广东省江门市江门市第一中学2023-2024学年高二上学期第一次月考语文试题(含答案)

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名称 广东省江门市江门市第一中学2023-2024学年高二上学期第一次月考语文试题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-26 23:37:30

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江门市第一中学2023-2024学年高二上学期第一次月考
语文试卷
试卷共10页,23小题,卷面满分150分,考试用时150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
诗歌语言的成熟与时代的精神面貌是分不开的。诗歌语言的成熟有其自身的内部规律,这要经过曲折的发展过程;唐诗的归真返璞,自然并不等于一味的素朴;所谓深入浅出更不就只是浅近而已。没有建安以来四百年诗坛的发展,唐诗的语言也不会一下子就立地成熟。但是时代的条件又决定着诗歌语言成熟得是否充分以及快慢如何,没有唐代那种生气蓬勃的时代精神面貌,五七言诗究竟能取得多高的成就,绝句是否就那么风靡诗坛等,就都难免会打个问号。所谓“盛唐之音”一下子就爆发出满园春色,展现出那么绚丽的奇花异果,这乃是诗歌语言自身的成熟与唐代社会发展成熟的共同产物。这两个发展成熟的汇合,产生了唐诗的高潮与高峰,那波澜的壮阔、气象的高远,在古典诗坛上是空前绝后的。在这空前绝后的诗坛上出现的一个引人瞩目的歌唱,就是边塞诗。
唐诗的题材是非常广泛的,边塞题材也不过是其中之一。其所以特别引人瞩目,就因为它仿佛是只属于盛唐的一个题材;盛唐之前既颇少见,盛唐之后乃几成为绝响;李益几乎就是边塞诗的最后一个诗人。而盛唐时代却恰恰是边塞上最为平静的时刻。边塞诗因此主要并不在于写战争,而是一种在相对和平的环境下,充满着豪迈精神的边防歌。唐代自唐太宗贞观四年击溃东突厥,收编其残部,贞观九年又大破吐谷浑之后,边塞上的形势基本上就稳定了下来,到开元年间就更为缓和;而一百年间唐代社会蓬勃发展,国势不断走向鼎盛的高峰,边防上的威望这时也就与日俱增,实际上完全掌握了和平的主动权,边塞诗正是这样条件下的产物。安史之乱后,边防的和平已如明日黄花,边塞诗也就随着唐王朝的鼎盛之成为过去而同时成为过去。边塞诗由于只属于盛唐时代,它因此也就更具有时代的特征与诗歌高峰上最鲜明的标志。
王维的山水诗绝不只是“晚年唯好静,万事不关心”的那些远离人世间的作品所能代表的。王维早年的精神状态乃是“新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年,相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边”(《少年行》之一)那种生气蓬勃的少年精神。没有这种精神状态,就没有“日落江湖白,潮来天地青”的山水诗,也就不会有“大漠孤烟直,长河落日圆”那样的边塞诗。边塞风光其实正是时代豪情的考验。高适的《别董大》(其一):“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”没有这种坚强的生活信心,黄云蔽天、北风刺骨之下,还有什么风光之可言呢?为什么盛唐高峰一过去,这些风光的歌唱也就一去不复返了?边塞诗的涌现,因此乃正是时代精神的产物。那辽阔的视野、奔放的豪情,反映着整个时代高视阔步的足音,这也就是历代称誉的盛唐之音的特色。而边塞诗又是以七绝、七言古诗的作品最为出色。从王昌龄的七绝到李益的七绝,边塞诗的歌唱又一次证明了绝句的广阔天地,而七言诗在整个唐诗高潮中的作用,在这里也就特别容易看得清楚。五七言古诗作为一个整体的完全成熟其实乃正是以七言古诗的成熟为标志的。这些既是诗歌语言自身的发展,也是时代精神的体现;边塞诗就恰好可以说明这之间的血肉关系。
(摘编自林庚《唐代这一诗歌高潮得来不易》)
材料二:
初唐时期的四杰是在高宗、武则天时期发展起来的新时代知识分子,个个才华洋溢、胸怀大志、高高在上,创作的边塞诗作中充满了强烈的功名和欲望。希望以此来获取君主的重用,从而平步青云直达卿相。他们创作的许多边塞诗中都蕴含着这样的情绪表达,例如杨炯的《从军行》中写到“宁为百夫长,胜作一书生”:骆宾王在《从军中行路难》中叙述到“长驱万里詟祁连,分麾三命武功宣”等。盛唐时期的边塞诗中不仅涵盖了强烈的功名和欲望,同时还表达着高尚的社会愿望,体现出和平民百姓同甘共苦的意愿。反映出浓烈的社会责任心。这样的诗作情感在盛唐时期出现了许多新的代表作品,例如王昌龄在《出塞》中写到“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”等。盛唐时期的诗作相比较初唐时期,更加贴近人们的日常生活,凸显出对人们和国家命运的关心。
初唐时期的边塞诗主要书写战乱时的艰辛和无奈,营造出一种悲壮的情境。例如卢照邻在《结客少年场行》中写到“烽火夜似月,兵气晓成虹。横行徇知己,负羽远从戎”表达出战乱时期人们生命的卑微。在进入盛唐时期,边塞诗中情感的叙述逐渐向乐观、浪漫的方向发展。虽然盛唐时期边塞的战事频繁,人们生活在水深火热之中,但是盛唐时期的边塞诗更多的是传达出一种正能量,去激励将士们奋勇杀敌,树立唐代军队的强大和勇往直前的气势,让人们能够通过诗句联想到战争胜利的欢快感,巩固百姓和将士对于战争的自信心。例如,高适在边塞诗《塞下曲》中写到“日轮驻霜戈,月魄悬雕弓。青海阵云臣,黑山兵气冲”。
