人教版六年级上册数学百分数的认识课件(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版六年级上册数学百分数的认识课件(共19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 15.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-27 05:23:58 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
百分数的认识（1）
联系生活，初步感知：生活中的百分数，见过吗？
像100％ 、4 ％ 、7 ％、3%、2% 、15％、99.6％、97.2％、98.5％ 、99.1％……这样的数叫做百分数。
百分数共同特征
％
（百分号）
百分数是一种特殊的分数。
千克
苹果的
重量
梨的重量
火龙果的重量是（ ）千克。
梨的重量是苹果的（ ）
分数的意义：
1：表示具体的量；
2：表示一个数是另一个数的几分之几，也就是表示两个数的倍比关系。
1
联系旧知，温故知新
投球次数 投中次数
小丽 10 4
小明 25 11
小军 20 9
3个同学在玩投球比赛游戏，他们争论不休，都说自己投球最准。到底谁投得最准呢？
思考：如果三人投球次数是一样多，那就方便比较了。10，25，20这三个数的最小公倍数是100，所以可以按比例把上表的数据调整如下：
投球次数 投中次数 投中的比率
（命中率）
小丽 100 40
小明 100 44
小军 100 45
40 ％
44 ％
45 ％
所以，小军投球最准。
你能看出谁投篮更准吗？怎么判断呢？
投球次数 投中次数 投中的比率
（命中率）
小丽 10 4
小明 25 11
小军 20 9
1· 小丽的命中率是40 ％，
是表示她的（ ）占（ ） 的
或40％
2·小明的命中率是44 ％，
是表示他的（ ） 占（ ） 的
或44％
3·小军的命中率是45 ％，
是表示他的（ ） 占（ ） 的
或45％
投中次数
投中次数
投中次数
投球次数
投球次数
投球次数
命中率的意义
40 ％
44 ％
45 ％
投球次数 投中次数 命中率
郭羽泰 25 10
应瑞轩 25 6
魏浩东 20 11
算一算这几个同学投球的命中率
40％
24％
55％
郭羽泰的命中率
=
应瑞轩的 命中率
=
魏浩东的 命中率
=
40
24
55
小结：表示（ ）是（ ）的百分之几的数
叫做百分数。这就是百分数的意义
一个数
另一个数
百分数也叫百分比或百分率
百分数的意义
因为百分数是两个数之间的一种倍比关系，
所以百分数又叫做百分比或百分率。
=
40
=
40 ％
=
55
55％
=
说出下列百分数的意义
3. 86％表示（ ）是（ ）的56％。
2. 30％表示（ ）是（ ）的30％。
1. 32.8％表示（ ）是（ ）的32.8％。
糖的质量
糖水质量
混合果蔬的数量
整瓶饮料数量
所含羊毛的质量
羊毛衣质量
4. 14％表示（ ）是（ ）的14％。
所含羊绒的质量
羊毛衣质量
这杯糖水的
含糖率是32.8％
均衡膳食的建议
首先，要满足人体对热量的需要，三大产热营养素在总
热量中的百分比应当是: 蛋白质10%-15%，脂肪
20%~30%，碳水化合物55%~56%。
其次，每天三餐总食量的分配按3:4:3的比例较为合理，
即早餐占30%，午餐占40%，晚餐占30%。
阅读后说说你的想法
1.读一读
例如：99.06％读作：百分之九十九点零六
10.204％读作：（ ）
2.写一写
例如：百分之十六点四零 写作：
百分之五十六点零四
百分之四十
写作：（ ）
写作：（ ）
16.40
％
百分之十点二零四
204％读作：（ ）
百分之二百零四
百分数的读法：先读（ ），再读（ ）
百分号
分子
百分数的写法：先写（ ），再写（ ）
56.04
％
40
％
分子
百分号
百分之 一 百分之 二十八 百分之零点五
2.读一读下面的百分数。
17% 100 %
140% 33.3 %
