6比尾巴 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
今天，老师带领大家去动物王国玩一玩哦，让我们一起出发吧！
比尾巴
Animal Kingdom
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教学目标
认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头、斜刀头3个偏旁。会写“长、比”2个字和竖提1个笔画。
朗读课文，读好问句的语气，并且背诵课文。
模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。
一、动 物 王 国 的 比 赛
dònɡ wù wánɡ ɡuó de bǐ sài
bǐ wěi bā
比尾巴
认一认
同学们和长颈鹿一起来认一认这个甲骨文（jiǎ ɡǔ wén）是哪个汉字呢？
二、初读课文，整体感知
老师的朗读“小要求”：
（1）借助拼音出声朗读课文；
（2）读不通的地方要多读几遍；
（3）课文有几个小节？请你标一标。
大家一起读一读
（一）初读课文，划分小节
1.生字正音
谁(shuí) 长(zhǎnɡ) 短(duǎn) 把(bǎ)
伞(sǎn) 兔(tù) 最(zuì) 公(ɡōnɡ)
（二）识记生字，认读词语
2.认读词语
比一比 尾巴 谁的
长短 一把伞 兔子
最好 公鸡
3.认识小动物
三、学习课文
1.参加比赛的选手都到齐了回顾一下有哪些小动物参加了比尾巴大赛？
学习一、二小节
2. 狮子大王列出的第一轮比赛要求是什么？
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
小朋友们，第一轮比赛很快就结束了，我们来评一评哪些小动物获得了第一轮比赛的大奖呢？
（1）谁获得本场比赛的长尾巴奖？
猴子
猴子长长的尾巴有什么作用呢？
作用1：猴子的尾巴可以帮它在树上吊起来。
作用2：猴子的尾巴可以帮助它保持平衡。
小朋友们，第一轮比赛很快就结束了，我们来评一评哪些小动物获得了第一轮比赛的大奖呢？
（2）谁获得本场比赛的短尾巴奖？
兔子
“兔”是斜刀头的字，还有两种小动物也有斜刀头这个偏旁，谁能来说一说？
duǎn
“伞”的上半部分是个什么字？
（3）第三个获奖的又是谁？
松鼠
仔细看看这把伞的样子，再看看松鼠的尾巴，你发现了什么？
这一小节里，有个字和“短”短是个反义词，你发现了吗？
长—短
你还能说出几组这样的反义词吗？
扩 展
小朋友请用“好像”造句：
例如：
大象的耳朵好像_____
蓝蓝的天空好像_____
有问就有答。
到底有哪些动物获得了第二轮比赛的大奖呢？我们一起来颁奖吧！
（1）谁获得了弯尾巴奖呢？
公鸡
（2）哪个小动物获得了扁尾巴奖呀？
鸭子
扩 展
小朋友请用“最”字造句：
①大家一起认一认“最”字
你有什么好办法记住“最”字？
曰＋耳＋又＝最。
②“最”字造句
_____最 _____。
_____最 _____ 。
zuì
学一学
这里的小动物
尾巴都很好看，
谁的尾巴最好看呢？
孔雀
四、多样朗诵
2.男女生读
我们男生当狮子王
我们女生当评委
规则：
一问一答
1.师生合作
老师来当狮子王，
你们把比赛结果汇报给我听吧！
我 会 填
猴子的尾巴_____ 。
兔子的尾巴_____ 。
松鼠的尾巴好像 ______ 。
__________的尾巴弯。
鸭子的尾巴_______ 。
孔雀的尾巴________ 。
五、总结课文，推荐阅读
1. 课后观察自己喜欢的小动物，并查找相关的资料，了解它的尾巴的作用。
2.
THANK YOU
谢谢大家