初唐时期处于唐朝建立的开始阶段,使得诗人在边塞诗中进行丰功伟业的情感表达时流露较为透彻,降低了旧社会生活对诗人创作的影响,让诗人能够随着自己的心境进行自由的创作,无所畏惧地诉说着对社会的不满,引导着唐朝诗歌逐渐走向激扬、豪迈的创作风格。在进入盛唐时期以后,也出现了许多放荡不羁的诗歌风格,但是相比较于初唐时期的边塞诗,语句中蕴含了更多浑厚感和优美感。在整体意境构造上较初唐时期有了比较明显的进步,同时在文字的运用上也更加精练、准确。
(摘编自周文慧《初唐与盛唐时期边塞诗意境表达的区别分析》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分)
A.唐代以前,诗坛不重视建安以来诗坛的成就,诗歌的语言一直没有得到应有的发展。
B.没有盛唐的精神面貌这种时代的条件,唐代的五七言诗和绝句就不能取得辉煌的成就。
C.边塞诗似乎只属于盛唐,成就非凡,引人瞩目,这使得盛唐是边塞最为平静的时刻。
D.王维诗歌中反映的精神早年和晚年不一样,他早年的山水诗和边塞诗有一种昂扬之气。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.唐代从贞观到开元年间,边境比较稳定,社会也得到巨大发展,国势走向强盛,这是唐代边塞诗产生的时代背景。
B.唐代边塞诗具有鲜明的时代特征,只属于盛唐;唐朝安史之乱后,边境安稳和平的环境被破坏,边塞诗也成为过去。
C.高适的《别董大》(其一)描绘了边塞的风光,反映出诗人坚强的生活信心,盛唐以后,边塞这些风光消失了。
D.七言古诗的成熟是诗歌语言自身发展的结果,也是时代精神的体现,而边塞诗说明了诗歌语言与时代精神的密切关系。
3.从材料阐述的观点看,下列唐代边塞诗中、不屑于盛唐边塞诗的一项是( )(3分)
A.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
B.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
C.虏骑三秋人,关云万里平。雪似胡沙暗,冰如汉月明。高阙银为阙,长城玉作城。节旄零落尽,天子不知名。
D.单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逄候骑,都护在燕然。
4.简要梳理材料一的行文思路。(4分)
5.初唐与盛唐时期的边塞诗有哪些区别?请简要概括分析。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
文本一
战士
孙犁
那年冬天,我住在一个叫石桥的小村子。村子前面有一条河,搭上了一个草桥,天气好的时候,从桥上走过,常看见有些村妇淘菜;有些军队上的小鬼,打破冰层捉小沙鱼,手冻得像胡萝卜,还是兴高采烈地喊着。这个冬季,我有几次是通过这个小桥,到河对岸镇上,去买猪肉吃。掌柜是一个残疾军人,打伤了右臂和左腿。这铺子,是他和几个残疾弟兄合股开的合作社。
第一次,我向他买了一个腰花和一块猪肝。他摆荡着左腿,用左手给我切好了。一般的山里的猪肉是弄得粗糙的,猪很小就杀了。皮上还带着毛,涂上刺眼的颜色,煮的时候不放盐。当我称赞他的肉有味道和干净的时候,他透露聪明地笑着,两排洁白的牙齿,一个嘴角往上翘起来,肉也多给了我一些。
第二次,是一个雪天,我多烫了一壶酒。这天,多了一个伙计:伤了胯骨,两条腿都软了。三个人围着火谈起来。
伙计不爱说话。我们说起和他没有关系的话来,他就只是笑笑,有时也插进一两句,就像新开刃的刀子一样。谈到他们受伤,掌柜望着伙计说:“先还是他把我背到担架上去,我们是一班,我是他的班长,那次追击敌人,我们拼命追,指导员喊,叫防御着身子,我们只是追,不肯放走一个敌人!”
“那样有意思的生活不会有了。”
伙计说了一句,用力吹着火,火照进他的眼,眼珠好像浮在火里。
掌柜还是笑着,对伙计说:“又来了!”他转过头来对我,“他沉不住气哩,同志。那时,我倒下了,他把我往后背了几十步,又赶上去,被最后的一个敌人打穿了胯。他直到现在还想再干干呢!”
伙计干脆地说:“怨我们的医道不行么!”
·“怎样?”我问他。
“不能换上一副胯骨吗,如能那样,我今天还在队伍里。难道我能剥一辈子猪吗?”
“小心你的眼!”掌柜停止了笑对伙计警戒着,使我吃了一惊。
“他整天焦躁不能上火线,眼睛已经有毛病了。”
我安慰他说,人民和国家记着他的功劳,打走敌人,我们有好日子过。
“什么好的生活比得上冲锋陷阵呢?”他沉默了。
第三次我去,正赶上他两个要去赶集,我已经是熟人了,掌柜的对伏在锅上的一个女人说:
“照顾这位同志吃吧。新出锅的,对不起,我不照应了。”
那个女人个子很矮,衣服上涂着油垢和小孩尿,正在肉皮上抹糖色。我坐在他们的炕上,炕头上睡着一个孩子,放着一个火盆。
女人多话,有些泼。她对我说,她是掌柜的老婆,掌柜的从一百里外的家里把她接来,她有些抱怨,说他不中用,得她来帮忙。
我对她讲,她丈夫的伤,是天下最大的光荣记号,她应该好好帮他做事。这不是一个十分安当的女人。临完,她和我搅缠着一毛钱,说我多吃了一毛钱的肉。我没办法,照数给了她,但正色说:“我不在乎这一毛钱,可是我和你丈夫是很好的朋友和同志,他回来,你不要说,你和我因为一毛钱搅缠了半天吧!”
