19海滨小城 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
海滨小城
1.认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音学“臂，”会写“海滨、街道”等19个词语。
2.正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。
本课目标
滨
鸥
胳
臂
睬
bīn
ōu
gē
bei
cǎi
zài
载
huáng
凰
yà
亚
ráng
dèng
féng
chú
榕
凳
逢
除
凳子
坐冷板凳
dèng
石凳
凳
重逢
久别重逢
féng
每逢
逢
靠岸
书写指导：“告”首撇要短，下横要长；“非”字横画间隔均匀。
kào
结构：上下
组词：依靠 无依无靠
音序：K 部首：非
洁
jié
组词：整洁 洁白 纯洁
造句：每天，我们都把教室保持得非常整洁。
不要写成“土”
笼
lóng （鸟笼）
lǒng （笼罩）
多音字
【浩瀚】本文形容水势盛大。
【喧闹】喧哗热闹。
【热闹】本文指花开得繁盛活跃。
【笼罩】像笼子似的罩在上面。
【整洁】整齐干净。
【密不透风】本文指枝叶长得很茂密，连风都透不进来。
词语解释
近义词
浩瀚——浩大 理睬——搭理　
寂寞——孤单 喧闹——争吵
笼罩——笼盖 每逢——每当
整洁——清洁
反义词
浩瀚——渺小 寂寞——热闹　
喧闹——寂静 热闹——冷清
休息——工作
本文描绘了海滨小城美丽的景色。
海滨城市真美！让我们走进课文，看看课文写了什么？
自由读课文，把课文划分为三个部分，概括各部分大意。
（1～3）：按从远到近的顺序描写了大海和沙滩，突出了海滨的美丽。
（4～6）：具体描写了小城的庭院、公园、街道，突出了小城的美丽与整洁。
（7）：总结全文，赞美海滨小城的美丽与整洁。
　　我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥 ,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
开篇的这句话直接点明了文章要描写的对象，让人对全文有一个总体了解。
　　早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
“镀”这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一层金子，形象地表现了色彩之美。
不好，虽然两词都有覆盖的意思，铺是指平面的铺盖，太死板没有活力。而镀把这些军舰、海鸥等都写活了。
把“镀”换成“铺”好不好，为什么？
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
“寂寞”是用来形容人的孤单冷清，作者将拟人句用在这里，是想表达海滩的贝壳早已让人不新鲜了，引不起孩子的丝毫兴趣了。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
比喻：突出花多、花美。
庭院美：树多、叶香、花美。
庭院
街道
公园
小城的庭院、公园和街道美
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
通过写榕树的多而美，以及公园中石凳的设置给人们带来的方便来表现公园的美。
运用比喻的修辞手法，将一棵棵榕树比作一顶顶撑开的绿绒大伞，写出了榕树的茂盛，形象生动。
　　小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这是本段的中心句。
作者是即写了看到的的“沥青大路”，听到的“咯吱咯吱的声音，最后写了感觉到的“好像踩在沙滩上一样”，动用了一切感官，围绕中心句，把小城写具体了。
对全文进行总结，点明了海滨小城的特点：美丽、整洁。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
文章通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。
海
滨
小
城
海滨
整洁美丽
大海：色彩绚丽
沙滩：贝壳寂寞躺着、海船归来
庭院：树多、叶美、花美
公园 ：榕树大、树叶密
街道：干净、用细沙铺成
小城