121.7% 300%
1·写出下面的百分数(数学书83页)
写作：
写作：
写作：
读作：
读作：
读作：
读作：
读作：
读作：
1％
28％
0.5％
百分之十七
百分之一百
百分之三十三点三
百分之一百四十
百分之一百二十一点七
百分之三百
小组讨论：
1·分母是一百的分数都可以用百分数表示吗？
2·百分数与分数有什么相同和不同？
百分数与分数的区别与联系
百分数 分数
区别 意义
表现 形式
计数 单位
联系
百分数和分数都可以表示一个量与另一个量的倍比关系，
百分数是特殊的分数。
不能表示具体的量，
后面不能带单位名称。
可以表示具体的量，
表示具体的量时
可以带单位名称。
百分数不能约分，分母只能100，
用％表示，分子可以是小数或整数。
分数可以约分，
分子分母一般是整数。
百分之一，即1％
分数的分母是几，分数的
计数单位就是几分之一。
⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108％， 说 明今年产值比去年多。 （ ）
⑴ 吨= 50％吨。 （ ）
√
⑶ 百分数与分数的意义完全相同。 ( )
⑷ 百分数的计数单位是 1％ 。 ( )
⑸ 百分数的分母一定是 100 。 ( )
(6)某班期中考试及格率是100%，就一定是有 100个同学，并且100个同学都及格。 ( ）
判断题
√
√
估一估已充电量占电池容量的百分比，连一连
65％
0％
85％
100％
20％
半壁江山
百发百中
十拿九稳
百里挑一
根据成语猜百分数
50%
90%
100%
1%
事半功倍
十有九稳
200%
90%
平分秋色
九死一生
一箭双雕
一举两得
200%
90%
或10％
50%
200%
这节课你有什么收获？
1· 百分数的读法、写法，我学会了（ ）％；
百分数的意义，我学会了（ ）％；
百分数与分数的联系和区别，我学会了（ ）％；
2·你还有什么收获？
成功= 1%的灵感+99%的汗水
如果没有99%的汗水的功劳，那么1%的灵感未必就能使你有所收获。
我们应该在每一节课都能有一点收获，日积月累，大家100%会成为一个学识渊博的人。
作业布置
1、数学书86页及其作业本练习。
2、调查了解榨菜、薯片、辣椒酱等常见食品营养成分表，估计一下每天的食用量，并给家人提出科学健康饮食的建议。
百分数的认识（1）
联系生活，初步感知：生活中的百分数，见过吗？
像100％ 、4 ％ 、7 ％、3%、2% 、15％、99.6％、97.2％、98.5％ 、99.1％……这样的数叫做百分数。
百分数共同特征
％
（百分号）
百分数是一种特殊的分数。
千克
苹果的
重量
梨的重量
火龙果的重量是（ ）千克。
梨的重量是苹果的（ ）
分数的意义：
1：表示具体的量；
2：表示一个数是另一个数的几分之几，也就是表示两个数的倍比关系。
1
联系旧知，温故知新
投球次数 投中次数
小丽 10 4
小明 25 11
小军 20 9
3个同学在玩投球比赛游戏，他们争论不休，都说自己投球最准。到底谁投得最准呢？
思考：如果三人投球次数是一样多，那就方便比较了。10，25，20这三个数的最小公倍数是100，所以可以按比例把上表的数据调整如下：
投球次数 投中次数 投中的比率
（命中率）
小丽 100 40
小明 100 44
小军 100 45
40 ％
44 ％
45 ％
所以，小军投球最准。
你能看出谁投篮更准吗？怎么判断呢？
投球次数 投中次数 投中的比率
（命中率）
小丽 10 4
小明 25 11
小军 20 9
1· 小丽的命中率是40 ％，
是表示她的（ ）占（ ） 的
或40％
2·小明的命中率是44 ％，
是表示他的（ ） 占（ ） 的
或44％
3·小军的命中率是45 ％，
是表示他的（ ） 占（ ） 的
或45％
投中次数
投中次数
投中次数
投球次数
投球次数
投球次数
命中率的意义
40 ％
44 ％
45 ％
投球次数 投中次数 命中率
郭羽泰 25 10
应瑞轩 25 6
魏浩东 20 11
算一算这几个同学投球的命中率