这都是一年前的事了。
第四次我去,是今年冬季战斗结束以后。一天黄昏,我又去看他们,他们却搬走了,遇见一个村干部,他和我说起了那个伙计,他说:“那才算个战士!反‘扫荡’开始了,我们的队伍已经准备在附近作战,我派了人去抬他们,因为他们不能上山过岭。那个伙计不走,他对去抬他的民兵们说:你们不配合子弟兵作战吗?民兵们说:配合呀!他大声喊:好!那你们抬我到山头上去吧,我要指挥你们!民兵们都劝他,他说不能因为抬一个残废的人耽误几个有战斗力的,他对民兵们讲:你们不知道我吗?我可以指挥你们!我可以打枪,也可以扔手榴弹,我只是不会跑罢了。民兵们拗他不过,就真的带好一切武器,把他抬到敌人过路的山头上去。你看,结果就打了一个漂亮的伏击战。”
临别他说:“你要找他们,到城南庄去吧,他们的肉铺比以前红火多了!”
一九四一年于平山(有删改)
文本二
小说是以塑造人物为中心的。小说中的人物形象集中反映了一个作家的审美追求,决定着作品基本的审美品格。在塑造人物方面,孙犁的小说表现出很强的诗化品格。一般来说,生活总是充满着矛盾和斗争,一般的小说作家往往通过立体多面的人物形象来反映丰富、复杂的社会人生。但是由于特殊的人生态度和审美情趣,孙犁不喜欢表现生活中丑恶的、悲观的一面,而喜欢写人生美好的、欢乐的东西,发掘人物的灵魂美、人情美。在孙犁的笔下,他们的性格无一例外都是凝定的、单纯的,他们因包蕴着作者的丰厚情感和美好理想而显得富有诗意,可以称为诗化的人物。
孙犁抒情绝少像五四时期的郁达夫那样直抒胸臆,而是以间接传达的方式,将情感充分客观化,融感情于景物和人物描写之中,移情入景,物我交融,因而他的小说生成了一个又一个别有韵致的意境。孙犁的许多小说往往就是由几个场景连缀而成,而意境就是在一定的场景中刻意创造的。正是内在于小说深层的诗情诗境,将缺少时间规定性的生活片段连缀贯穿起来,使得孙犁小说呈现出形散而神聚的散文之灵。
孙犁像写诗一样写小说,也像写诗一样锤炼语言,他的小说语言富有诗的特质、诗的美感。巧设比喻,是孙犁小说语言诗性美的突出表现。而且,他还善于捕捉富有表现力的生活细节,白描勾勒,寥寥数语,便传达出丰富的意味。富有音韵美和节奏感,是孙犁小说语言诗化的又一个重要特征。小说的功用在于叙事说理,而诗则着意于抒情遣兴,朱光潜认为“事理可以专从文字的意义上领会,情趣必从文字的声音上体验”。由于诗的渗透,孙犁小说语言的音乐性大大增强,语言的内在节奏提高到一个重要的地位。
(摘编自靳新来《孙犁小说的诗性特质》)
6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.小说塑造的人物栩栩如生,个性鲜明,掌柜热情而开朗,作为战士的伙计英勇善战又略显率直急躁,掌柜的老婆则泼辣而小气。
B.小说描写“我”和肉铺的掌柜及伙计聊天的场景,闲谈中体现出战友之间的革命情谊,也体现出革命战士的些许悲观和无奈。
C.“残疾军人”“打走敌人”“反‘扫荡’”等词语,都指向特殊年代的战斗生活,体现了“一九四一年”的时代特点。
D.小说虽然反映的是革命战争年代的生活,但并没有使用大量笔墨具体描绘战争的场景,这非常符合孙犁的战争小说的一贯风格。
7.下列有关文本二的说法,不正确的一项是( )(3分)
A.郁达夫,现代小说家、散文家,小说代表作《沉沦》具有自传性,带有浓厚的感伤和颓废色彩;散文《故都的秋》不乏直抒胸臆的内容,感情饱满。
B.意境,指文学作品中客观景物和主观情思融合一致而形成的艺术境界,具有情景相融合虚实相生以及激发想象的特点,使人身临其境,得到审美愉悦。
C.形散而神聚,多用于指散文的写作特点。形散是指表现手法和语言形式等灵活多样;神聚是指中心思想明确而集中。
D.白描,指用简洁的笔墨,略加烘托,描画出鲜明生动的形象,通过抓住人物典型特征的肖像描写或人物简短的对话,将人物性格凸显出来。
8.小说讲究叙事策略,文本一主要以“我”为战士故事的叙述者,而小说最后叙述者又变为“村干部”,这样处理有什么作用?请简要分析。(4分)
9.根据文本二概括孙犁小说的诗性特征的表现,并结合文本一的具体内容举例说明。(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
王雅,字茂达,东海郯人,魏卫将军肃之曾孙也。祖隆,后将军。父景,大鸿胪。雅少知名,州檄主簿,举秀才,除郎中,出补永兴令,以干理著称。累迁尚书左右丞,历廷尉、侍中、左卫将军、丹阳尹,领太子左卫率。雅性好接下,敬慎奉公,孝武帝深加礼遇,虽在外职,侍见甚数,朝廷大事多参谋议。帝每置酒宴集,雅未至,不先举觞,其见重如此。然任遇有过其才,时人被以佞幸之目。帝起清暑殿于后宫,开北上阁,出华林园,与美人张氏同游止,惟雅与焉,会稽王道子领太子太傅,以雅为太子少傅。时王珣儿婚,宾客车骑甚众,会闻雅拜少傅,回诣雅者过半。时风俗颓弊,无复廉耻。然少傅之任,朝望属珣,珣亦颇以自许。及中诏用雅,众遂赴雅焉。将拜,遇雨,请以伞入。王珣不许之,固冒雨而拜。雅既贵幸,威权甚震,门下车骑常数百,而善应接,倾心礼之。帝以道子无社稷器干,虑晏驾之后皇室倾危,乃选时望以为藩屏,将擢王恭、殷仲堪等,先以访雅。雅以恭等无当世之才,不可大任,乃从容曰:“三恭风神简贵志气方严既居外戚之重当亲贤之寄然其禀性峻隘无所苞容执自是之操无守节之志仲堪孟谨于细行,以文义著称,亦无弘萱,且干略不长。若委以连率之重,据形胜之地。今四海无事,足能守职,若道不常隆,必为乱阶矣。”帝以恭等为当时秀望,谓雅疾其胜己,故不从。二人皆被升用,其后竞败,有识之士称其知人,迁领军、尚书、散骑常侍,方大崇进之,将参副相之重,而帝崩,仓卒不获顾命。雅素被优遇,一旦失权,又以朝廷方乱,内外携离,但慎默而已,无所辩正。虽在孝武世,亦不能犯颜廷争,凡所谋谟,唯唯而已。寻迁左仆射。隆安四年卒,时年六十七。追赠光禄大夫、仪同三司。
