第一节 力
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课件47张PPT。第一节 力 推土机推土 举重运动员举起杠铃 运动员踢足球 人推车需要力 生活中存在力的一些例子一、什么是力 磁铁 吸引 铁钉 地球 吸引 物体人对车有推的作用人施加了力，车受到了力；手对弹簧有拉的作用手施加了力，弹簧受到了力；起重机对重物有提的作用起重机施加了力，重物受到了力；压路机对路面有压的作用压路机施加了力,路面受到了力;实例分析不接触相互接触的物体间可能有力的作用压路机结论：相互接触的物体可以有力的作用 ，也不一定有力的作用。 不接触的物体也可以有力的作用！？相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用吗？不接触的物体间也有力的作用地球对苹果的万有引力磁铁对铁球的磁力地球与月球之间有引力小结:产生力的作用的两个物体不一定接触。1、力是物体对物体的作用。结论2、力用字母“F”表示
力的单位是“ 牛顿” 简称 “牛”符号“N”两个较小的鸡蛋放在手中静止时对手的压力约为1N一个普通中学生站在地面上,对地面的压力约为500N 力的产生离不开物体
而且至少有两个物体同时存在才能产生力。没有物体或只有一个物体都不存在力的作用指出图中各力的施力物和受力物。练习渔翁拉鱼网大象压跷跷板带静电的玻璃棒吸引小纸屑弓的形状改变竿子的形状改变竹子形状改变力可以使物体发生形变二、力的作用效果沙发发生了形变
(a)投球手把静止的棒球投掷出去；（b)棒球被接球手接住；（c)接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动力可以改变物体的运动状态运动静止小球速度变快小球改变运动方向讨论 上图中的运动员，对球施力后，球的什么因素发生了变化？海绵发生的形变，它受到了力的作用 小孩盘腿坐在两端支起的木板上，使木板发生了形变. 我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变 形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。改变运动状态使物体发生形变力的作用效果形状改变
（拉伸、压缩或弯曲）体积改变快慢发生改变运动方向发生改变快慢和运动方向同时发生改变例1. 如图所示．跳水运动
员在向下压跳板的过程中,
压跳板的力的作用效果是
使跳板发生 _________，
跳板弹起过程中跳板对运动
员的力的作用效果是使运动员的 __________ 发生改变。形变运动状态力的作用效果1.改变物体的运动状态
若物体的运动状态发生了改变，说明物体一定受到力了的作用；若物体受到力了的作用，则物体的运动状态不一定发生改变。
2.改变物体的形状（使物体发生形变）
三、力的大小、方向、作用点——力的大小——力的方向——力的作用点踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。——力的三要素AB 用扳手拧螺母的时候,手握在把的末端B比握在把的中间A易于把螺母拧紧．力的作用点能够影响它的作用效果．推门的时候，推力作用到离门轴较远的点A，比作用到离门轴较近的点B，易于把门推开．讨论一下，得出的结论是…… 打台球时，力的大小、方向、作用点都很重要 在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动．力的作用效果跟力的方向有关． 主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落．方向 排球的运动方向发生改变，这是因为排球受到力的作用能不能说力越大作用效果越明显呢？图8-2力的表示方法力的图示力的示意图用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。四、力的示意图线段的长短 表示力的大小；
箭头 表示力的方向；
线段的起点或终点 表示力的作用点。怎样作力的图示首先 要弄清楚物体受几个力的作用，作几个力的图示；其次 要弄清楚各个力的大小，以确定力的图示的标度；第三 弄清楚要做的各个力的方向；最后 确定力的作用点。在同一图中，力越大，线段应该越长。有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小。 为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。 1牛顿的力多大？拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。F通常用F表示力F = 50 N例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的图示。F = 10 N标度例：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。N例：箱子静止在斜面上， 请画出箱子所受重力的力的示意图。 GF例：请画出帆船受到风力的力的示意图。例：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。 F拉五、物体间力的作用是相互的 施力物体同时也是受力物体力是物体间的相互作用 这两图说明了什么？
当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。脚好痛作用力反作用力作用力反作用力 人在划船离岸时，常把桨向岸上撑，这就是利用了作用力和反作用力的原理.3、问答：游泳时，用手和脚向后划水，人就前进，为什么？用手和脚向后划水，手和脚对水产生一个向后的力的作用，同时，根据物体间力的作用是相互的，水对手和脚产生一个向前的力的作用，就是这个力使人向前运动。1、力可以改变物体的_____，也可以改变物体的________。2、力的符号____，是单位是______。你掌握了吗？3、关于力的说法正确的是（ ）
A.两个物体不接触，就不会产生力的作用
B.没有物体就没有力的作用
C.一个物体也会产生力的作用
D.两个物体只要接触，就一定会产生力的作用 形状运动状态FNB4、下列现象中，属于力产生的效果是（ ）
A、用力压弹簧，弹簧缩短了
B、用力弯铁片，铁片变弯了
C、足球在草地上越滚越慢
D、小冰块在光滑的水面上匀速滑动5、下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是（ ）
A、小朋友在荡秋千,越荡越慢
B、雨滴从空中竖直匀速下落
C、关闭发动机后，正在向前滑动的汽车，最后停下来
