （ ）（ ）（ ） 冶 （ ）（ ）（ ）
四、补充词语，并选词填空。
欢（ ）笑（ ） 惊（ ）失（ ） 到处（ ）（ ）
喷（ ）而（ ） 世世（ ）（ ）代 四（ ）奔（ ）
自从女娲创造了人，大地上到处是（ ），人们一直过着快乐幸福的生活。
人们（ ），（ ），整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
五、根据课文内容正确排序。
（ ）女娲用石浆把天上的大窟窿修补好。、
（ ）女娲斩下大乌龟的四条腿，竖立在大地的四方，撑起了头顶上的天空。
（ ）女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，堵住了喷涌洪水的地缝。
（ ）五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。
（ ）女娲杀死了作恶多端的黑龙。
（ ）女娲从各地捡来的五种颜色的石头，燃起神火熔炼。
六、根据故事内容填写人物名字。
1、他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。（ ）
2、他为民除害，射下了天上的九个太阳。 （ ）
3、她化作小鸟，把石子投入大海。 （ ）
4、她创造人类，无私奉献。 （ ）
七、选择。
1、《女娲补天》这篇课文是一个流传千古的（ ）。
A 神话故事 B寓言故事
C记叙文 D谚语故事
2、《女娲补天》故事的起因是（ ）。
A.天塌地陷 洪水泛滥 野兽残害
B. 先炼石补天 斩下乌龟的四条腿撑天 奋勇杀死了作恶的黑龙
C.把芦苇烧成灰，撒到水中
D.人们获得新生
3、《女娲补天》故事的结果是（ ）。
A.天塌地陷 洪水泛滥 野兽残害
B. 先炼石补天 斩下乌龟的四条腿撑天 奋勇杀死了作恶的黑龙
C.把芦苇烧成灰，撒到水中
D.人们获得新生
4、被称为中国古代四大神话是（ ）。
A《女娲补天》 B《共工触山》 C《后羿射日》 D《嫦娥奔月》
八、按要求写句子。
1、女娲补天是一项（ ）的工作。（补充句子）
_______________________________________________________
2、女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句）

3、 天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲。（用关联词语连句子）

九、根据课文内容填空。
1、《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。讲的是远古时期（ ） 为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险（ ）的故事。赞扬了女娲 （ ） 的精神。
2、天和地终于（ ）了平静，人类（ ）了新生。人们（ ）怀念着女娲，（ ）传颂着她的伟大（ ）。
阅读理解
十、课内阅读，精彩片段赏析。
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？
2、女娲都到哪里去找了五彩石了？
女娲为了找五彩石，她也许到________________，也许到_______________，再也许到_______________。
在文中找出女娲补天的动作的词语用“—”画出来。
读完了这个神话故事，你想对女娲说些什么？
十一 、课外阅读，提升能力。
华佗学医
有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了(解除　消除)病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽(艰辛　辛苦)，来到西山，拜一位精通医术的老人为师。
华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧！”华佗(　　　)耐心地侍候病人，(　　　)留心观察每个病人病情的变化和用药情况，(因为　所以)他在三年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
三年过去了，师傅对华佗说：“你已经(磨炼　锻炼)了三年了，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见内室到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地(朗读　攻读)起医书来。
“有志者，事竟成”，华佗终于学得了一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。
1．将文中括号内不恰当的词语用“\”划掉。
2．在第二自然段中的括号里填上恰当的关联词语，并体会句子的含义。
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
3．用“____”在文中画出最能反映华佗认真学医的两句话。
4．读了这个故事，你受到了什么启发？
________________________________________________
________________________________________________
小练笔
十二、发挥自己的想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说具体。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
积累运用
一、给加点的多音字注音。
1、 lōnɡ 2 、lóng lōng 3、 lóng　
4、 zhá 5、 zā 6、 zhā
二、给加点的字选择正确的读音画“√”。
zhá yě pèi xī hùn sònɡ
三、一字组三个词语。
娲 女娲 娲后 女娲补天 隆 轰隆隆 隆隆响 黑咕隆咚
塌 倒塌 塌下 死心塌地 扎 挣扎 马扎 垂死挣扎
熄 熄灭 熄灯 生生不熄 冶 冶炼 冶金 袭冶承弓
四、补充词语，并选词填空。
欢歌笑语 惊慌失措 到处流窜
喷涌而出 世世代代 四处奔逃
1、 欢歌笑语 2、 惊慌失措，四处奔逃
五、根据课文内容正确排序。
3 4 6 2 5 1
六、根据故事内容填写人物名字。
1、盘古 2、后羿 3、精卫 4、女娲
七、选择。
1、A 2、A 3、D 4、ABCD
八、按要求写句子。
女娲补天是一项重大而又艰难的工作。
天上的大窟窿被女娲用这些石浆修补好了。
3、天和地终于恢复了平静，人类获得了新生，所以人们世世代代怀念着女娲。
九、根据课文内容填空。
1、女娲 补天 勇敢、善良的品质及不怕危险、甘于奉献
2、恢复 获得 世世代代 功绩
阅读理解
十、课内阅读，精彩片段赏析。
1、求雨灭火 造船救人 炼五色石补天(最详细)
2、高高的山顶 陡峭的悬崖 深深地山谷
3、找 挖 放 炼 装 端 对准 泼
4、女娲，你真了不起！你勇敢、善良、不畏艰险，是个无私奉献的女神……
十一 、课外阅读，提升能力。
1、消除　辛苦　因为　锻炼　朗读
2、一边　一边　这句话体现了华佗是真心学医的。他照顾病人的同时还留心观察病人的病情变化和用药情况，说明他也是一个善于学习的人。
3、华佗一边耐心地侍候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药情况
华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。
4、这个故事告诉我们学习任何本领都必须勤奋努力。(答案不唯一)
小练笔
十二、发挥自己的想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说具体。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，她来到山上一无所获；她来到森林仍是一无所获，她来到田野还是一无所获。此时的女娲已经几天几夜没合眼了，她感到精疲力竭但一想到人们还生活在水深火热之中，她没有停下寻找的脚步……终于在一眼清清的泉水中找到了。