(节选自《晋书列传第五十三》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A.王恭风神/简贵志气/方严既居外戚之重/当亲贤之/寄然其禀性峻隘/无所苞容执/自是之操/无守节之志/
B.王恭风神简贵/志气方严/既居外戚之重/当亲贤之寄/然其禀性峻隘无/所苞容执/自是之操/无守节之志/
C.王恭风神/简贵志气方严/既居外戚之重/当亲贤之/寄然其禀性/峻隘无所苞容/执自是之操/无守节之志/
D.王恭风神简贵/志气方严/既居外戚之重/当亲贤之寄/然其禀性峻隘/无所苞容/执自是之操/无守节之志/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )。(3分)
A.觞,古代盛酒的器具。滥觞,本意为江河发源之处水极浅小,仅能浮起酒杯;后比喻事物的起源和发端。
B.“属珣”的“属”与《赤壁赋》“举酒属客”的“属”字含义不同。
C.社稷,社为土柙,稷为谷神。土载育万物,谷养育民众,土谷之神“社稷”便常被用来代指军队或国家。
D.三司,各朝所指不同,唐以前,指司马、司徒、司空或指太傅、太师、太保,都是朝廷中最尊显的职位。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )。(3分)
A.王雅虽然担任外职,却常常参与谋议朝廷大事。皇上想提拔王恭、殷仲堪等人担任屏藩之臣,先去咨询王雅,王雅对此发表了自己的意见。
B.王雅年少时便以干练能理事著称,一生曾担任过廷尉、少傅、领军、尚书等多种职务,将做副相时,皇上突然离世,他便失宠,沉默不争。
C.晋时世风颓败,士绅没有廉耻,宾客原本是去参加王珣儿子的婚礼,听说王雅取代王珣拜了少傅后,结果一多半的人都跑去了王雅那里。
D.王雅虽然素来受到优厚待遇,但处事谦让、谨慎,即使在孝武帝时,他也不会犯颜当庭抗争,凡是有所谋划时,他都只是唯唯诺诺而已。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)雅既贵幸,威权甚震,门下车骑常数百,而善应接,倾心礼之。(4分)
(2)帝以恭等为当时秀望,谓雅疾其胜己,故不从。(4分).
14.文中说到孝武帝对王雅“深加礼遇”,其原因有哪些?请简要说明。(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成15~16题。
午枕①
王安石
百年春梦去悠悠,不复吹箫②向此留。
野草自花还自落,鸣禽相乳亦相酬。
旧蹊埋没开新径,朱户欹③斜见画楼。
欲把一杯无伴侣,眼看兴废使人愁。
【注】①本诗写于宋神宗去世后,当时新法已被全部废除。②吹箫:《列仙传》载萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升,这里泛指神仙道术。③欹(qī),倾斜、歪向一边。
15.下列对这首宋诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.首句以叙事点题,诗人午后小憩时间不长,于梦中却似已历百年,“去悠悠”三字,寓无限惋惜。
B.颔联运用拟人手法,分别从视觉和听觉的角度描写野草自然生长、鸣鸠相乳相酮的生机勃勃之景。
C.颈联“朱户”“画楼”代指豪门大族的奢侈生活,豪门迭出,奢靡不绝,诗人对此予以委婉批评。
D.本诗主要通过诗人午后梦醒时的所思所感,抒发兴废之愁。结合句中的“兴废”两字实为一篇之纲。
16.前人对王安石诗作有“擅说理,善用典”的评论。请结合本诗作简要赏析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故,含蓄地表达书信不能往来,暗含相思之苦的句子是“____________,____________”。
(2)李白《将进酒》中写曹植豪爽宴饮的句子是:____________,____________。
(3)“铁衣”是用铁甲编成的战衣,也借指战士。在古诗词中,透过“铁衣”,我们仿佛可以看到边塞将士不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影,如“____________,____________”。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成18~20题。
从无人飞行到载人飞行。从一人一天到多人多天,从舱内实验到出舱活动,从单船飞行到组合体稳定运行……对于刚刚步入而立之年的我国载人航天工程来说,一系列 ① 的成就背后,离不开一批批充满壮志豪情、富有创造力和责任感的有志青年的艰苦奋斗。新时代中国青年不畏难、不惧苦,活跃在生产经营、工程建设、科技创新、抢险救灾、应急保障,安全生产、社会服务等领域,用稚嫩的臂膀扛起如山的责任,______,______,对于奋战在社会主义现代化建设各条战线的广大青年朋友来说,要把中国青年永久奋斗的好传统传承下去,在矛盾冲突面前敢于挺身而出,在危机困难面前敢于 ② ,在劈波斩浪中开拓前进,在 ③ 中创造业绩。新征程上,我们还有许多“雷山”“草地”需要跨越,还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服,广大青年朋友更应胸怀“国之大者”,坚定人民立场,加强理论学习,从历史长河、时代大潮、全球风云中研究分析发展规律,在思想淬炼,政治历练、实践锻炼中增进本领、增长才干。