D 、停靠在路旁的自行车A B CB D6、头顶足球时，头对球施加了 ，同时头感到 ，说明头也受到了 对它的力，这说明 。力痛物体间力的作用是相互的物体的形状改变了或者物体的运动状态改变了，那么，物体一定受到了力的作用，反之，则说明物体有可能没有受到力的作用。7、如何判断物体一定受力的作用？球形状发生改变运动状态发生改变 D CDC例9．游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前
进。下面说法中正确的是 （ ）
Ａ．运动员是施力者，自己不受力
Ｂ．水是受力物体，不是施力物体
Ｃ．运动员是施力者，同时又是受力者
Ｄ．运动员在水中前进时不受重力ＣGNf
力的单位是“ 牛顿” 简称 “牛”符号“N”两个较小的鸡蛋放在手中静止时对手的压力约为1N一个普通中学生站在地面上,对地面的压力约为500N 力的产生离不开物体
而且至少有两个物体同时存在才能产生力。没有物体或只有一个物体都不存在力的作用指出图中各力的施力物和受力物。练习渔翁拉鱼网大象压跷跷板带静电的玻璃棒吸引小纸屑弓的形状改变竿子的形状改变竹子形状改变力可以使物体发生形变二、力的作用效果沙发发生了形变
(a)投球手把静止的棒球投掷出去；（b)棒球被接球手接住；（c)接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动力可以改变物体的运动状态运动静止小球速度变快小球改变运动方向讨论 上图中的运动员，对球施力后，球的什么因素发生了变化？海绵发生的形变，它受到了力的作用 小孩盘腿坐在两端支起的木板上，使木板发生了形变. 我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变 形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。改变运动状态使物体发生形变力的作用效果形状改变
（拉伸、压缩或弯曲）体积改变快慢发生改变运动方向发生改变快慢和运动方向同时发生改变例1. 如图所示．跳水运动
员在向下压跳板的过程中,
压跳板的力的作用效果是
使跳板发生 _________，
跳板弹起过程中跳板对运动
员的力的作用效果是使运动员的 __________ 发生改变。形变运动状态力的作用效果1.改变物体的运动状态
若物体的运动状态发生了改变，说明物体一定受到力了的作用；若物体受到力了的作用，则物体的运动状态不一定发生改变。
2.改变物体的形状（使物体发生形变）
三、力的大小、方向、作用点——力的大小——力的方向——力的作用点踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。——力的三要素AB 用扳手拧螺母的时候,手握在把的末端B比握在把的中间A易于把螺母拧紧．力的作用点能够影响它的作用效果．推门的时候，推力作用到离门轴较远的点A，比作用到离门轴较近的点B，易于把门推开．讨论一下，得出的结论是…… 打台球时，力的大小、方向、作用点都很重要 在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动．力的作用效果跟力的方向有关． 主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落．方向 排球的运动方向发生改变，这是因为排球受到力的作用能不能说力越大作用效果越明显呢？图8-2力的表示方法力的图示力的示意图用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。四、力的示意图线段的长短 表示力的大小；
箭头 表示力的方向；
线段的起点或终点 表示力的作用点。怎样作力的图示首先 要弄清楚物体受几个力的作用，作几个力的图示；其次 要弄清楚各个力的大小，以确定力的图示的标度；第三 弄清楚要做的各个力的方向；最后 确定力的作用点。在同一图中，力越大，线段应该越长。有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小。 为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。 1牛顿的力多大？拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。F通常用F表示力F = 50 N例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的图示。F = 10 N标度例：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。N例：箱子静止在斜面上， 请画出箱子所受重力的力的示意图。 GF例：请画出帆船受到风力的力的示意图。例：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。 F拉五、物体间力的作用是相互的 施力物体同时也是受力物体力是物体间的相互作用 这两图说明了什么？
当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。脚好痛作用力反作用力作用力反作用力 人在划船离岸时，常把桨向岸上撑，这就是利用了作用力和反作用力的原理.3、问答：游泳时，用手和脚向后划水，人就前进，为什么？用手和脚向后划水，手和脚对水产生一个向后的力的作用，同时，根据物体间力的作用是相互的，水对手和脚产生一个向前的力的作用，就是这个力使人向前运动。1、力可以改变物体的_____，也可以改变物体的________。2、力的符号____，是单位是______。你掌握了吗？3、关于力的说法正确的是（ ）
A.两个物体不接触，就不会产生力的作用
B.没有物体就没有力的作用
C.一个物体也会产生力的作用
D.两个物体只要接触，就一定会产生力的作用 形状运动状态FNB4、下列现象中，属于力产生的效果是（ ）
A、用力压弹簧，弹簧缩短了
B、用力弯铁片，铁片变弯了
C、足球在草地上越滚越慢
D、小冰块在光滑的水面上匀速滑动5、下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是（ ）
A、小朋友在荡秋千,越荡越慢
B、雨滴从空中竖直匀速下落
C、关闭发动机后，正在向前滑动的汽车，最后停下来
D 、停靠在路旁的自行车A B CB D6、头顶足球时，头对球施加了 ，同时头感到 ，说明头也受到了 对它的力，这说明 。力痛物体间力的作用是相互的物体的形状改变了或者物体的运动状态改变了，那么，物体一定受到了力的作用，反之，则说明物体有可能没有受到力的作用。7、如何判断物体一定受力的作用？球形状发生改变运动状态发生改变 D CDC例9．游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前
进。下面说法中正确的是 （ ）
Ａ．运动员是施力者，自己不受力
Ｂ．水是受力物体，不是施力物体
Ｃ．运动员是施力者，同时又是受力者
Ｄ．运动员在水中前进时不受重力ＣGNf