40％
24％
55％
郭羽泰的命中率
=
应瑞轩的 命中率
=
魏浩东的 命中率
=
40
24
55
小结：表示（ ）是（ ）的百分之几的数
叫做百分数。这就是百分数的意义
一个数
另一个数
百分数也叫百分比或百分率
百分数的意义
因为百分数是两个数之间的一种倍比关系，
所以百分数又叫做百分比或百分率。
=
40
=
40 ％
=
55
55％
=
说出下列百分数的意义
3. 86％表示（ ）是（ ）的56％。
2. 30％表示（ ）是（ ）的30％。
1. 32.8％表示（ ）是（ ）的32.8％。
糖的质量
糖水质量
混合果蔬的数量
整瓶饮料数量
所含羊毛的质量
羊毛衣质量
4. 14％表示（ ）是（ ）的14％。
所含羊绒的质量
羊毛衣质量
这杯糖水的
含糖率是32.8％
均衡膳食的建议
首先，要满足人体对热量的需要，三大产热营养素在总
热量中的百分比应当是: 蛋白质10%-15%，脂肪
20%~30%，碳水化合物55%~56%。
其次，每天三餐总食量的分配按3:4:3的比例较为合理，
即早餐占30%，午餐占40%，晚餐占30%。
阅读后说说你的想法
1.读一读
例如：99.06％读作：百分之九十九点零六
10.204％读作：（ ）
2.写一写
例如：百分之十六点四零 写作：
百分之五十六点零四
百分之四十
写作：（ ）
写作：（ ）
16.40
％
百分之十点二零四
204％读作：（ ）
百分之二百零四
百分数的读法：先读（ ），再读（ ）
百分号
分子
百分数的写法：先写（ ），再写（ ）
56.04
％
40
％
分子
百分号
百分之 一 百分之 二十八 百分之零点五
2.读一读下面的百分数。
17% 100 %
140% 33.3 %
121.7% 300%
1·写出下面的百分数(数学书83页)
写作：
写作：
写作：
读作：
读作：
读作：
读作：
读作：
读作：
1％
28％
0.5％
百分之十七
百分之一百
百分之三十三点三
百分之一百四十
百分之一百二十一点七
百分之三百
小组讨论：
1·分母是一百的分数都可以用百分数表示吗？
2·百分数与分数有什么相同和不同？
百分数与分数的区别与联系
百分数 分数
区别 意义
表现 形式
计数 单位
联系
百分数和分数都可以表示一个量与另一个量的倍比关系，
百分数是特殊的分数。
不能表示具体的量，
后面不能带单位名称。
可以表示具体的量，
表示具体的量时
可以带单位名称。
百分数不能约分，分母只能100，
用％表示，分子可以是小数或整数。
分数可以约分，
分子分母一般是整数。
百分之一，即1％
分数的分母是几，分数的
计数单位就是几分之一。
⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108％， 说 明今年产值比去年多。 （ ）
⑴ 吨= 50％吨。 （ ）
√
⑶ 百分数与分数的意义完全相同。 ( )
⑷ 百分数的计数单位是 1％ 。 ( )
⑸ 百分数的分母一定是 100 。 ( )
(6)某班期中考试及格率是100%，就一定是有 100个同学，并且100个同学都及格。 ( ）
判断题
√
√
估一估已充电量占电池容量的百分比，连一连
65％
0％
85％
100％
20％
半壁江山
百发百中
十拿九稳
百里挑一
根据成语猜百分数
50%
90%
100%
1%
事半功倍
十有九稳
200%
90%
平分秋色
九死一生
一箭双雕
一举两得
200%
90%
或10％
50%
200%
这节课你有什么收获？
1· 百分数的读法、写法，我学会了（ ）％；
百分数的意义，我学会了（ ）％；
百分数与分数的联系和区别，我学会了（ ）％；
2·你还有什么收获？
成功= 1%的灵感+99%的汗水
如果没有99%的汗水的功劳，那么1%的灵感未必就能使你有所收获。
我们应该在每一节课都能有一点收获，日积月累，大家100%会成为一个学识渊博的人。
作业布置
1、数学书86页及其作业本练习。
2、调查了解榨菜、薯片、辣椒酱等常见食品营养成分表，估计一下每天的食用量，并给家人提出科学健康饮食的建议。