18.请在文中序号处填入恰当的成语。(3分)
19.仿照文中画波浪线的句子续写两个句子,要求句式和结构基本相似,与之构成排比句。(4分)
20.文中画横线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其构成及表达效果。(4分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成21~22题。
目前,中国超过3亿人存在睡眠障碍问题,睡不着、睡不好、睡不醒、不想睡……晚上熬夜似乎已成为公众生活的常态。调查显示,接近半数以上人群经常熬夜,每周有4天及以上晚于23点入睡,而在熬夜的原因中, ① :一方面,时间大多被手机屏幕霸占,主动或被动地选择娱乐来消磨时间;另一方面,迫于高强度的职场压力,熬夜工作。
熬夜带来的健康问题也让很多人惴惴不安。大家的担忧既有“内在”方面,如免疫力下降、三高、猝死等;
___② ,如脱发、皮肤变差、衰老和肥胖等。熬夜导致的健康损伤中,猝死、“三高”及心律加快等问题均与心脏问题相关,熬夜人群中45.3%的人担心会伤害心脏。健康的“健”,本义是强壮有力,也暗喻着律动。律,既是自然规律、生物节律,也包括 ③ ;我们应倡导全民规律作息、不熬夜的轻松哲学,不断唤醒和提升全社会对于睡眠健康的重视。
21.以下四句没有语病的一项是( )(3分)
A.晚上熬夜似乎已成为公众生活的常态。
B.调查显示,接近半数以上人群经常熬夜,
C.猝死、“三高”及心律加快等问题均与心脏问题相关。
D.不断唤醒和提升全社会对于睡眠健康的重视。
22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字.(6分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
1936年,中国工农红军完成了举世闻名的长征,在中华民族伟大复兴历史进程中树立起巍峨丰碑。历史不断向前,正如新时代领路人所说,每一代人都有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路,我们要大力弘扬伟大的长征精神,在新的长征路上继续奋勇前进。
班级召开以“弘扬老红军长征精神.走好新时代长征路”为主题的班会,请你结合与八十多年前的长征壮举有关的诗文、传说、人物或故事、联系现实,写一篇班会发言稿。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
江门市第一中学2023-2024学年高二上学期第一次月考
语文试卷参考答案
一、现代文阅读(35分)
1.D【解析】A项,“诗坛不重视建安以来诗坛的成就,诗歌的语言一直没有得到应有的发展”错误。从材料一第一段“没有建安以来四百年诗坛的发展,唐诗的语言也不会一下子就立地成熟”“所谓‘盛唐之音’一下子就爆发出满园春色,展现出那么绚丽的奇花异果,这乃是诗歌语言自身的成熟与唐代社会发展成熟的共同产物”来看,可知“盛唐之音”的爆发建立在之前诗歌语言发展的基础之上,故不能说“诗歌的语言一直没有得到应有的发展”,“诗坛不重视建安以来诗坛的成就”的说法也于文无据。B项,“唐代的五七言诗和绝句就不能取得辉煌的成就”错误。材料一第一段的表述是“没有唐代那种生气蓬勃的时代精神面貌,五七言诗究竟能取得多高的成就,绝句是否就那么风靡诗坛等,就都难免会打个问号”,故“盛唐的精神面貌这种时代的条件”是唐代的五七言诗和绝句发展的重要条件,但不是唯一条件,选项说法绝对。C项,“这使得盛唐是边塞最为平静的时刻”错误。从材料一第二段“唐诗的题材是非常广泛的,边塞题材也不过是其中之一。其所以特别引人瞩目,就因为它仿佛是只属于盛唐的一个题材:盛唐之前既颇少见,盛唐之后乃几成为绝响:李益几乎就是边塞诗的最后一个诗人。而盛唐时代却恰恰是边塞上最为平静的时刻”来看,“边塞诗似乎只属于盛唐,成就非凡,引人瞩目”与“盛唐是边塞最为平静的时刻”没有直接的因果关系。
2.C【解析】C项,“盛唐以后,边塞这些风光消失了”曲解文意。材料一第三段原文的意思是,盛唐以后,人们没有了坚强的生活信心,面对黄云蔽天、北风刺骨,认为没有什么风光可言了,有关这些风光的歌唱也就一去不复返了,而不是客观的边塞风光“消失了”。
3.C【解析】C项,为初唐卢照邻的《雨雪曲》,情感肃穆、悲凉,尾联表达了诗人对边关将士的同情和对封建统治者的讽刺,未充分体现盛唐边塞诗的风格特点。A项,为王昌龄的《从军行七首·其四》,体现了盛唐边塞诗豪迈、有正能量的风格特点。B项,为王翰的《凉州词二首·其一》,体现了盛唐边塞诗乐观、浪漫的风格特点。D项,为王维的《使至塞上》,所描绘的边塞风光具有浑厚感和优美感,符合盛唐边塞诗的风格特点。
