《卖木雕的少年》课件

课件45张PPT。莫西奥图尼亚大瀑布 莫西奥图尼亚大瀑布高120余米，宽达1 800米，比我国著名的黄果树瀑布，宽了几乎90倍，是世界三大瀑布之一。“莫西奥图尼亚”在当地语中意为“雷霆翻滚的云雾”。莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。
这里游人如织，景色十分壮观。莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。
这里游人如织，景色十分壮观。让我们来欣赏一下非洲的木雕艺术非洲木雕游览 工艺品 壮观
出售 摊点 陈列
构思 观赏 掏钱
即将 流露 付钱
驮着 标准 牙齿
名不虚传 游人如织 十分壮观 清晰可辨
琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生
爱不释手 遗憾 犹豫 感动 ‘‘我’’在去非洲游览（ ）时，看到了不少出售（ ），但“我”却因为（ ）而不能把它买下来，感到（ ）。后来，（ ）送给我一个木雕小象，“我”很受（ ） ‘‘我’’在去非洲游览（莫西奥图尼亚大瀑布 ）时，看到了不少出售（木雕 ），但“我”却因为（行李超重 ）而不能把它买下来，感到（遗憾 ）。后来，（ 卖木雕少年 ）送给我一个木雕小象，“我”很受（ 感动 ） 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？ 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？
我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？
　　摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样。
　　说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。

摊点里陈列的木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。但是因为象墩( ),我要带的行李已经超重，只得放弃购买的念头，因此很（　　　　）。 　摊点里陈列的木雕（琳琅满目 ），（各式各样 ）。其中象墩（构思新奇 ），大象雕得（栩栩如生 ），我一看就（爱不释手）。但是因为象墩(沉甸甸的),我要带的行李已经超重，只得放弃购买的念头，因此很（遗憾）。
正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。犹豫语无伦次遗憾 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”
“啊，不，路太远，这个太重… …”我有些语无伦次。
“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
少年遗憾，他可能会想：
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我遗憾可能会想：
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“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。他笑了，露出了两排洁白的牙齿。笑中国人是我们的朋友 找出描写卖木雕少年言行的句子反复读读，结合上下文想象一下他当时是怎样想的。 “买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁，五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 “这个小，可以带上飞机！”少年将一件沉甸甸的东西交到我手里。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”他笑了，露出两排洁白的牙齿。想象一下当时少年是怎么想的？少年会想：“中国人是我们的朋友，我们和中国人的友谊是非常深厚的。这个小象墩代表着我们之间的友谊，我们永远和中国人是朋友。”描写卖木雕少年言行的句子：
1、“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。
2、那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧!”
3、“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
4、少年的眼里流露出一丝遗憾。
5、“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。
6、少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我的朋友。” 就在这样一个凉风吹拂的夜晚，一个黑人少年送给我一个雕得栩栩如生的木雕，送到我手里的仅仅是一个木雕吗?
我收下了木雕，同时也接受了：
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文中的“高兴”和“感动”可以互换吗？“我”为什么先是“高兴”，然后又是“感动”不可以。“我”一开始因为能够带一个小象墩回国而高兴，然后知道这个少年说“中国人是我们的朋友”而将小象墩送给我，“我”很感动。 那天晚上，“我”和宾馆里的各国游客，以及许多当地人都对这个黑人少年赞不绝口，大家纷纷夸起了这个黑人少年。
如果是你，你会对少年说：
“________________________。” 我要写几句话夸夸那个黑人少年。 你真棒！你为了那个中国人特意做了这个小象墩，代表了你对中国人民的友好感情！你真棒！你为了不让那个带着遗憾离开非洲，特意做了这个小象墩，你有一颗美好的心灵！朋友是想帮你达成心愿的那个人，朋友是为你无私奉献的那双手。朋友的真诚，全在这个笑里。读到这里，你明白了吗？瀑布那么壮观，非洲那么美丽，作者都不写，为什么要写这不知姓名的少年？因为少年有一颗—— 少年不要钱，因为他认为——
我们无私地援助非洲人民，也因为—
全世界的人类都应该和平共处，更因为—大瀑布： 名不虚传 游人如织
十分壮观 清晰可辨 木雕： 琳琅满目 各式各样
构思新奇 栩栩如生 人物： 仔细观赏 爱不释手
五官端正 语无伦次 大瀑布真是（ ）。这里（ ），景色（ ）。摊点里陈列的木雕（ ）、（ ）。其中象墩（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。让我们来欣赏一下非洲的木雕艺术 莫西奥图尼亚大瀑布这样美丽，作者为什么不多写几句，而是一笔带过？想一想