短文两篇[上学期]

课件12张PPT。《陋 室 铭》
刘禹锡（唐）《爱 莲 说》
周敦颐（宋）关于“铭”和“说” 铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。
文辞精练，有韵，读来铿锵有力；体制短小，与格言颇相似。 说，是古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚活泼自由，有文采，篇幅一般不长，跟现代杂文颇相似。熟读课文，结合注释疏通文义，
争取当堂背诵默写重点字词有仙则名无丝竹之乱耳，无案牍之劳形何陋之有不蔓不枝香远益清陶后鲜有闻名词做动词，有名，出名使动用法。劳，“使……劳累”；乱，“使……受到侵扰”就是“有何陋”，有什么简陋的呢。文言文中，疑问代词作宾语，常常前置名词做动词，蔓，长枝蔓；枝，长枝节形容词做动词，远播。香气远播，更显得清芬xiǎn，少的意思。“之”字的用法1、作代词，相当于“他（她、它）”或“这（那）”（指示代词）2、作助词（结构助词）①表示领属关系，相当于“的”②表示语气，没实际意义①水陆草木之花，可爱者甚蕃
②予独爱莲之出淤泥而不染
③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
④孔子云：何陋之有？
⑤渔人甚异之的表示舒缓语气表示舒缓语气表示强烈的反问语气它（指桃花林的奇景）用在主谓短语中，取消句子的独立性，有舒缓语气、协调音节的作用宾语提前的标志，有强调的作用①故时有物外之趣
②心之所向，则或千或百果然鹤也
③未尝识书具，忽啼求之
④而两狼之并驱如故
⑤禽兽之变诈几何哉？的表示舒缓语气它（指书具）表示舒缓语气的熟读成诵，并思考：1、《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么含义？试联系全文内容作具体分析。2、《爱莲说》中称莲是“花之君子”，试根据课文内容说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质。陋 室 铭陋室德馨（不陋）山仙名水龙灵比喻 类比景上 入清幽宁静人有 无谈笑风生事调 阅
无 无高雅脱俗高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣诸葛庐
子云亭何陋之有爱 莲 说探究：1、莲花的形象有什么象征意义？文章是从哪些角度来写莲花的形象的？2、作者写莲的目的是什么？花，可爱者甚蕃陶渊明爱菊世人爱牡丹予独爱莲出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直
不蔓不枝香远益清
亭亭净植可远观而不可亵玩焉莲，花之君子菊，隐逸者牡丹，富贵者鲜有闻何人众矣爱莲
（爱君子之德）要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。（不慕名利，洁身自好）爱 莲 说衬 托拓展延伸1、根据这两篇短文，你觉得写“托物言志”类的文章最要注意的是什么？2、根据综合性学习的要求，搜集有关莲的材料。莲的形象的象征意义出淤泥而不染：濯清涟而不妖：中通外直，不蔓不枝：香远益清，亭亭净植：象征君子身处污浊环境而不同流合污、
不随俗沉浮的品质；象征君子的庄重、质朴，不哗众取宠，
不炫耀自己；象征君子的特立独行，
正直不苟，豁达大度。象征君子美好的姿质。是作者不喜欢音乐吗？“调素琴”和“丝竹之乱耳”有什么区别？ 作者写作此文时，唐王朝正一天天衰落下去。宫中，宦官专权，皇帝受制于家奴；朝廷上，结党营私，互相倾轧。在这种情况下，官僚士大夫阶层不以国事为念，只顾寻欢作乐。 联系下句可以看出，这两句就表露了作者对官僚们寻欢作乐的生活的厌恶，表明作者不愿受世俗生活的羁绊。