4.①首先提出诗歌语言自身的成熟与唐代社会发展的成熟产生了唐诗的高潮与高峰(1分),这方面的代表是边塞诗(1分)。②接着阐述盛唐相对和平的环境与边塞诗的关系(1分)。③最后阐述盛唐生气蓬勃、充满豪情的精神与边塞诗的关系(1分)。
【解析】材料一共有三段。第一段,结合“这乃是诗歌语言自身的成熟与唐代社会发展成熟的共同产物。……在这空前绝后的诗坛上出现的一个引人瞩目的歌唱,那就是边塞诗”分析可知,材料一首先提出了诗歌语言自身的成熟与唐代社会发展的成熟产生了唐诗的高潮与高峰,这方面的代表是边塞诗。第二段,结合“而盛唐时代却恰恰是边塞上最为平静的时刻,……充满着豪迈精神的边防歌”分析可知,材料一接着阐述了盛唐相对和平的环境与边塞诗的关系。第三段,结合“边塞诗的涌现,因此乃正是时代精神的产物”“这些既是诗歌语言自身的发展,也是时代精神的体现:边塞诗就恰好可以说明这之间的血肉关系”分析可知,材料一最后阐述了盛唐生气蓬勃、充满豪情的精神与边塞诗的关系。
5.①主题有所不同:初唐的边塞诗传达了功名欲望,缺少盛唐的边塞诗中高尚的社会愿望。
②意境有所不同:初唐的边塞诗营造了悲壮的意境,没有盛唐边塞诗的乐观、浪漫意境。
③风格有所不同:初唐的边塞诗风格激扬豪迈,没有盛唐边塞诗的浑厚感和优美感。(每点2分,每个点分别答到给两分,答到初盛边塞诗的区别即可给满分)
【解析】①结合材料二第一段分析可知,二者的主题有所不同:初唐的边塞诗传达了功名欲望,缺少盛唐的边塞诗中高尚的社会愿望。②结合材料二第二段分析可知,二者的意境有所不同:初唐的边塞诗传达了战乱环境,没有盛唐边塞诗的乐观、浪漫意境。③结合材料二第三段分析可知,二者的风格有所不同:初唐的边塞诗风格放荡不羁,没有盛唐边塞诗的浑厚感和优美感。
6.B【解析】8.“也体现出革命战士的些许悲观和无奈”错误,从文中闲谈的内容来看,如“先还是他把我背到担架上去,我们是一班,我是他的班长。那次追击敌人,我们拼命追,指导员喊,叫防御着身子,我们只是追,不肯放走一个敌人”“那时,我倒下了,他把我往后背了几十步,又赶上去,被后面的一个敌人打穿了胯。他直到现在,还想再干干呢”,并没有体现出悲观情绪,而是体现出英勇顽强、昂扬向上的民族精神。
7.D【解析】D.“白描……略加烘托”错误,“白描”应是“不加烘托”。
8.①以“我”为叙述者,巧妙地串联起几次对话,将几个不同时空的故事片段连接在一起;叙事灵活自由,节奏明快流畅。②结尾以“村干部”为叙述者,增加叙述视角,扩大叙述空间:使叙述富于变化,更有张力;进一步强化战士英勇善战的一面,使人物形象更丰满真实;同时增强了故事的传奇色彩,使主题意蕴更丰厚。(评分细则:答两点,每点2分。其中第②点有4小点,答出两小点即可)
【解析】本题主要考查考生理解小说中叙述角度转换作用的能力。解答此题,首先要明确第一人称叙述的作用,其次是仔细分析文本中设置叙述者转化的作用。就本文来看,小说上文是从“我”的角度来展现人物形象,采用第一人称叙述的方式,即以“我”作为战士故事的叙述者,灵活地对上下文不同时空的事件进行了衔接,在“掌柜”的讲述中“我”了解了伙计的曾经;而小说最后,是从“村干部”的角度来展现人物形象,叙述者转换为“村干部”,扩大了叙事空间,借用他人之口,使战士形象更加丰满、真实;文章的讲述视角就由单一视角转换为多元化视角,从叙述角度上,由“我”变为“村干部”,变化了叙述视角,扩大了叙述的空间,叙述视角的增加使叙述更加富有变化,更加富有艺术张力;从人物形象方面说,在村干部的讲述中让我们看到了战士的英勇善战,如“那才算个战士……我派了人去抬他们……民兵们拗不过他,就真的带好一切武器,把他抬到敌人过路的山头上去。你看,结果就打了一个漂亮的伏击战”,表现了“战士”不怕牺牲英勇善战的形象,让人物形象更加丰满立体,真实可信;从主题方面讲,通过他人间接转述而不是直接描写所见,他们成了其他人口中的“传说”人物,更增加了小说的传奇色彩,丰富了小说的主题意蕴。
9.①诗化的人物,文本一中的掌柜开朗和善,待人真诚;伙计英勇善战,有不屈的革命精神,都体现出灵魂美、人情美。②诗情诗境,文本一写了“我”四次去肉铺的场景,四个场景自然连接。或:写“我”第二次去肉铺,通过“雪天”“烫了一壶酒”“围着火”等营造出和谐淡然的意境,烘托了战争年代人物美好的情感品质。③诗意的语言,巧设比喻,白描勾勒,富有音韵美和节奏感。文本一“打破冰层捉小沙鱼,手冻得像胡萝卜”“他就只是笑笑。有时也插进一两句,就像新开刃的刀子一样”等句子,比喻巧妙;文本一“他摆荡着左腿,用左手给我切好了。一般的山里的猪肉是弄得粗糙的,猪很小就杀了,皮上还带着毛,涂上刺眼的颜色”“那个女子个子很矮,衣服上涂着油垢和小孩尿,正在肉皮上抹糖色。我坐在他们的炕上,炕头上睡着一个孩子,放着一个火盆”等描写,白描而不加以多余的修饰烘托,直观地展现人物形象与生活环境;文本一中多用短句,节奏明快,有生活气息。(评分细则:答三点,每点2分,其中概括出诗性特征的内容1分,结合文本一具体解说1分。第③点结合文本一具体解说,举一例即可)
【解析】根据文本二先概括出诗性特征的内容,然后结合文本一具体解说。由文本二第一段“在塑造人物方面,孙犁的小说表现出很强的诗化品格”“由于特殊的人生态度和审美情趣。孙犁不喜欢表现生活中丑恶的、悲观的一面,而喜欢写人生美好的、欢乐的东西,发掘人物的灵魂美、人情美。在孙犁的笔下,他们的性格无一例外都是凝定的、单纯的,但他们因包练着作者的丰厚情感和美好理想而显得富有诗意,可以称之为诗化的人物”可概括出“人物诗化”,在文本一中,体现为作者对掌柜的和伙计的美好人性的描述,如“我称赞他的肉有味道和干净的时候,他透露聪明的笑着,两排洁白的牙齿,一个嘴角往上翘起来,肉也多给了我一些”,真诚大方,他始终笑着,和善而开朗:“不能换上一副胯骨吗,如能那样,我今天还在队伍里。难道我能剥一辈子猪吗”“什么好的生活比得上冲锋陷阵呢”“我可以指挥你们!我可以打枪,也可以扔手榴弹,我只是不会跑罢了。民兵们拗他不过,就真的带好一切武器,把他抬到敌人过路的山头上去。你看,结果就打了一个漂亮的伏击战”可见,伙计愿意为革命献身的精神,令人震撼动容,这些都是小说中人性的美,作者写出了“诗化的人物”。
由文本二第二段“将情感充分客观化,融感情于景物和人物描写之中,移情入景,物我交融,因而他的小说生成了一个又一个别有韵致的意境”“正是内在于小说深层的诗情诗境”可概括出“情境诗化”,在文本一中不是连贯叙述,而是以自己去肉铺的几次经历片段连缀而成,“我有几次是通过这个小桥,到河对岸镇上,去买猪肉吃”,然后分别叙述了四次去肉铺的情景,其中“第二次我去是一个雪天,我多烫了一壶小酒”“三个人围着火塘谈起来”写得最为详细,以雪、火塘和围炉谈话,营造了一个温暖舒适的环境,也烘托出了人物品性。
由文本二第三段“小说语言富有诗的特质、诗的美感。巧设比喻,是孙犁小说语言诗性美的突出表现。围绕一个描写对象,以比喻为手段多方网罗物象,扩大语言的意象密度,增强语言的诗意”“善于捕捉富有表现力的生活细节,白描勾勒,寥寥数语,便传达出丰富的意味”“富有音韵美和节奏感,是孙犁小说语言诗化的又一个重要特征”可概括出“语言诗化”,从文本一“打破冰层捉小沙鱼,手冻得像胡萝卜”“他就只是笑笑。有时也插进一两句,就像新开刃的刀子一样”等句子,比喻巧妙:“他摆荡着左腿,用左手给我切好了。一般的山里的猪肉是弄得粗糙的,猪很小就杀了,皮上还带着毛,涂上刺眼的颜色”“那个女子个子很矮,衣服上涂着油垢和小孩尿,正在肉皮上抹糖色。我坐在他们的炕上,炕头上睡着一个孩子,放着一个火盆”等描写,白描而不加以多余的修饰烘托,直观地展现人物形象与生活环境;写人物语言时,简短明了,有节奏感和音韵美,富有生活气息。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
10.D【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意:王恭风度简傲高贵,神情方正严肃,已居有外戚的贵重,承当着亲贤的寄托,然而他禀性严峻狭隘。不能容人,有自以为是的操行,没有守节的心志。“简贵”是“风神”的谓语,中间不能断开,所以应在“贵”后面断开,排除AC。“无所”为固定结构,中间不能断开,应在“无”前面断开,排除B。故选D。
11.C【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“便常被用来代指军队或国家”错误。“社稷”常用来代指国家。故选C。
12.B【解析】本题考查学生理解文章内容的能力.B.“他便失宠”错误。由原文“雅素被优遇,一旦失权,又以朝廷方乱,内外携离,但慎默而已,无所辩正”可知,是说他失去威权,并不能说他失宠。故选B.
13.(1)王雅受到君王重视宠爱以后,威权很大,门下常停着几百车骑,他都能很好地应对接待,尽心地礼遇他们。
【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分关键点:“既”,已经,……以后:“门下车骑常数百”,定语后置句,门下常停着几百车骑:“善”,擅长,善于:“礼”,礼退,礼待。(每点1分)
(2)皇帝认为王恭等人是当时有名望的杰出人物,以为王雅是嫉妒他们超过自己,所以就不听他的。
【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分关键点:“秀望”,有名望的杰出人物,德高望重的人:“谓”,以为、认为:“疾”,嫉妒:“不从”,不听从。(每点1分)14.(1)千练能理事。(2)性好接下,为人诺卑。(3)敬慎奉公。(每点1分)
【解析】本题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力。由原文“雅少知名,州檄主簿,举秀才,除郎中,出补永兴令,以于理著称”可知,王雅年少时就被众人所知,州中征召他做主簿,被举荐为秀才,后来又被任命郎中,外调补任永兴令,以干练能理事著称。因为王雅干练能理事,所以孝武帝对王雅“深加礼遇”。由原文“雅性好接下”可知,王雅本性喜好结交地位低下的人,为人遂卑,所以孝武帝对王雅“深加礼遇”。由原文“敬慎奉公,孝武帝深加礼遇”可知,恭敬谨慎奉公行事,孝武帝给予很高的礼遇。因为王雅敬慎奉公,所以孝武帝对王雅“深加礼遇”。
参考译文:
王雅,字茂达,是东海郯人,北魏卫将军王肃的曾孙。祖父王隆,官拜后将军。父亲王景是大鸿胪寺卿。王雅年少时就被众人所知,州中征召他做主簿,被举荐为秀才,后来又被任命郎中,外调补任永兴令,以干练能理事著称。多次升迁做了尚书左右丞,历任延尉、侍中、左卫将军、开阳尹,兼任太子左卫率。王雅本性喜好结交地位低下的人,恭敬谨慎奉公行事,孝武帝给予很高的礼遇,虽然是任外职,也屡屡受到接见,常参与谋议朝廷大事。孝武帝每次设酒宴,王雅没来就不先举起酒杯饮酒,他被孝武帝器重到这样的地步。然而他的职务和待遇超过了才能,当时人给他加上佞幸之名。晋孝武帝在后宫修建清暑殿,开北上阁,出华林园,和美人张氏一起游玩,只有王雅在身边。会稽王司马道子兼任太子太傅,任命王雅为太子少傅。当时王珣的儿子大婚,宾客和车马很多,恰逢听闻王雅被授予少傅之职,一多半人都去了王雅处。当时风俗颓败,人们没有廉耻,然而少傅这一官职,朝廷之中都认为属于王珣,王珣也很自信。等到宫中诏书宣布任用王雅,众人就都跑到王雅那里去了。将要举行任职仪式时,天下雨了,请求打伞进去。王珣不同意,于是冒雨举行仪式。王雅受到君王重视宠爱以后,威权很大,门下常停着几百车骑,他都能很好地应对接待,尽心地礼遇他们。晋孝武帝因司马道子没有治国的才干,担心百年之后皇室倾覆危亡,就选当时有名望的人担任屏藩之臣,将要提拔王恭、殷仲堪等人时,先去咨询王雅,王雅认为王恭等人没有治世之才,不可担当大任,就不急不忙地说:“王恭风度简傲高贵,神情方正严肃,已居有外戚的贵重,承当着亲贤的寄托,然而他禀性严峻狭隘。不能容人,有自以为是的操行,没有守节的心志。殷仲堪虽然在小事上很谨慎,以文辞义理著称,也没有大器量,而且才干和谋略不足。如果委以地方长官的重任,依据地形优越的地方,现在天下无事,他们足可以完成职守,如果国家有什么变动,他们必定成为祸乱的起因。”晋孝武帝认为王恭等人是当时有名望的杰出人物,以为王雅是嫉妒他们超过自己,所以就不听他的。这俩人都被提拔任用,后来终于出了事,有识之士称他能鉴别他人的品行才能。王雅后迁任领军、尚书、散骑常侍,将要大大地推崇重用他,承担副相的重任,这时晋孝武帝去世,仓促之间没得到遗诏。王雅素来受到优厚的待遇,突然失去威权,又因为朝廷正乱,内外离心,他只是谨慎沉默而已,没有什么辩争匡正。即使在晋孝武帝时,也不能犯颜当庭抗争,凡是有所谋划时,他只是唯唯诺诺而已。不久迁任左仆射。隆安四年,王雅去世,享年六十七岁。追赠光禄大夫、仪同三司。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
15.C【解析】“豪门迭出,奢靡不绝,诗人对此予以委婉批评”理解错误,“朱户欹斜见画楼”通过朱户、画楼的兴废迭代,暗示世间人事的不断变化和富贵荣利的不足暴。
16.①擅说理:颔联花开花落、鸣鸠相乳相酬,(或颈联旧路掩盖又另辟新径,朱门坍塌、画楼崛起),揭示自然有新陈代谢,人事有兴废更迭,富贵荣利不足慕的道理。(或答:诗的开头“百年春梦”,既是实写,又寓有政治上新法推行又被革除宛如一场春梦的感慨。)(3分)
②善用典:首联用萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升之典,写自己没有神仙道术可以留在梦境之中,借梦境以抒发人生百年犹如春梦般短暂的感慨。用此典入诗,贴切自然。(3分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.答案:
(1)鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
(2)陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
(3)示例一:朔气传金柝,寒光照铁衣。
示例二:将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
示例三:铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。
三、语言文字运用(20分)
18.①举世瞩目 ②迎难而上 ③披荆斩棘(每空1分,意思对即可)(第一空,用以形容“成就”,根据上文列举中国载人航天工程等一系列成就可知,应填“举世瞩目”“举世闻名”等成语。第二空,应选择动词性成语,根据上文“矛盾冲突面前”可知,应填“迎难而上”“逆水行舟”等成语。第三空,对应上文“劈波斩浪”,用以形容创造业绩时的不容易,应填“攻坚克难”“披荆斩棘”等成语。)
19.示例:①用绚丽的青春书写如花的风采②用火热的热情创造如火的事业(每句2分,意思对即可)
20.借代。用“雪山”“草地”“娄山关”“腊子口”代指新征程中的困难,引人联想,形象生动地写出了在新时代、新征程道路上,我们需要解决的困难还有许多。(修辞手法1分,构成1分,表达效果2分)
21.C【解析】本题考查学生辨析和修改病句的能力。A.“晚上熬夜”,重复赘余,删掉“晚上”。
B.“接近”的后面应该跟确数,而不是约数“半数以上”,可删掉“接近”。D.“唤醒”的是人,“提升”的是水平,而不应是“重视”,动宾搭配不当。故选C。
22.①玩手机和工作是两大顽疾;②也有“外在”方面;③规律作息的生活自律。
【解析】本题考查学生情境补写的能力。第一处,由“:”可知,空缺处是下文两方面的总起.可以从后文捕捉到“玩手机”和“工作”的关键信息,因此填写“玩手机和工作是两大顽疾”一类的句子。第二处,前后两句是分号,为并列关系,前文说“大家的担忧既有‘内’在方面”,呼应前文,可以推断出“外在”这一信息,因此填写“也有‘外在’方面”一类的句子。第三处,“瞻前”可以推知所填内容与自然节律相对应,“顾后”可以发现“规律作息”这一要点,因此填写“规律作息的生活自律”一类的句子。
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